«Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада»

• 1 слайд

  МДОУ «Ермаковский детский сад «Теремок»
  
  «Адаптация детей
  младшего дошкольного возраста
  к условиям детского сада»
  
  Педагог-психолог
  Эмирова Л.А.
  

• 2 слайд

  Что такое адаптация?
  Адаптация – это приспособляемость организма к изменяющимся внешним условиям. Процесс, часто проходящий с напряжением и перенапряжением психических и физических сил детского организма. В привычную, сложившуюся жизнь ребёнка буквально врываются такие изменения как:
  Чёткий режим дня;
  Отсутствие родных рядом;
  Постоянный контакт со сверстниками;
  Необходимость слушаться незнакомого до этого человека;
  Резкое уменьшение персонального внимания.
  
  Для того что бы адаптация к детскому саду стала максимально безболезненной для ребёнка: нужно сделать её постепенной. Потому что каждый ребёнок привыкает по своему.
  Однако, можно отметить некоторые закономерности в поведении ребёнка, про которые хотелось бы Вам рассказать.
  

• 3 слайд

  Существуют определённые причины, которые вызывают слёзы у ребёнка.
  
  Основная причина – это тревога, связанная со сменой обстановки. Из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама всегда рядом и в любой момент окажет помощь, он перемещается в незнакомое пространство, где её нет. Встречает доброжелательных, но чужих людей, поэтому ребёнку сложно принять нормы и правила жизни группы, в которую он попал. К тому же личный режим ребёнка нарушается. Все эти факторы могут спровоцировать истерику и нежелание идти в детский сад, а так же простудные заболевания.
  

• 4 слайд

  
  
  
  Вторая причина. Отсутствие
  навыков самообслуживания.
  Это сильно осложняет ребёнку
  пребывание в детском саду.
  
  
  
  
  
  Третья причина. Избыток впечатлений.
  Малыши испытывают много
  позитивных и негативных
  переживаний, он может
  переутомиться и в следствии
  – этого нервничать, плакать
  и капризничать.
  
  
  

• 5 слайд

  По тому, как дети адаптируются к детскому саду, их можно разделить на три основные группы.
  Лёгкая степень адаптации.
  Длится она от 10 до 20 дней. За это время у ребёнка нормализуются сдвиги в поведении. Он спокойно заходит в группу. На контакт со сверстниками и педагогом идёт по своей инициативе, может попросить о помощи или предложить её сам. Придерживается установленных правил поведения, адекватно реагирует на замечания и одобрения. Он умеет играть рядом с другими детьми и доброжелателен к ним.
  

• 6 слайд

  Средняя степень адаптации.
  Она длится от 20 до 40 дней. В течение этого периода настроение у ребёнка может быть не устойчивым, может наблюдаться отсутствие аппетита, беспокойность сна. На замечания и поощрения реагирует не всегда адекватно, может нарушать установленные правила и нормы поведения в группе. Так же такие малыши во время адаптации не редко заболевают. Причём как правило болезнь протекает без осложнений.
  

• 7 слайд

  Тяжёлая степень адаптации.
  Длится такая адаптация от 2 до 6 месяцев. У малышей в этот период может случиться нервный срыв, а так же прибавляются простудные заболевания. Может возникнуть регресс (обратное развитие). Контакт с ребёнком удаётся установить только через родителей. Замечание или похвала оставляют малыша либо безучастным, либо он пугается. Но, постепенно всё может уладиться, и в этом многое зависит от обстановки дома и правильного поведения родителей.
  

• 8 слайд

  Для того чтобы адаптация ребёнка к детскому саду
  прошла как можно быстрее и легче,
  Вам необходимо придерживаться следующих правил.
  Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день. Первые недели посещения детского сада должны быть ограничены 2-4 часами, позже можно оставить малыша до обеда, на сон и в конце месяца (если это рекомендует воспитатель) приводить малыша на целый день.
  Дома, в выходные дни или во время болезни, необходимо соблюдать режим дня, в большей степени приближённый к режиму детского сада:
  завтрак 8-9 утра;
  обед 12-13 часов;
  сон с 13 до 15 часов;
  полдник в 16 часов, укладывание на ночь не позднее 21-22 часов.
  И стараться максимально придерживаться этого режима.
  

• 9 слайд

  При ярко выраженных отрицательных эмоциях, целесообразно воздержаться от посещения детского сада в течении 2 – 3 дней.
  Расскажите родным и знакомым в присутствии ребёнка, что он уже ходит в детский сад. Какой он молодец. Ведь он теперь взрослый, совсем как мама и папа ходит на работу.
  Придумайте традицию – прощания или приветствия (пожатия руки, поцелуй в носик, «Пока скоро увидимся») эти простые, но регулярно повторяющиеся мелочи позволят малышу прогнозировать ситуацию (мама всегда приходит за мной когда говорит: «Пока, скоро увидимся»).
  Расставание нельзя затягивать, прощайтесь легко и быстро. Не вызывайте у ребёнка тревогу. Ваше спокойствие, уверенность и улыбка говорят малышу, что всё в порядке и можно смело отправляться в группу.
  Постарайтесь пораньше забирать ребёнка из детского сада.
  

• 10 слайд

  Учите ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания (они помогут ребёнку чувствовать себя более уверенно): умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, проситься в туалет.
  Одежда обязательно должна быть удобна для ребенка данного возраста, чтобы он мог самостоятельно её одеть и снять, без затруднений.
  Уменьшите нагрузку на нервную систему ребёнка. На время прекратите походы в общественные места, сократите просмотр телевизионных программ.
  В период адаптации будьте терпимы к изменившемуся поведению Вашего ребёнка. Вы взрослый человек и должны понимать, что он капризничает не потому что «плохой», а из – за того, что ему очень трудно привыкнуть к новому помещению, детям, воспитателям и режиму.
  А самое главное, Вы сами должны привыкнуть к мысли: «Мой ребенок идет в детский сад, там ему будет хорошо, о нем будут заботиться, он будет играть со сверстниками. Я хочу, чтобы он пошел в садик».
  
  

• 11 слайд

  
  
  Помните, что с началом посещения детского сада ребёнок на время лишается физического контакта с мамой. Маленьким детям важно, что бы их брали на руки, обнимали, укладывали спать. Поэтому дома старайтесь больше уделять внимание ребёнку. Читайте ему на ночь, играйте с ним, смотрите вместе мультики, делайте заданные в детском саду творческие задания. Будьте нежны, терпеливы и доброжелательны. И скорее всего, стресса связанного с посещением детского сада, удастся избежать.
  
  
  Если Вы видите, что у ребенка развилась потребность в сотрудничестве с близкими и посторонними взрослыми, если он стремится к самостоятельности, если он открыт и доброжелателен по отношению к сверстникам,
  мы Вас поздравляем!!!
  
  Ваш ребёнок прошёл адаптацию к детскому саду успешно!
  

Краткое описание документа:

Для того чтобы адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада прошла как можно быстрее и легче, необходимо придерживаться следующих правил...