Аты-жөні: Сарсенбаев Ерлан
Аманбаевич
Мамандығы: информатика пәні мұғалімі
Мектебі: №47 мектеп
Мекен-жайы: Тараз қаласы«Мыңбұлақ»
мөлтекауданы 34
үй
|
|
Сынып: 7
Сабақ тақырыбы: Adobe Photoshop
мүмкіндіктері
Сабақ мақсаты:
1)
білімділік: Photoshop программасында суретті безендіру
құралдарын
тани білуге, берілген суретке түс пен түзету сәйкестігін
қолдануға дағдыландыру, жиектеу, виньетка жасауды үйрету;
2)
тәрбиелік: түс пен психология үйлесімділігін айыра
білуді үйрету;
3)
дамытушылық: фантазиялық ой-қабілеттерін арттыру.
Сабақ түрі: практикалық сабақ
Сабақ типі: бекіту сабағы
Сабақтың
әдістері: жеке жұмыс,
түсіндіру
Сабақ
көрнекілігі: ДК, слайд,
жиектеулер мен суреттер
Сабақ барысы:
1.
Ұйымдастыру
Оқушылармен сәлемдесіп, олардың сабаққа дайындығын қадағалау,
компьютерлердің жұмысқа дайындығын тексеру.
І. Қауіпсіздік
техникасын қайталау, пысықтау..
ІІ.Өткен
тақырыптар бойынша пысықтау сұрақтары жүргізіледі.
2.
Ептілік пен
үйлесім керек әр іске,
Photoshop бізге бұрын таныс емес пе?!
Естіп жүрміз, бірақ сырын білмейміз
Үйреніп ал, сақта осыны мәңгі еске.
Сабаққа кіріспес бұрын, оқушылар құралдарға сипаттама береді.
Инструмент
овальная область
Инструмент лассо
Инструмент текст
Инструмент рука
Инструмент
лупа
Инструмент кисть
Инструмент
градиент
Инструмент
ластик
Инструмент штамп
копий
Перемещение
Волшебная палочка
ІІІ.Сынып
жұмысы
3.
Қалмайды ешбір
бала бүгін сұралмай,
«Мен кейіпкермін»
Істің шарты мынадай:
Милиционер, гламур және пираттың
Денесіне өзіңді қой қиналмай.
Бұл бөлімде оқушылар берілген
кейіпкер бейнесіне өз суреттерін қояды.
Мыс,
4.
Өмір бізде
бір ағыммен тұрмайды,
Бүгін доспыз, ертең жүрер шалғайда,
Естелік қып қалдырайық мәңгіге
Мұндай сурет әрбір жерде қалмайды!
Бұл бөлімде оқушылар
өз виньеткаларын жасайды. Мыс,
ІV.Үйге тапсырма беру.
Оқушыларға виньетканының бар бөлшегін өз
талғамымен құру ұсынылады.
V. Бағалау кезеңі
«8-10» - Мен суретшімін
«5-7» - Менің икемім бар
Оқушы аты-жөні
|
Түс пен сәйкестік
0-3
|
Фантазия
0-3
|
Көркемдік
2-4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VІ.Қорытындылау кезеңі
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.