Активные методы обучения "Вдохновение"

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

1. Приветствие/знакомство.

Описание активного методы обучения
1.	Название метода	Вдохновение
2.	Количество участников	25
3.	Цели задачи использования метода.	Создание позитивной и комфортной атмосферы, настрой на рабочий лад
4.	Продолжительность проведения	2 мин
5.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Наглядные пособие: вышивки лентами, выполненные ученицами старших классов
6.	Предварительная подготовка (если требуется)	Изучение темы «Вышивание»
7.	Подробная технология проведения	Учащиеся рассматривают работы, оценивают их визуально.

2.  Вхождение в тему урока (определение целей урока).

Описание активного методы обучения
1.	Название метода	Рукодельницы
2.	Количество участников	25
3.	Цели задачи использования метода.	Обеспечение мотивации обучения и осмысленности процесса обучения
4.	Продолжительность проведения	2 мин
5.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Раздаточный материал по теме «Вышивание лентами» (инструкционно-технологические карты с образцами швов)
6.	Предварительная подготовка (если требуется)	Изучение темы «Вышивание», умение выполнять несложные швы.
7.	Подробная технология проведения	Учащиеся рассматривают образцы швов; оценивают, смогут они это сделать или нет.

3.  Определение ожиданий и опасений учащихся.

Описание активного методы обучения
1.	Название метода	Рисунки
2.	Количество участников	25
3.	Цели задачи использования метода	Концентрация внимания, обеспечение ответственности за результат обучения, создание психологически-комфортной обстановки
4.	Продолжительность проведения	10 мин
5.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Раздаточный материал по теме «Вышивание лентами» (инструкционно-технологические карты с образцами швов). У каждой девочки шкатулка с принадлежностями: пяльцы, канва, мулине разных цветов, напёрсток, игла, ножницы и т.д.
6.	Предварительная подготовка (если требуется)	Изучение темы «Вышивание», умение выполнять несложные швы.
7.	Подробная технология проведения	Дети делятся на три бригады, каждая из которых даются разные рисунки (узоры) для вышивания лентами, девочки должны подобрать типы швов для своей вышивки.

4.  Проработка содержания темы

Описание активного методы обучения
1.	Название метода	Вопрос в корзинке
2.	Количество участников	25
3.	Цели задачи использования метода	Усвоение нового материала, развитие ЗУНиК
4.	Продолжительность проведения	8 мин
5.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Раздаточный материал по теме «Вышивание лентами» (инструкционно-технологические карты с образцами швов). У каждой девочки шкатулка с принадлежностями: пяльцы, канва, мулине разных цветов, напёрсток, игла, ножницы и т.д.
6.	Предварительная подготовка (если требуется)	Изучение темы «Вышивание», умение выполнять несложные швы.
7.	Подробная технология проведения	На столе лежат три корзиночки, в которых написаны вопросы. Члены бригад хотя бы по одному разу бросают фишку, определяют номер вопроса и отвечают на него

5. Эмоциональная разрядка

Описание активного методы обучения
1.	Название метода	Делу время, а потехе – час.
2.	Количество участников	25
3.	Цели задачи использования метода	Снятие напряжения и усталости, расслабление или восстановление энергии
4.	Продолжительность проведения	3 мин
5.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Весёлая музыка «Делу время»
6.	Предварительная подготовка (если требуется)	Компьютер, колонки, программа Media Player Classic.
7.	Подробная технология проведения	Дети под музыку немного потанцуют

6. Рефлексия

Описание активного методы обучения
1.	Название метода	Практика
2.	Количество участников	25
3.	Цели задачи использования метода	Получение эмоциональной и содержательной оценки процесса и результатов обучения
4.	Продолжительность проведения	20 мин
5.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Раздаточный материал по теме «Вышивание лентами». У каждой девочки шкатулка с принадлежностями: пяльцы, канва, мулине разных цветов, напёрсток, игла, ножницы и т.д. Вырезанные из цветной бумаги сердечки: красные, синие, жёлтые.
6.	Предварительная подготовка (если требуется)	Изучение темы «Вышивание», умение выполнять несложные швы.
7.	Подробная технология проведения	Учащиеся работают над вышивками по выбранному рисунку, затем меняются работами и оценивают их. Если работа выполнена правильно, поднимают красное сердечко, если средне – синее сердечко, если плохо – жёлтое.