Анализ повести А. С. Пушкин «Пиковая дама» как способ формирования читательской компетенции учащихся.

Анализ повести А. С. Пушкин «Пиковая дама» как способ формирования читательской компетенции учащихся.

Мишура Анна Сергеевна

Студент, Челябинский государственный университет, КЗ, г. Костанай

Аннотация. Пушкин затрагивает такие проблемы как алчность, жадность людей, азарт, которые переступают все границы дозволенного. Герман хотел проверить секрет трёх карт, о котором ему рассказал его приятель Томский. Герман соблазнил Лизу, обещал на ней жениться, переступил через ее чувства. Из желания узнать секрет трех карт он убивает графиню. (Герман пришел к ней с пистолетом, незаряженным, она испугалась и умерла от сердечного приступа). Герман считал, что он избранный, что только он достоин, знать секрет этих карт. Герман считает, что деньги принесут ему счастье, уверенность, благодарность потомков, уважение. Он уже начал считать, что обладает тайными знаниями, которые дают «тайную власть» над людьми. Расплачивается за все Герман попаданием в  психушку .

Ключевые слова: Пушкин А.С., «Пиковая дама», читательская компетенция, образ, вывод.

Analysis of A. S. Pushkin's novel "the Queen of spades" as a way of forming students reading competence.

 Mishura Anna Sergeevna

Student , Chelyabinsk state University, KZ , Kostanay

 Annotation .  Pushkin touches on such problems as greed, greed of people, excitement, which transcend all boundaries of what is allowed. Herman wanted to check the secret of 3 cards, which his friend Tomsky told him about. Herman seduced Lisa, promised to marry her, and overstepped her feelings. Out of a desire to find out the secret of the three cards, he kills the Countess. (Herman came to her with a gun, unloaded, she was scared and died of a heart attack). Herman believed that he was the chosen one, that only he was worthy to know the secret of these cards. Herman believes that money will bring him happiness, confidence, gratitude of descendants, respect. He had already begun to believe that he had secret knowledge that gave him "secret power" over people. Herman pays for everything by going to a mental hospital.

Keywords: Pushkin A. S., "Queen of spades", reader's competence, image, conclusion.

А в ненастные дни

Собирались они

Часто;

Гнули – бог их прости!

– От пятидесяти

На сто,

И выигрывали,

И отписывали

Мелом.

Так, в ненастные дни,

Занимались они

Делом.  [1, c.1]

  Узнали? Ну, конечно! Это – эпиграф к «Пиковой даме» А.С.Пушкина. Повесть «Пиковая дама» была написана Александром Сергеевичем Пушкиным более 180 лет назад и впервые опубликована в мартовской книге «Библиотека для чтения», но и по сей день это произведение интересно читателям. Эта повесть является одним из самых ярких и загадочных произведений Пушкина «Пиковую даму» не только читают, но и ставят по ее сюжету оперы, снимают фильмы. Например, прекрасный фильм Игоря Масленникова, основанный именно на этом произведении. Опера Чайковского, которая стала величайшей работой мирового реалистического искусства. Почему же повесть, вышедшая в свет почти два века назад, до сих пор не теряет свое популярности? Всё дело в том, что в этом шедевре русской литературы не редко удачно и искусно переплетены реальности и фантастика. Именно благодаря этому, данное произведение привлекает представителей разных возрастов и разных художественных вкусов и предпочтений. Особенно она нравится подрастающему поколению, любителям фантастики. Этот жанр интересен своим фантастическим миром, который не существует в реальности, это подчеркивается разными явлениями, предметами, действиями, что привлекает юного читателя. Давайте разберемся, чем же данная повесть примечательна и как она влияет на  развитие читательской компетенции.

Предполагается, что повесть «Пиковая дама» была задумана Пушкиным в 1828 году, а закончена в 1833 году. В  основу ее написания был положен рассказанный поэту князем Голицыным случай, о том, как ему, проигравшему в карты, посчастливилось отыграться. В том, что княгиня Голицына стала одним из прототипов той самой знаменитой Пиковой Дамы, были уверены уже и современники поэта. Например, Нащокины, близкие друзья Пушкина рассказывали, что автор говорил им о том, что «главная завязка повести не вымышлена. Старуха графиня – это Наталья Петровна Голицына». В своем дневнике 7 апреля 1834 года Пушкин писал: «Моя «Пиковая дама» в большой моде. Игроки понтируют на тройку, семерку и туза. При дворе нашли сходство между старой графиней и кн. Натальей Петровной и, кажется, не сердятся…» [5, c.457]  Рассмотрим образы главных действующих лиц:

Касаемо образа самой старой графини Анны Федотовны – вредная старуха восьмидесяти лет, в доме которой воспитывалась  ее родственница Лизавета Ивановна. (рисунок 1) Данная героиня находится на пересечении жизни и смерти. Живой  она кажется - отжившей, а мертвой - вновь оживает. Мифический, призрачный образ графини впервые предстает перед читателем в виде молодой красавицы, в  старом  «анекдоте» шестидесятилетней давности, который и открыл Германну тайну трех карт.

(Рисунок 1)

 Образ Лизаветы Ивановны - молодая девушка, жившая в одном доме со старухой. Лизавете каждый день приходилось терпеть и выслушивать капризы старой графини. По своей натуре скромная , наивная, но очень хорошая девушка. Героиня мечтала покинуть стены дома дотошной старухи, найдя человека, с которым она провела бы свою жизнь в тихом, уютном месте, по – этому Лизавета была той, которую многие могли использовать в своих целях. У нее не было ни подруг, ни знакомых, с кем она бы могла поделиться своими переживаниями и секретами.

Благодаря этому Германну удалось завоевать ее внимание. В дальнейшем она поняла, что ее использовали, но было поздно: «Горько заплакала она в позднем, мучительном своем раскаянии. [1, c.4] Германн смотрел на нее молча: сердце его также терзалось,  но ни слезы бедной девушки, ни удивительная прелесть ее горести не тревожила суровой души его.»

Образ Германна –   главный герой повести. (Рисунок 2)  Зачастую его имя коверкают и пишут «Герман» с одной буквой «н», но правильный вариант написания «Германн» с удвоенной «нн». Военный инженер, сын обрусевшего немца, смелый, волевой человек, не получивший от родителя большого капитала, а потому вынужденный жить на одно жалованье, не позволяя себе ни малейшей прихоти, остро воспринимающий трагедию своей бедности, а также трагедию своего социального и имущественного неравенства в обществе, решивший, во что бы то ни стало стать той самой «золотой молодежью» и представителем «большого света» , а может быть и стать выше этих вершин.  Он всегда утверждал, что не будет жертвовать необходимым, в надежде приобрести излишнее, не будет идти по головам. [6, c 2] Но по итогу доводит старуху до смерти, используя Лизавету Ивановну для проникновения в дом, манипулирует  графиней : «…откройте мне вашу тайну!- что вам в ней!... [1, c.3] Может быть, сопряжена с ужасным грехом, с пагубою вечного блаженства, с дьявольским договором …я готов взять грех ваш на свою душу». [5, c.458]  Доведя старуху до смерти он не чувствовал угрызения совести, его ужасало лишь то, что великая тайна трех карт навсегда умерла в месте с ней. Человек всегда стремится отчиститься от скверны, чтобы после смерти, быть ближе к Богу, обрести прощение и блаженство. Германн  был готов «продать душу дьяволу» [1, c.3]   ради собственного нескончаемого богатства. Основываясь на этом, мы можем сделать вывод, что этот человек был далеко не нравственных и моральных качеств, в нем царила жестокость и погоня за социальным статусом, богатством и поиском выгоды.  Но погоня за деньгами сыграла с ним злую шутку.  Он не выполнил свое обещание, стал заложником своих слабостей. Германн был по натуре игроком, но не позволял себе играть. Действительно ли потакание своим страстям является лучшим лекарством от них –  вопрос сложный.

                                                          (Рисунок 2)

На примере этой повести, мы можем сделать вывод: всегда нужно думать о последствиях своих мыслей и поступков и не доводить до крайности ни одно из них. К большому сожалению, эта тема злободневна и в наши дни. Люди готовы переступить через всех, в том числе и через себя, ради денег и вкуса «сладкой жизни». Это произведение формирует у читателя взгляды на мир иными глазами, разделение  на « правильное» и «неправильное»  Есть поступки, слова и человеческие качества, которые по – разному оцениваются. Честь, совесть, милосердие, справедливость, любовь - всегда считались благом. Если человек начинает жить без чести, в погоне за своей выгодой идет по головам, его ждет «Пиковая дама».

Список использованной литературы:

1        Пушкин А. С. Пиковая дама// Пушкин А. С. Романы и повести. – М., 1981.стр.185-210  – [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL:  https://ilibrary.ru/text/480/p.1/index.html

 (дата обращения 17.10.20)

2   Виноградов В.В. Стиль "Пиковой дамы" // Виноградов В.В. Избранные труды. О языке художественной прозы.М., 1980. – [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL: https://www.informaxinc.ru/lib/pushkin/vinogradov_spades.html (дата обращения 20.10.20)

3          Петрунина, Н.Н. Поэтика философской повести «Пиковая дама» / Н.Н. Петрунина    // Петрунина Н.Н. Проза Пушкина. - Л.: Наука, 1987. - С. 199 - 240.(дата обращения 22.10.20)

4        Виролайнен, М.Н. Ирония в повести Пушкина «Пиковая дама» / М.Н. Виролайнен // Проблемы пушкиноведения: сб. науч. трудов. - Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1975. - С. 169 - 175.(дата обращения 23.10.20)

5        Л.В. Чхаидзе «О реальном значении мотива трех карт в «пиковой даме»: [Электронный ресурс] // Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор». – [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL:  http://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/is3/is3-455-.htm (дата обращения 26.10.20)

6         О.С. Муравьева «Фантастика в повести Пушкина «Пиковая дама»: [Электронный ресурс] // Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор». – [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL:   http://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/is8/is8-062-.htm (дата обращения 31.10.20)

References:

1   Pushkin A. S. Pikovaja dama// Pushkin A. S. Romany i povesti. – M., 1981.str.185-210  – [Jelektronnyj resurs] – Rezhim dostupa. – URL: https://www.livelib.ru/book/1000530821-pikovaya-dama-romany-i-povesti-sbornik-aleksandr-sergeevich-pushkin  (data obrashhenija 17.10.20)

2   Vinogradov V.V. Stil' "Pikovoj damy" // Vinogradov V.V. Izbrannye trudy. O jazyke hudozhestvennoj prozy.M., 1980. – [Jelektronnyj resurs] – Rezhim dostupa. – URL: https://www.informaxinc.ru/lib/pushkin/vinogradov_spades.html   (data obrashhenija 20.10.20)

3    Petrunina, N.N. Pojetika filosofskoj povesti «Pikovaja dama» / N.N. Petrunina    // Petrunina N.N. Proza Pushkina. - L.: Nauka, 1987. - S. 199 - 240.(data obrashhenija 22.10.20)

4  Virolajnen, M.N. Ironija v povesti Pushkina «Pikovaja dama» / M.N. Virolajnen // Problemy pushkinovedenija: sb. nauch. trudov. - L.: LGPI im. A.I. Gercena, 1975. - S. 169 - 175. (data obrashhenija 23.10.20)

5    L.V. Chhaidze «O real'nom znachenii motiva treh kart v «pikovoj dame»: [Jelektronnyj resurs] // Fundamental'naja jelektronnaja biblioteka «Russkaja literatura i fol'klor». – [Jelektronnyj resurs] – Rezhim dostupa. – URL:  http://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/is3/is3-455-.htm  (data obrashhenija 26.10.20)

6    O.S. Murav'eva «Fantastika v povesti Pushkina «Pikovaja dama»: [Jelektronnyj resurs] // Fundamental'naja jelektronnaja biblioteka «Russkaja literatura i fol'klor». – [Jelektronnyj resurs] – Rezhim dostupa. – URL:   http://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/is8/is8-062-.htm  (data obrashhenija 31.10.20)

Мишура Анна Сергеевна,

студентка Костанайского филиала федерального государственного бюджетного образовательного    учреждения высшего образования «Челябинский государственный университет», г.Костанай

Научный руководитель –Штукина Елена Эдуардовна,

кандидат филологических наук, профессор кафедры филологии .

Mishura Anna Sergeevna,

studentka Kostanayskogo filiala federal'nogo gosudarstvennogo byudzhetnogo  obrazovatel'nogo uchrezhdeniya vysshego obrazovaniya «Chelyabinskiy gosudarstvennyy universitet», g.Kostanay

Nauchnyy rukovoditel' - Shtukina Elena Jeduardovna,

kandidat filologicheskikh nauk, professor kafedri filologii.