Алгоритмы работы на координатной плоскости

• 1 слайд

  Алгоритмы работы на координатной плоскости.
  

• 2 слайд

  Цели:
  Формировать умение работать на координатной плоскости как с положительными, так и отрицательными координатами.
  Развивать алгоритмическое мышление
  
  

• 3 слайд

  Разминка
  Микула Селянинович узнал, что Змей Горыныч побежден. Победить его мог либо Илья Муромец. Либо Алеша Попович, либо Добрыня Никитич. Вскоре Микуле Селяниновичу сообщили:
  Змея Горыныча победил не Илья Муромец
  Змея Горыныча победил Алеша Попович
  Спустя некоторое время выяснилось, что одно из этих сообщений ложное, а другое истинное. Кто из трех богатырей победил Змея?
  

• 4 слайд

  1
  2
  3
  4
  6
  5
  7
  8
  9
  10
  11
  13
  14
  12
  15
  16
  17
  УРА!
  

• 5 слайд

  Работа в
  учебнике-тетради
  стр.106
  

• 6 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  

• 7 слайд

  (6, 6)
  

• 8 слайд

  Физкультминутка
  Дружно встали – раз, два, три!
  Мы теперь – богатыри!
  «Кукарямбу» победили –
  Всех на свете удивили.
  А теперь пришла пора –
  Разомнется детвора.
  Головой мы покиваем,
  Глазками мы поморгаем,
  Мы к соседу повернемся
  И друг другу улыбнемся.
  Повторим разочка три –
  Мы теперь богатыри!
  

• 9 слайд

  Работа на компьютере
  Координатная плоскость – 2
  Вариант 1
  Диктант
  (1, 13)
  (5, 11)
  (1, 9)
  (1, 13)
  (1, 5)
  (14, 5)
  (8, 1)
  (- 8, 1)
  (- 14, 5)
  (1, 5)
  (1, 9)
  (9, 11)
  (1, 13)
  (12, 11)
  (1, 9)
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Урок 28
  стр. 109
  
  

• 12 слайд

  Итог:
  У всех получается работать на координатной плоскости с положительными координатами.
  А получается работать с отрицательными координатами.
  На сколько вы были внимательны?
  Хватало ли у вас терпения исправлять свои ошибки?
  Устали вы на уроке или есть еще силы для получения новых знаний?