Аналитическая справка "Использование здоровьесберегающих технологий при организации учебно-воспитательного процесса

Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного процесса.

Аналитическая справка по итогам диагностических исследований

Аюшеева Светлана Найдановна  внедряет образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, обеспечение возрастных темпов роста и развития детей; с учётом индивидуальной образовательной траектории учащихся. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья учитель использует различные приёмы и методы: динамические дидактические материалы, смену видов деятельности, свободное обсуждение и дискуссию на уроке, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряжённости работы на уроке, проводит: гимнастику для глаз, физкультминутки, динамические паузы.

В процессе обучения использует современные информационные технологии. Постоянно ведётся профилактическая работа по предупреждению близорукости, исправлению осанки. По вопросам гигиены и охраны здоровья и формирования ЗОЖ в классе оформлен уголок «Здоровье – материалы постоянно обновляются. Учитель проводит консультации для родителей по вопросам охраны здоровья детей и подростков, формирования их здорового образа жизни.

Ежедневное использование на уроках здоровьесберегающих технологий, физминуток, а также выполнение норм СанПиНа привело к значительному снижению уровня заболеваемости учащихся класса.

По итогам обследования состояния здоровья учащихся класса Центром здоровья:

Ф.И.учащегося	Высо- кий	Сред- ний	Низ- кий	Дисгар- моничное	Гармо- ничное	Макросо- матотип	Мезосо- матотип	Микросо- матотип
		+			+		+
		+			+		+
	+				+	+
		+			+		+
		+		избыточный вес				+
		+		низкий      рост				+
		+			+		+
		+			+		+
		+			+		+
		+			+		+
		+			+		+
	+				+	+
		+		плоскостопие			+
		+			+		+
		+		избыточный вес			+
		+			+		+
		+			+		+
		+			+		+
		+		низкий рост				+
		+			+			+
		+			+			+
	+					+
	+				+	+
		+			+		+
		+			+		+
	+				+	+
		+			+		+

Общее количество учащихся – 28		2014 -2015		2015 – 2016 1 полугодие
Число детей, заболевших 1 раз в год		26,3%		13%
Число детей, заболевших 2 раза в год		17,7%		6,5%
Число болевших детей более 2 раз в году		9,4%		7,3%

Светлана Найдановна ведёт разъяснительную работу среди учащихся по проблеме здорового образа жизни, уделяет внимание проблеме сохранения здоровья на родительских собраниях. На первый план выносились следующие вопросы: физиология школьника, взаимоотношения в семье, организация свободного времени, причины и последствия подростковой агрессии, эстетическое воспитание.

Учителем реализуется программа «Здоровый образ жизни», главным целевым ориентиром которой является формирование здорового образа жизни.

Направление деятельности:

·         Приобщение всех учащихся к различным формам физической культуры путём привлечения их в спортивные секции, оздоровительные группы, спортивные состязания.

·         Организация интересного и плодотворного досуга во внеурочное и каникулярное время.

В рамках данной программы разработаны и проводятся мероприятия:

Мероприятие		год
Создание базы гимнастических упражнений на уроках           Санитарно-просветительская работа : ·         Беседа с учащимися «Гигиена зрения»; ·         Беседа с учащимися «Профилактика гриппа»          Проведение физминуток на уроках.          Участие в общешкольных мероприятиях, направленных          на развитие и укрепление здоровья учащихся.		2014-2015
		постоянно
Проекты «Вредные привычки», «Мы за здоровый образ жизни!»,           «Мы против наркотиков!»           Классные часы: ·         Детский травматизм ·         Скажем нет вредным привычкам(беседа) ·         Как уберечься от гриппа ·         Осторожно – лёд ·         Как важно быть здоровым		2015-2016
Тематическое родительское собрание « Здоровье детей                  в наших руках»

С целью усиления двигательной активности, приобщению к здоровому образу жизни 77 % учащихся класса после занятий посещают спортивные секции, танцевальные коллективы.

По результатам проведённого опроса для выявления жалоб учащихся на нарушение здоровья численность учащихся с неблагоприятной динамикой состояния здоровья уменьшается. Уменьшается количество случаев заболеваний. Заболеваний приобретённых, вызванных и спровоцированных недостатками организации школьного учебного процесса, отсутствием надлежащих санитарно-гигиенических условий для обучения, вызванных перегрузками и неблагоприятными условиями организации образовательного процесса, не наблюдается.