Аналитический отчет за 1 четверть

Отчет о проделанной работе воспитателем 7В класса

Пилюгиной Анны Юрьевны

за 1 четверть 2016-2017  учебного года.

За прошедшую четверть план воспитательной работы на I четверть выполнен полностью.

Работаю по программе «Я подросток». Программа имеет ряд целей: образовательную  (формировать  представления о подростке, особенности его развития и поведения), воспитательную (воспитывать убеждённость в востребовательности  детей обществом), коррекционную (корректировать эмоционально-волевую сферу через сознание своего «Я», межличностные отношения) развивающую (развивать навыки поведения в различных ситуациях, умения, необходимые в будущей самостоятельной жизни).

 В рамках коррекционного  развития воспитанников  регулярно проводились всевозможные занятия на развитие мышления, памяти, воображения, на  развитие эмоционально - волевой сферы. Провела ряд бесед: «Разговор о вежливости», « Быть настоящим другом – признак высокой культуры», « Что такое субординация», так же были проведены инструктажи: « Ваши обязанности», « Права человека».

В рамках развивающих целей провела: Практическое занятие « Я смогу, я сумею», Дискуссия-беседа « Я еще ребёнок или уже взрослый», Беседа- анкетирование « Чему я должен научиться в этом году», Беседа « Профессия учитель. Кто такой учитель?».

В рамках образовательных целей так же были проведены ряд занятий: Беседа «Что происходит с моим телом», Беседа « Курить не модно». Инструктажи   « Ароматы тела», « Уход за лицом», Беседа « Как я должен сейчас  питаться», Инструктаж, проигрывание  ситуаций « Если я один».

Регулярно проводится работа по формированию трудовых, санитарно-гигиенических навыков, физического развития подростков.

Принимали  участие в концертных программах, посвящённых « Дню учителя»,  дню знаний « Первый звонок».

Принимали участие в оформлении спальни: Оформили « Уголок доверия». У подростков всегда много вопросов,   которые они не решаются задать. Мы изготовили коробочку, в виде почтового ящика, куда воспитанники могут анонимно бросать свои записки- вопросы, на которые воспитатели, впоследствии, «В минуту доверия» отвечают подросткам, а так же на этом уголке висит  много советов, которые помогают детям справиться с трудными ситуациями.   Изготовили напольную вазу в смешанной технике, сплели панно под календарь.

Принимали  участие в конкурсе чтецов, посвящённому дню памяти  Мусы  Джалиля  (Воронцова Яна со стихом « Май»)

Дети посещают секцию баскетбол: (Попалов  Лёня, Дорофеев Андрей), шумовой оркестр: (Сухов Никита, Падута  Дима).

Также проводились внеплановые беседы по мере необходимости в зависимости от происшествия: - «Последствия побегов»

Проведена работа с родителями: беседы по поведению детей в школе, во время пребывания подростков дома. Обсуждение путей коррекции поведения подростков.

Надо отметить, что за первую четверть учащиеся полностью адаптировались к школе, к учебным занятиям.  Стабилизация поведения наблюдалась уже на второй недели сентября. В основном воспитанники знают и выполняют основные правила поведения, принятые в школе. Случаются нарушения дисциплины, но редко. На группе поведение стабильно положительное. Организация досуга сводится к проведению групповых часов, тематических бесед, игр и мероприятий на сплочение группы. Воспитанники в целом понимают и принимают правила проживания в спецшколе, пытаются в силу своих способностей учиться в школе, но без должного внимания со стороны воспитателя и педагогов воспитанники могут «сорваться» и натворить что-нибудь. Поэтому контроль обязателен постоянно. Во второй четверти работа будет продолжаться по намеченному плану.

Воспитатель                                Пилюгина А. Ю.                          29.10.2016.