Административный срез знаний по органической химии

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение   Самарской области

«Борский государственный техникум»

«Согласовано» Руководитель МК ______Н.Е. Кочкарева «  »__________ 2016г. Протокол № _____ от «  »________ 2016 г.

Утверждаю Зам. директора по УВР   ________Е.М. Ковалева «  » ____________2016г.

Административный срез знаний

дисциплины             ОУД.09 Химия

профессия  35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

(технический профиль)

профессия       19.01.17 Повар, кондитер

                     (естественнонаучный профиль)

профессия  15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосвароч-ные работы)

                                          (технический профиль)

с.  Борское  2016г

Пояснительная записка к проведению административного среза по дисциплине «Химия»

Цель: выяснить уровень знаний студентов по органической химии для выбора форм дальнейшей работы.

Студент должен знать:

важнейшие химические понятия: углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология и другие;

- основные теории химии: строения органических;

- важнейшие вещества и материалы: галогены, аммиак, вода, природный газ, метан, этан, этилен, ацетилен и другие;

Студент должен знать:

- называть: изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре;

- определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, принадлежность веществ к разным классам органических соединений;

- характеризовать: общие химические свойства органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

Для проведения входного контроля предлагаются задания 3-х вариантов.

          На выполнение заданий отводится 45 минут

Вариант 1

1.Какие из углеводородов состава С4Н10,С5Н12,С2Н2,СН4,С8Н18,С15Н32являются предельными?

2.Дайте определение понятию «гомологический ряд». Напишите структурные формулы первых пяти гомологов алкенов, имеющих неразветвленное строение и назовите их по систематической номенклатуре.

 3.Какие вещества называют «изомерами». Напишите изомеры н-пентина.

4.Допишите формулы молекул, углеродные скелеты которых приведены:

а)С-С-С-С-С-С б) С-С-С=С-С в)С-С-С-С-С         г)С=С-С-С-С-С=С

                                                            ׀       ׀                               ׀

                        С      С                              С                                                          

д)С-С-С=С-С-С-С

 Какие из веществ, формулы которых представлены, гомологи, а какие изомеры (запищите ответ буквами)

5.Напишите структурные формулы следующих соединений, укажите название продуктов реакции:

а)3-этилпентен-1, б)2,2,5 – триэтилгексен-3 в)3-этил,2-метилпентан г)пентин-2 д)бутадиен-1,3

6.Напишите уравнение реакции:

а) Горения метана.

б)Галогенирование алкенов.

в)Гидратация ацетилена.

г)Галогенирование бутадиена- 1,3

е)Гидрогалогенирование бутана

ж)Полимеризация этилена.

7.Назовите вещества по систематической номенклатуре:

      б)

г)

д)

Вариант 2

1.Какие из углеводородов состава С4Н8,С5Н12,С2Н2,СН4,С8Н12,С15Н32 являются алкинами?

2.Дайте определение понятию «гомологический ряд». Напишите структурные формулы первых пяти гомологов алкинов, имеющих неразветвленное строение и назовите их по систематической номенклатуре.

 3.Какие вещества называют «изомерами». Напишите изомеры н-пентана.

4.Допишите формулы молекул, углеродные скелеты которых приведены:

а)С-С-С б) С-С-С-С-С-С=С-С в)С-С-С-С-С-С-С         г)С=С=С-С

                                                            ׀      ׀    ׀

                      С    2С   С                                                          

д)С-С-С=С-С-С-С

׀  

  С 

Какие из веществ, формулы которых представлены, гомологи, а какие изомеры (запищите ответ буквами)

5.Напишите структурные формулы следующих соединений, укажите название продуктов реакции:

а)2-метилбутен-3, б)2,2,5 – триметилгексн в)3-этил,2-метилгепен -1 г)пентадиен-1,2 д)4-пропилгептадиен-1,6

6.Напишите уравнение реакции:

а) Горения пропина-1.

б)Галогенирование алканов.

в)Гидратация этилена.

г)Галагенирование пропадиена- 1,2

е)Гидрогалогенирование гептана

ж)Полимеризация алкадиенов.

7.Назовите вещества по систематической номенклатуре:

а)

    

г)

д)

Вариант 3

1.Какие из углеводородов состава С3Н6,С5Н12,С2Н4,СН4,С8Н18,С15Н30 являются алканеми?

2.Дайте определение понятию «гомологический ряд». Напишите структурные формулы первых пяти гомологов алкадиенов, имеющих неразветвленное строение и назовите их по систематической номенклатуре.

 3.Какие вещества называют «изомерами». Напишите изомеры гептадиена.

4.Допишите формулы молекул, углеродные скелеты которых приведены:

а)С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С б) С-С-С=С-С в)С-С-С-С-С         г)С=С-С-С=С

          ׀                       ׀

                                               С                      С        

д)С-С-С=С=С

 Какие из веществ, формулы которых представлены, гомологи, а какие изомеры (запищите ответ буквами)

5.Напишите структурные формулы следующих соединений, укажите название продуктов реакции:

а)3,4-диэтилпентан, б)2,3,3,4 – тетраметилдекен-1

в)3-этил,4-метилгептадиен-1,6 г)пентен-1 д)2-метилбутадиен-1,3

6.Напишите уравнение реакции:

а) Горения пропена-1.

б)Галогенирование пропина-1.

в)Гидратация пропена-1.

г)Галогенирование пентадиена- 1,2

е)Гидрогалогенирование гексана

ж)Полимеризация диеновых углеводородов.

7.Назовите вещества по систематической номенклатуре:

а)                                                       

   

  в)

 д)

Критерии оценки:

          Оценка   «5»(отл.)   ставится   за 90%–100% выполненных заданий

 Оценка   «4» (хор)  ставится   за  80%-89% выполненных заданий

Оценка  «3» (удов.)  ставится   за 70%­­ – 79%  выполненных заданий

Оценка   «2» (неуд)  ставится   за  менее 69%  выполненных заданий