Класс _____________
Дата урока
_______________________________________
ПЛАН
УРОКА
по теме: Знаковые модели
Номер урока: 15
Цели урока:
§ познакомить учащихся методами и формами моделирования
§
развить познавательный интерес логическое
мышление при работе с учебником;
§
воспитание информационной
культуры учащихся, бережного отношения к технике, внимательности,
дисциплинированности.
Задачи урока:
Компетенции и ЗУН (диагностирующие):
·
Иметь представление о
модели, моделировании, цели моделирования, форматирования.
·
Знать различия между
натуральными и информационными моделями. Уметь различать образные, знаковые и
смешанные информационные модели
Тип урока: комбинированный
Форма урока: фронтальная, самостоятельная
Оборудование: персональный компьютер, интерактивная доска, проектор, учебник Л.Л.
Босова “Информатика и ИКТ. 9 класс”, презентация по теме.
Программное обеспечение:
1.
Презентация PowerPoint по теме
Время: 45 минут.
№
п/п
|
Этап
урока
|
Виды
и формы работы
|
Время
|
1.
|
Орг.момент
|
Приветствие, проверка готовности класса к
уроку
|
1 мин
|
2.
|
Проверка домашнего задания
|
Обсудить ошибки в контрольной работе
|
10
|
3.
|
Мотивация
|
Вступительное слово. Постановка цели и
задачи урока
|
1 мин
|
4.
|
Объяснение нового материала
|
Лекция по теме,
работа с презентацией
|
2 мин
|
5.
|
Первичная проверка понимания
|
Беглый опрос по новой теме
|
10 мин
|
6.
|
Самостоятельная работа
|
Работа с доской
|
20 мин
|
7.
|
Постановка домашнего задания
|
Объяснение домашнего задания
|
1 мин
|
ХОД УРОКА:
1
|
Проверить по списку
присутствующих, отметить кого нет на уроке
Выяснить вопрос по
учебникам и тетрадям.
Озвучить отметки за
кр/р.
|
|
2.
|
§2.1, задания 1-3, 6-7 РТ: №73, 74
|
|
4.
|
|
Слайд 3
|
|
|
Слайд 4
|
|
|
Слайд 5
|
|
|
Слайд 6
|
|
Самое главное
Словесные модели - это описания предметов, явлений, событий,
процессов на естественных языках.
Математические модели - это информационные модели, построенные с
использованием математических понятий и формул.
Компьютерные математические модели – это математические модели, реализованные
с помощью систем программирования, специализированных математических пакетов,
программных средств для моделирования и электронных таблиц
Имитационные модели воспроизводят поведение сложных систем, элементы
которых могут вести себя случайным образом.
|
Слайд 7
|
5
|
Задать вопросы по
теме
|
Слайд 8
|
6
|
|
|
7
|
§2.2 РТ: №68-70
|
Слайд 11
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.