Мини - музей "Русская изба"

• 1 слайд

  
  МИНИ-МУЗЕЙ
  «РУССКАЯ ИЗБА»
  
  МБОУ «СШ №23»
  Дошкольные группы
  Педагог дополнительного образования Горшкова А.Н.
  

• 2 слайд

  
  Русская изба
  В низенькой светёлке с створчатым окном
  Светится лампада в сумраке ночном…
  Новая светёлка чисто прибрана:
  В темноте белеет занавес окна;
  Пол отструган гладко; ровен потолок;
  Печка развальная стала в уголок
  По стенам-укладки с дедовским добром,
  Узкая скамейка, крытая платком.
  Крашеные пяльца со стулом раздвижным
  И кровать резная с пологом цветным.
  Л.А.МЕЙ
  

• 3 слайд

  Цель:
  приобщать детей к истокам русской народной культуре; воспитывать у детей умение и способность эстетически воспринимать произведения народного творчества; учить запоминать и понимать культуру своего народа через колыбельные песни, потешки, сказки, произведения декоративного народного искусства, развивать умение разыгрывать театральные представления основанные на русском фольклоре; развивать творческие способности; воспитывать патриотические чувства, гордость за свою Родину
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Создать систему работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры;
  Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс через проведение русских народных подвижных игр, знакомство с календарными праздниками , их обычаями и традициями;
  Создать условия для самостоятельного отражения полученных знаний ,умений детьми;
  Воспитывать интерес к русской народной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям и т.д.
  Использовать все виды фольклора ( хороводы,сказки, потешки, загадки )и т. к. фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей
  

• 5 слайд

  Актуальность мини-музея:
  В наши дни , дети очень мало получают информацию о русской культуре, быте. Поэтому мы серьёзно задумались над проблемой приобщения детей истокам русской народной культуры. Безусловно и раньше в этом направлении велась определенная работа: были оформлены уголки народного искусства, детям читались сказки, их знакомили с пословицами, поговорками, проводились игры-занятия.
  Однако было очевидно, что система работы в этом направлении требует организации особых условий создания обстановки, которая средствами наглядности и образности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.
  Поэтому коллектив решил выделить помещение на первом этаже в правом крыле здания МБОУ «СШ № 23» и оборудовать его в виде мини-музея « Русской избы», где будут размещены предметы, наиболее часто упоминающиеся в русском народном фольклоре.
  

• 6 слайд

  Макет русской избы.
  Деревянные сундуки.
  Русские народные костюмы
  Домашняя утварь.
  Прялка
  Люлька
  Русские народные куклы.
  Плетеные, вязаные, тканые изделия.
  Изделия плетеные из бересты и лыка.
  Экспонаты.
  

• 7 слайд

  Строили дома в старину довольно быстро. Избы строились из сосны или ели. Также использовался мох, который клали между бревен
  Избы строили, не используя гвозди.
  Изба, стоявшая на камнях, иногда не касалась земли, под нею гулял ветер , отчего она не гнила, но тепло в ней было благодаря второму, черному полу. Плотность пола была такова, что вода в щели не протекала.
  Крыша, как и вся изба, делалась так, чтобы последующая часть держалась за предыдущую, нижнюю.
  

• 8 слайд

  Русская печка, русская печка! Нет в добром доме теплее местечка! Рук неустанных и щедрых творение- Предкам великим благодарение!
  

• 9 слайд

  Красный угол — неотъемлемая составляющая внутреннего убранства русской избы.
  Это было священное место, где находились рушники, иконы, лики предков и божественные книги. Необходимой частью красного угла являлся стол. Именно в этом углу вкушали пищу наши предки. 
  

• 10 слайд

  Деревянный сундук.
  Сундуки — обязательная принадлежность избы. В них хранили одежду, холсты и другую домашнюю утварь. Сундуки делали большие и маленькие.
  

• 11 слайд

  Русский народный костюм – это прежде всего костюм крестьянский . Одежда русской крестьянки, даже повседневная, украшалась с любовью.
  

• 12 слайд

  А вот это лапоточки. 
  Прыгали в них через кочки.
  Плели их из лыка,
  Не обходилось здесь без кочедыка.
  

• 13 слайд

  
  Кухонная утварь.
  Без самовара, как и без хлеба, изба выглядело неполноценной. Формы и объемы самовара были бесконечно разнообразны.
  В чугунке варили первое и второе – ставили на печь или в печь. Ухват, им отправляли
  в жар горшки с пищей.
  

• 14 слайд

  Русская прялка узором богата, формой красива, резьбой хороша. Мастер создал ее в прошлом когда-то , в ней старина и живая душа…
  

• 15 слайд

  Вышивкой занимались с детства девицы. Были к замужеству все – мастерицы. Украшали приданное при свете лучины, При этом никогда не присутствовали мужчины.
  

• 16 слайд

  Нежно мама напевала
  Песню тихую дитю.
  Мягко колыбель качала
  Под напевну песнь свою.
  
  Баю-баю-баиньки,
  Я скатаю валенки
  Сыночку на ноженьки
  Бегать по дороженьке.
  Баю-баю-баю-бай,
  Баю-баю-баю-бай,
  А-а-а, баю-баю-баю-баю.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  У обрядов на Руси множество заветов
  И один из них - шитьё кукол-оберегов.
  По поверью, талисман, защитит хозяев,
  Забирая на себя бремя испытаний.
  

• 19 слайд

  Из различных лоскутков ношеной одежды,
  Ладно вязанных узлов с верою, надеждой.
  Но единственный запрет предков опасались:
  Чтобы ножницы с иглой к кукле не касались.
  

• 20 слайд

  Обереги без лица, кажется незримо
  Отделят добро от зла неисповедимо.
  Сколько вложено любви неприметной, тихой
  И защита на века от любого лиха. 
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  … «ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА.
  ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ
  ОТ СТРАНЫ, КАКОЙ БЫЛА,
  НО ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ
  ЗАБЫВАТЬ МЫ НЕ ДОЛЖНЫ.
  СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ!
  СЛАВА НАШЕЙ СТОРОНЕ!»
  

• 23 слайд

  В нашем музее  разрешается экспонаты трогать руками. С помощью экспонатов мы знакомимся с бытом бабушек и дедушек, учимся беречь исторические ценности и гордиться ими
  

• 24 слайд

  Заключение
  
  Мини-музей стал неотъемлемой частью развивающей предметной среды МБОУ «СШ №23».
  Мини-музей позволил нам сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей. Любой предмет мини-музея может подсказать тему для интересного разговора. Экспонаты используются для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.
  

Краткое описание документа:

В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Поэтому я серьезно задумалась над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создание обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Но что же такое мини-музей? Во-первых, «мини» напоминает о том, что музей в дошкольных группах занимает очень небольшое пространство. Во-вторых, он создан для самых маленьких посетителей и открыт для них постоянно. В-третьих, мини-музей не отвечает многим строгим требованиям, которые предъявляются к настоящим музеям. Но все же большинство детских садов создают небольшие, уютные, в чем-то даже домашние мини-музеи. Важно, что в их создании принимают участие и сами ребята, и их папы, мамы, бабушки, дедушки, братья и сестры. Ведь именно они приносят многие экспонаты, помогают в оформлении экспозиции, выполняют с детьми разные поделки, собирают коллекции.