Анализ работы с одаренными детьми за учебный год

   Анализ деятельности школы по развитию детской одаренности

(2018– 2019 учебный год)

      В школе ведется целенаправленная работа, создаются условия, обеспечивающие реализацию потенциальных возможностей высокомотивированных детей на учебу и развитие интересов.

 Согласно внутришкольному плану работы школы и в рамках программы «Одаренные дети», в течение всего учебного года осуществляется работа с мотивированными детьми, целью которой является «создание  условий  для  выявления, поддержки  и  развития  одарённых  детей, их  самореализации, профессионального  самоопределения  в  соответствии  со  способностями  в  условиях  опережающего  развития  образования».

Задачи, стоящие перед коллективом, заключались в:                                                                                                                   

       1. Создании  образовательной  среды, способствующей  успешности  ученика  через  проявления  его  способностей  и  сохранение  физического  и  психического  здоровья;

       2. Создании  системы  выявления  и  поддержки  одарённых  детей  с  раннего  возраста  и  до  выпуска  из  школы;

      3. Сохранении и, возможно,  увеличении  количества  учащихся  на  всех  этапах  обучения, имеющих  высокие  достижения  в  олимпиадном  движении  и  конкурсах  различного  уровня.

        Реализуются эти задачи через индивидуальные занятия с детьми, интегрировании в уроки заданий развивающего характера, проведении предметных декад и, конечно, участии наших детей в конкурсах различного уровня и олимпиад. Немаловажную роль в этом отведено научному обществу учащихся «Искорки», за работу которого отвечает Сафинова Эльвира Муратбековна и в начальном звене Саенко Светлана Юрьевна.

        В течение года прошли 9 конкурсов по линиям Уркер и Дарын, городской и областной этапы Республиканской предметной олимпиады для учащихся 8-11 классов, предметные дистанционные олимпиады КИО, конкурсы научных проектов и Зерде, городская предметная олимпиада для 5-7 классов. Учителя-предметники  с учащимися принимали участие и в других конкурсах.  

        Напомню  результаты работы коллектива школы по работе с одаренными детьми.

1)      В целях создания условий для исследовательской деятельности учащихся, в рамках программы «Одаренные дети», со 2.10 по 16.10  проходил школьный этап защиты научных проектов в 1-7 и  8-11 классах.

 Целью являлось:

1. Повышение мотивации школьников к исследовательской деятельности;

2.Оценка подготовки научных проектов;

3.Выявление способных, талантливых учеников в области ислледования, с целью участия в городском туре защиты научных проектов и индивидуальной работы с одаренными обучающимися

  Защита научных проектов проходила по графику. Было создано и утверждено жюри, расписание защиты с учетом учебного процесса. 

   Заявка по школе – 27 проектов.

Участников по предварительной заявке:

1-4 классы – 23 (в прошлом году – 15) все подготовились.

8-11 классы – 4

Не подготовились к защите – 3

У Голубцевой Я.В. расформировали 7  класс с государственным языком обучения.

Агалеева Г.С. и Коркина Е.М. доработают проекты для следующего года.

Подготовили проекты с детьми следующие учителя: Позднякова В.Е., Семухина В.А., Шуакпаева С.Б., Подгорнова Е.Ю., Сарсекеева А.У., Нуркеева А.Г., Хусаинова А.М., Мейрамгалиева А.К.,

Кудимова Т.Т., Чукуева Ж.Г., Гупало Г.Г., Абдулхаимова А.Н.

Большинство проектов с интересными темами, но недоработаны. Многие проекты похожи на рефераты, хотя положение о конкурсах научных проектов в широком доступе. Хорошую подготовку стоит отметить у следующих детей: Смирнова Арина,3б и Голубевская Александра, 3б (Подгорнова Е.Ю.), Скосырев Александр, 2г (Позднякова В.Е.), Улитин Сергей, 3г (Нуркеева А.Г.), Ануар Санжар, 3е (Хусаинова А.М.), Видничук Алена, 3д (Некоз Н.Ф.), Мироняк Анастасия, 3а (Шуакпаева С.Б.), Купчинская Эвелина, 4б (Мейрамгалиева А.К.),Новиков Никита и Алфимова Софья, 4в (Чукуева Ж.Г.).

Проекты все заслушаны, даны рекомендации членами жюри по оформлению документов и доработке.

На «Зерде» (город) отобраны  15 проектов:

№	ФИО уч-ся	тема		класс	руководитель проекта
1	Смирнова Арина  Александровна	"Что за зверь такой лизун?"		3 Б	Подгорнова Елена Юрьевна
2	Голубевская Александра Антоновна	"Семь чудес Казахстана"		3Б	Подгорнова Елена Юрьевна
3	Ануар Санжар Ғалымжанұлы	"Сколько в соке сока?"		3е	Хусаинова Алия Маулитовна
4	Ертайұлы Жангир	"Герои нашего времени"		3 А	Шуакпаева Самал Бектасовна
5	Новиков   Никита Александрович	"Несказочные размышленя о сказке"		4 В	Чукуева Жанна Геннадьевна
6	Алфимова София Витальевна	"Собаки в жизни человека"		4 В	Чукуева Жанна Геннадьевна
7	Жаров       Алихан Рустамович	"Дети во время Великой отечественной войны"		4 Д	Гупало Галина Григорьевна
8	Купчинская Эвелина Евгеньевна	"Исследование основных аспектов казахского языка и трудностей некоторых звуков казхского языка"		4 Б	Мейрамгалиева Айнаш Каиржановна
9	Скосырев    Александр Владимирович	"Хлеб всему голова"		2г	Позднякова Виктория Евгеньевна
10	Улитин       Сергей Михайлович	"Что такое микроскоп?"		3г	Нуркеева Алия Галеевна
11	Видничук   Алёна Викторовна	"Сакральные места Айыртауского района Северо-Казахстанской области"		3д	Некоз Наталья Фёдоровна
12	Павлик           Егор           Сергеевич	"Влияние магнитного поля Земли на здоровье человека"		4б	Кудимова Татьяна Тимофеевна
13	Прокофьева Мария Алексеевна	"Влияние шоколада на организм человека"		4е	Абдулхаимова Альбина Надимовна
14	Мироняк Анастасия  Игоревна	"Мои замечательные друзья - числа"		3а	Шуакпаева Самал Бектасовна
15	Аитова     Карина Вадимовна	"Фастфуд - вред или польза?"		4Б	Кудимова Татьяна Тимофеевна
Учащиеся начальных классов нашей школы успешно защитили свои научные проекты в Городском этапе Республиканского конкурса научных проектов "ЗЕРДЕ". Из 14 выставленных в городе проектов – 8 проектов отмечены грамотами и благодарностями КГУ «Отдела образования акимата города Петропавловска».
№	ФИО уч-ся		место	класс	руководитель проекта
1	Смирнова Арина  Александровна		1	3 Б	Подгорнова Елена Юрьевна
2	Мироняк Анастасия  Игоревна		2	3а	Шуакпаева Самал Бектасовна
3	Аитова     Карина Вадимовна		3	4Б	Кудимова Татьяна Тимофеевна
4	Голубевская Александра Антоновна		3	3Б	Подгорнова Елена Юрьевна
5	Купчинская Эвелина Евгеньевна		Номинация	4 Б	Мейрамгалиева Айнаш Каиржановна
6	Скосырев    Александр Владимирович		Номинация	2г	Позднякова Виктория Евгеньевна
7	Видничук   Алёна Викторовна		Номинация	3д	Некоз Наталья Фёдоровна
8	Павлик           Егор           Сергеевич		Номинация	4б	Кудимова Татьяна Тимофеевна

На областной этап защиты научных проектов «Зерде» прошли победители городского этапа:

1.      Смирнова Арина, 3б класс, учитель Подгорнова Елена Юрьевна

2.      Мироняк Анастасия, 3а класс, учитель   Шуакпаева Самал Бектасовна.

Наши малыши достойно представили свои проекты и заняли призовые места.

Смирнова Арина с проектом  "Что за зверь такой лизун?" заняла 2 место.

Мироняк Анастасия с проектом "Мои замечательные друзья - числа" заняла 3 место. Сравнительный анализ за последние 3 года по начальной школе.

год	Школа, участников	город	область
2016-2017	14
2017-2018	15/10	2 и 2 места	3 место
2018-2019	23/23	Одно 1место, одно 2 место, два 3 места, 4 благодарности	2 и 3 места
итого		10	3

В среднем и старшем звеньях в этом году представлен только один проект Семыкин Никита, 9 в учитель Жетписова Райхан Жанибековна. Он же выставлялся на городской этап и занял 2 место, а так же получил сертификат участника областного этапа.

 Сравнительный анализ за последние 3 года по средней и старшей школе.

год	Школа, участников	город	область
2016-2017	3	1 и 3 места, 1 благ	2 и 3 места
2017-2018	5/4	1 благодарность
2018-2019	3/1	2 место
итого		5	2

Выводы:

- Можно проследить высокую  активность учителей начальной школы в подготовке детей к конкурсам научных проектов.

- Отмечается пассивность учителей среднего и старшего звена в подготовке детей к конкурсам научных проектов.

- Нет преемственности при переходе в среднее звено: дети остаются без внимания предметников, хотя раньше участвовали в конкурсах проектов.

-  Отмечается серьезная и результативная работа следующих учителей по подготовке к защите научных проектов:   Подгорнова Елена Юрьевна, Шуакпаева Самал Бектасовна, Кудимова Татьяна Тимофеевна, Некоз Наталья Фёдоровна, Мейрамгалиева Айнаш Каиржановна, Позднякова Виктория Евгеньевна, Жетписова Райхан Жанибековна. Подгорнова Елена Юрьевна и Кудимова Татьяна Тимофеевна смогли достойно подготовить по два призера. Подгорнова Елена Юрьевна два года подряд со своими детьми занимает призовые места на городском  этапе «Зерде».

Рекомендации:

1.      Учителям-предметникам среднего и старшего звена представлять работу с одаренными учащимися  в виде подготовки научных проектов – «под лежащий камень вода не течет». Тем более, что дети с начальной школы приходят с опытом работы над проектами.

2.      Необходимо повысить уровень подготовки детей и соответствие их проектов положению о конкурсах научных проектов, не допуская рефератов.

3.      Темы и материал проектов готовить нужно заранее, а не в последний момент. Подбор учащихся осуществлять таким образом, чтобы они могли  убедительно, грамотно  и  с выражением говорить. 

2)      В ноябре прошла школьная олимпиада, в которой участвовало 643 учащихся (в прошлом году 539), итоги подведены членами жюри каждого методического объединения. Протоколы сданы. Анализы школьной олимпиады сдали не все руководители МО. На основе протоколов на городской тур республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам 8-11 классов отобраны 40 учащихся.

      6-7 декабря проходил городской тур. Наши дети достойно показали свои знания. Результаты следующие. 21 (в прошлом году – 19) учащихся отмечены грамотами и благодарностями городского отдела образования: 14 призовых мест и 7 благодарностей (в прошлом году было 17 призовых мест и 2 благодарности). Из них семь призовых мест и три благодарности у МО ЕГЦ (учителя Дильдаимова Ж.К., Капбасова Г.Б., Сафинова Э.М., Назарова Т.Л., Комогорцева С.Г., Никулина О.В.). Четыре призовых места у учителей истории – Укиеновой  А.С., Горбуновой И.Л.,  два призовых места у МО казахского языка – учителя Исаева А.Х. и Омарова С.Ш.,  одно место у МО русского языка – Юзаповичюс Л.М., две благодарности у МО ЕМЦ – Плющенко Н.С.и одна благодарность – Бектемирова Р.Р., одна благодарность у МО английского языка – Аленова Г.Ж.  Учителя Укиенова А.С. и Дильдаимова Ж.К. дали по три призовых места.    У Капбасовой Г.Б. – два места, у Комогорцевой и Плющенко по две благодарности.  Дильдаимова Жанар Кудайбергеновна отмечена закачественную подготовку детей к олимпиаде почетной грамотой городского отдела образования акимата города Петропавловска.

      В сравнении с прошлым годом мы потеряли в призовых местах (17/14-3), но за счет благодарностей на 2 балла  больше (19/21 – 2).

№		ФИ учащегося	место	класс		предмет		ФИО учителя
1		Шустова Елизавета	1	10а		химия		Дильдаимова Жанар Кудайбергеновна
2		Шахтарина Полина	2	11а		русский язык		Юзаповичус Любовь Михайловна
3		Зальтаев Даулет	2	9в		история Казахстана		Укиенова Айтжан Саткеновна
4		Ажибаева Айгерим	2	11а		история Казахстана		Укиенова Айтжан Саткеновна
5		Чертова Ариана	2	9б		правоведение		Горбунова Ирина Леонидовна
6		Ковалёв Александр	2	10а		правоведение		Укиенова Айтжан Саткеновна
7		Мұрат Әдеміай	2	11б		биология		Капбасова Гульшат Беркимбаевна
8		Малышкина Виктория	3	8в		казахский язык		Исаева Айтжан Хайрулловна
9		Ковалев Данил	3	9а		казахский язык		Омарова Салтанат Шаймуратовна
10		Шарафутдинова Екатерина	3	8а		химия		Дильдаимова Жанар Кудайбергеновна
11		Падалкина Алина	3	11а		химия		Сафинова Эльвира Муратбековна
12		Демидович Анастасия	3	9а		химия		Дильдаимова Жанар Кудайбергеновна
13		Теренин Роман	3	9а		биология		Капбасова Гульшат Беркимбаевна
14		Вольф Арина	3	8а		география		Назарова Татьяна Леонтьевна
15		Таранина Анастасия	бл	10а		английский  язык		Аленова Гульден Жаксалыковна
16		Голодникова Маргарита	бл	8а		физика		Плющенко Наталья Сергеевна
17		Страшко Владимир	бл	11а		физика		Плющенко Наталья Сергеевна
18		Седельникова Ольга	бл	8а		биология		Никулина Ольга Васильевна
19		Кубасова Анастасия	бл	9а		география		Комогорцева Светлана Георгиевна
20		Волошина Вероника	бл	10а		география		Комогорцева Светлана Георгиевна
21		Анцибор Артем	бл	9а		математика		Бектемирова Раиса Ражаповна
	Система работы учителей-предметников по подготовке к городским олимпиадам
№	Ф.И.О. учителя				2016-2017		2017-2018		2018-2019
1	Басыбаева Меруерт Ислямбековна				0		1
2	Юзаповичус Любовь Михайловна				2		3		2
3	Укиенова Айтжан Сайткеновна				2		2		4
4	Горбунова Ирина Леонидовна				1		2		1
5	Гайнулина Жанна Асхатовна				0		1
6	Щупановская Кристина Андреевна				1		1
7	Бектемирова Раиса Ражаповна				1		1		1
8	Гакштетер Светлана Александровна				1		1
9	Таранова Марина Анатольевна				1		1
10	Дильдаимова Жанар Кудайбергеновна				0		1		3
11	Сафинова Эльвира Муратбековна				4		3		3
12	Капбасова Гульшат Беркимбаевна				2		3		2
13	Комогорцева Светлана Георгиевна				3		2		3
14	Плющенко Наталья Сергеевна						1		2
15	Исаева Айтжан Хайрулловна								1
16	Омарова Салтанат Шаймуратовна						1		1
17	Никулина Ольга Васильевна				1				2
18	Назарова Татьяна Леонтьевна								1
19	Аленова Гульден Жаксалыковна						1		1
20	Исембаева Алима Темирхановна						1		1
21	Ескендирова Динара Сапаровна								2
22	Шамшиева Багдат Хариаскаровна								1
23	Ионенко Ольга Сергеевна						1		1
24	Коркина Елена Михайловна						1		1
25	Жетмекова Сауле Сериковна						1
26	Голубцева Янина Васильевна						1
27	Жакубаева Гульнур Аскаровна						1
28	Укенов Ниязбек Кадырбекович						1

Стабильно высокие результаты в городских олимпиадах дают следующие учителя: Юзаповичюс Л.М., Укиенова А.С., Комогорцева С.Г., Бектемирова Р.Р.,Горбунова И.Л., Дильдаимова Ж.К., Сафинова Э.М., Капбасова Г.Б. Два последних года хорошие результаты у Омаровой С.Ш., Никулиной О.В., Аленовой Г.Ж., Исембаевой А.Т., Ионенко О.С., Коркиной Е.М.

Динамика количества призёров олимпиады. 8-11 классы

учебный год	1,2,3 места		1,2,3 места, благодарности
2016-2017	14		21
2017-2018	17		19
2018-2019	14		21
учебный год	1 мест	2 мест	3 мест	благод
2016-2017	0	8	6	7
2017-2018	5	4	8	2

2018-2019

1

6

7

7

  Результаты по годам стабильны, но по предметам стабильности нет (только предметы ЕГЦ). Среди общеобразовательных предметов 8-11 классы наибольшее количество призовых мест с 2016 по 2018 годы было присуждено по предметам  естественно-географического  цикла  –22  и   6 благодарностей, естественно-математического  цикла -5  и  5 благодарности. По  истории  и  общественным  дисциплинам  - 8  призовых  мест  и  3 благодарности, по русскому языку – 5 мест. По английскому  языку мест-3 и 1 благодарность, по казахскому языку – 3 места.

5 – 7 классы № Ф.И.О. участника класс предмет место Ф.И.О. учителя 1 Петина Валерия 6в русский язык 2 Юзаповичюс Любовь Михайловна 2 Солопов Егор 7г русский язык 3 Ионенко Ольга Сергеевна 3 Шадыбекова Алина 5б история Казахстана 3 Ескендирова Динара Сапаровна 4 Николаев Иван 5г всемирная история 1 Ескендирова Динара Сапаровна 5 Малик Руслан 5г английский  язык 2 Шамшиева Багдат Хариаскаровна 6 Каирбек Тамерлан 7г английский  язык благод Исембаева Алима Темирхановна 7 Лобова Полина 7г математика благод Коркина Елена Михайловна 8 Каримов Владимир 7г биология 3 Никулина Ольга Васильевна 9 Александрович София 5а естествознание 3 Комогорцева Светлана Георгиевна 10 Ереже Дияр 6б информатика 3 Сафинова Эльвира Муратбековна 11 Райцинова Валерия 7г информатика 2 Сафинова Эльвира Муратбековна В разрезе предметных методических объединений по 8-11 классам
МО	2016-2017				2017-2018				2018-2019
	1	2	3	благ	1	2	3	благ	1	2	3	благ
ЕМЦ		1	1	2	1		2					3
ЕГЦ		5	2	3	2	2	4		1	1	5	3
история		1	2	1			1	2		4
казахский язык						1					2
английский язык		1				1	1					1
русский язык			1	1	2					1
итого	0	8	6	7	5	4	8	2	1	6	7	7
всего	21				19				21

В разрезе предметных методических объединений
5-7 класс
МО	2016-2017				2017-2018				2018-2019
	1	2	3	благ	1	2	3	благ	1	2	3	благ
ЕМЦ		2	3	2	1		3	3		1	1	1
ЕГЦ	1	1	1	1		1	2				2
история						1	1		1		1
казахский язык		1				1	1	1
английский язык		1		2			1	1		1		1
русский язык							3			1	1
итого	1	5	4	5	1	3	11	5	1	3	5	2
всего	15 с гос.яз				20(12) с гос.яз				11

С 2015 года проводятся городские олимпиады для учащихся 5-7 классов.

Год	1 место	2 место	3 место	благодарность	всего
2015-2016	1	2	4	4	11
2016-2017	1	5	4	6	15
2017-2018	1	3	11	5	20
2018-2019	1	3	5	2	11

Без классов с государственным языком обучения

Год	1 место	2 место	3 место	благодарность	всего
2016-2017	1	5	4	3	13
2017-2018	1	1	5	5	12
2018-2019	1	3	5	2	11

На областной тур республиканской предметной олимпиады по общеобразовательным предметам прошли следующие учащиеся:

Ковалёв Александр  Евгеньевич	правоведение	2	10	Укиенова Айтжан Саткеновна
Мұрат Әдеміай Арманқызы	биология	2	11	Капбасова Гульшат Беркимбаевна

Ковалев Александр по правоведению, учитель Укиенова А.С  2 место   и впервые за всю историю школы принял участие в Республиканском этапе.

         Преемственность по результатам городских олимпиад и проектов

2017-2018	2018-2019
Олимпиады 5-7 классы
Лобова Полина	Лобова Полина
Каримов Владимир	Каримов Владимир
Райцинова Валерия	Райцинова Валерия
Петина Валерия	Петина Валерия
Глуховской Артем	Николаев Иван
Седельникова Ольга	Малик Руслан
Егорова Александра	Солопов Егор
Гиричева Виктория	Ереже Дияр
Шихалева Неждана	Каирбек Тамерлан
Копытин Игорь	Александрович София
Голодникова Маргарита	Шадыбекова Алина
Бекмухамбетов Алан
Олимпиады 8-11 классы
Шахтарина Полина	Шустова Елизавета
Андрейченко Карина	Шахтарина Полина
Глуховской Владислав	Зальтаев Даулет
Шустова Елизавета	Ажибаева Айгерим
Падалкина Алина	Чертова Ариана
Безлер Валерия	Ковалёв Александр
Анненков Вячеслав	Мұрат Әдеміай
Демидович Анастасия	Малышкина Виктория
Волошина Вераника	Ковалев Данил
Бородина Дарья	Шарафутдинова Екатерина
Таранина Анастасия	Падалкина Алина
Анцибор Артём	Демидович Анастасия
Жексембеев Темирлан	Теренин Роман
Антоненко Вероника	Вольф Арина
Зальтаев Даулет	Таранина Анастасия
	Голодникова Маргарита
	Страшко Владимир
	Седельникова Ольга
	Кубасова Анастасия
	Волошина Вероника
	Анцибор Артем
проекты
Николаев Иван	Купчинская Эвелина
Купчинская Эвелина	Голубевская Александра
Голубевская Александра	Аитова Карина
Овсянникова Анастасия	Павлик Егор
Смирнова Арина	Смирнова Арина
	Мироняк Анастасия
	Видничук Алена

Учителя начальной школы ведут детей с проектами из класса в класс, а в среднем звене эти дети теряются. Серьезно стоит вопрос о конкурсе проектов  среди учащихся среднего и старшего звена.

Все учителя, которые аттестуются должны принять участие в конкурсе защиты научных проектов в последующих учебных годах.

Мониторинг результативности в городских олимпиадах по классам

Класс	2016 - 2017	2017 - 2018	2018 - 2019
11 спец	5	4	4
простые	0	0	1
10 спец	5	3	4
простые	0	0	0
9 спец	5	5	5
простые	1	0	2
8 спец	3	2	4
простые	0	1	1
7 спец	5	4	5
простые	1	0	0
6	6	5	2
5	1	3	2

Даже в профильных классах с наполнением в среднем 24 человека только максимум пятеро призеров на городской олимпиаде. Действительно одаренных детей, способных нестандартно мыслить, мало, но получается,  призовые места занимают те дети, которые кропотливо учатся, постигая науки, имея  высокую мотивацию. В простых классах тоже были призеры, но чаще – это новенькие  из других школ. Простые классы выбраны вплоть до отсутствия ударников вообще, мотивация к обучению в них очень низкая. С одаренными детьми учителя работают, создавая индивидуальные траектории подготовки.

  Мониторинг профильных классов по результатам городских олимпиад

Класс	2016 - 2017	2017 - 2018	2018 - 2019
11а	5	3	4
10а	3	5	4
9а	5	2	5
8а		4	4
7г		5	5

            Мониторинг достижений учителей за учебный год

ФИО	педагогич. конкурсы	Семинары (активный участник)	Публикации	КИО  для  учителей	обобщение	онлайн-урок	Грамоты за подготовку детей	Г. олимпиады	проекты	Дарын и Уркер	другие конкурсы	награды	итого
Першина		2	2							2	149		155
Иванова		2	1				6				63	1	73
Титоренко	2	1					4			1	58	1	67
Подгорнова			20		1	1			4	9	8	1	44
Степанова	1	2								3	25	3	34
Коркина							1	1			25	1	28
Жакаева	1		7				2			11	1	2	24
Хусаинова	1		1				1			18	2		23
Некоз		1					3		1	11	5	1	22
Мейрамгалиева	3		6				2				11		22
Конищева	1		3	1	1		1			12	1	1	21
Ионенко							1			19			20
Абилева		1	2			1	5				10		19
Валиева	2		7				3				5		17
Чукуева					1					15			16
Юзаповичюс	1	1		1			2	2		8		1	16
Исембаева							6				10		16
Кудимова									2	10	3		15
Бектемирова										9	4	1	14
Пастухова	2	1	3	1	1					4		1	13
Голубцева			1		1		1			10			13
Сафинова	3			2				2			4		11
Плющенко								2		7		2	11
Жакубаева Г	3		7										10
Комогорцева					1			3		4	1	1	10
Солопова		1	2		1		2				3	1	10
Позднякова		1	2			1	3			2			9
Усова					1					7		1	9
Никулина		1	4		1			2				1	9
Аленова							2				7		9
Селезнева	2		1				6						9
Яловенко										4	4		8
Омельченко		1	2				2				3		8
Насырова	1		3				1				2	1	8
Жетписова		1		2	1	1			1		1	1	8
Семухина		1				1	2			2		1	7
Шуакпаева									2	4		1	7
Нуркеева										7			7
Жетмекова			6					1					7
Шаймерденова			4								3		7
Исаева					1	1	1	1			3		7
Укиенова		1					1	3			2		7
Омарова						1		1			2	2	6
Ларин											6		6
Рублевская	1		2				3						6
Гриневицкая	1		1				2					1	5
Авдеева										4		1	5
Дильдаимова					1			2			1	1	5
Сарсекеева		1			1		1					1	4
Таранова				3								1	4
Гакштетер										4			4
Гнусарева										4			4
Козел				1						3			4
Ескендирова		1					1	2					4
Горбунова		1						1			2		4
Саенко		1					1			1			3
Назарова								1		1		1	3
Капбасова								2				1	3
Морева											3		3
Абдулхаимова		1				1							2
Агалеева				1	1								2
Укенов										2			2
Егорова											1	1	2
Бейсенова							2						2
Рисслинг											1		1
Никляус			1										1
Шамшиева							1						1
Гупало													0

среднее

14

Выше среднего значения результативность у следующих учителей: Першина, Иванова, Титоренко, Подгорнова, Степанова, Жакаева, Хусаинова, Некоз, Мейрамгалиева, Ионенко, Абилева, Конищева, Валиева, Чукуева, Юзаповичюс, Исембаева, Кудимова, Бектемирова, Пастухова, Голубцева, Сафинова .

Ниже средней результативность у остальных учителей. Очень низкая результативность за учебный год по работе с одаренными детьми и методической работе у следующих учителей:  Абдулхаимова, Агалеева, Укенов, Бейсенова, Рисслинг, Никляус, Шамшиева.

Не сдали достижения Жукенова, Кожабекова.

В течение учебного года проходит масса конкурсов для учителей и детей, тогда почему такая низкая активность у некоторых учителей? В конечном счете достижения необходимы для личной аттестации, обобщении опыта.  Сравнить результаты работы с детьми Першиной Светланы Николаевны (155) и 0-3. Если наши дети не будут, начиная с начальных классов принимать участие в различных конкурсах, то в старших классах как сложно будет их расшевелить.  Часть учителей принимают участие в педагогических конкурсах, а большая часть  - не участвуют. Кто то публикует свои наработки, а большинство  - нет. Хочу напомнить, что в этом году все творческие группы должны составить сборники  СОР и СОЧ, как результат работы за учебный год.  И не по одному варианту, а по два – три варианта.

ПО МО

МО		педагогич. конкурсах		Семинары (активный участник)		Публикации	КИО  для  учителей	обобщение	онлайн-урок	Грамоты за подготовку детей	Г. олимпиады	проекты	Дарын и Уркер	другие конкурсы	награды	итого	динамика
Нач.классы/26		5		15		31	0	3	5	30	0	9	93	330	12	533	+
каз.язык/14		10		1		42	2	3	3	9	3	1	11	28	7	120	+
ЕМЦ/11		4		0		3	7	2	0	2	5	0	52	17	6	98	+
гум. цикл/9		3		5		4	3	3	0	4	8	0	51	4	3	90	+
англ.язык/7		3		0		3	0	0	0	20	0	0	0	17	0	43	+
ЕГЦ/5		0		1		4	0	3	0	0	11	0	5	3	5	32	+
эстет. Цикл/5		2		1		2	0	2	0	2	0	0	0	14	2	25	+
ср	126

	2017-2018	2018-2019
Условный общий балл	474	941

В результатах всех методических объединений положительная динамика по сравнению с прошлым годом в два раза, особенно в МО казахского языка. По таблице можно проследить достижения по различным направлениям.

У учителей МО физкультуры другая специфика.

Вопрос по интеллектуальным конкурсам подробно раскрыла Сафинова Эльвира Муратбековна на педсовете в марте. Положительная динамика по участию и результативности по всем конкурсам по линиям Дарын и Уркер, кроме конкурса «Русский медвежонок». В нем отрицательная динамика, но причина объективная (ГорОО).

№	Название  конкурса	2015-2016	2016 - 2017	2017 - 2018	2018 - 2019	призовые  места
						2015-2016	2016-2017	2017-2018	2018-2019
1	Ак - бота	105	109	146	150	9	62	84	125
2	Русский  медвежонок	76	92	62	13	21	21	41	5
3	Золотое  руно	64	-	52	80	-	-	28
4	Британский  бульдог	38	37	36	43	18	6	19	29
5	Кенгуру-математика	70	40	46	76	38	24	38
6	Кенгуру - лингвист	18	14	16	30	6	7	6
7	Пони	290	310	206	244	28	48	57	52    (1 тур)
8	ЧиП	0	0	60	129	0	0	33
9	В гостях у сказки	0	0	16		0	0	4
	итого	661	602	640	765	120	168	297

Выводы и рекомендации:

       Уровень  работы  с  одарёнными  детьми  в  школе  соответствует  требованиям  образовательного  учреждения и в целом по всем направлениям работы с одаренными детьми школа имеет положительную динамику и качественный рост.

       Высокой результативности добились следующие предметники в работе с одаренными детьми и подготовке к городским олимпиадам: Юзаповичюс Любовь Михайловна, Дильдаимова Жанар Кудайбергеновна, Комогорцева Светлана Георгиевна, Укиенова Айтжан Сайткеновна, Бектемирова Раиса Ражаповна, Г, Капбасова Гульшат Беркимбаевна, Сафинова Эльвира Муратбековна,  Омарова Салтанат Шаймуратовна, Ионенко Ольга Сергеевна, Горбунова Ирина Леонидовна, Исембаева Алима Темирхановна, Аленова Гульден Жаксалыковна, Плющенко Наталья Сергеевна, Коркина Елена Михайловна, Ескендирова Динара Сапаровна, Шамшиева Багдат Хариаскаровна, Никулина Ольга Васильевна, Назарова Татьяна Леонтьевна, Исаева Айтжан Хайрулловна.

       Хочется отметить  активное участие в конкурсах по линии Дарын и Уркер классов следующих классных руководителей (эти конкурсы входят в рейтинг по школам):

По количеству участников

1 место 7 Г класс Классный руководитель Ионенко О. С. – 54 человека;

2 место 3А класс Классный руководитель Шуакпаева С. Б. – 37 человек;

3 место 3Б класс Классный руководитель Подгорнова Е. Ю. – 30 человек

По количеству призовых мест:

1 место 7 Г класс Классный руководитель Ионенко О. С. – 24 призовых места;

2 место 4В класс Классный руководитель Чукуева Ж. Г. – 16 призовых мест;

3 место 3Д класс Классный руководитель Некоз Н. Ф. – 15 призовых мест.

      Особенно хочется отметить учителей, подготовивших призеров городского и областного конкурсов научных проектов:   Подгорнову Елену Юрьевну,  Шуакпаеву Самал Бектасовну, Кудимову Татьяну Тимофеевну, Некоз Наталью Федоровну, Позднякову Викторию Евгеньевну. 

      Стоит обратить внимание на результативность в конкурсах по линии Дарын и Уркер в целях привлечения к участию детей, а также повышению рейтинга школы. Повысить количество проектов и более тщательно готовить детей, т.к. при заслушивании внутришкольной комиссией некоторые дети подготовили рефераты , а не проекты.

           Вывод

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что  нужно  усилить  работу  с    одарёнными  детьми. Вести  на   должном уровне  подготовку  к  предметным  олимпиадам, учителям – предметникам качественно вести индивидуальную  работу  с учащимися. Эффективно использовать  для развития интеллектуальной одарённости и возможности урока. Осуществлять  дифференцированный  подход  к одаренным и талантливым учащимся на уроке. Кроме этого внедрять  в учебный процесс специально разработанные  задания для учащихся данной категории. Разработать индивидуальные траектории развития одаренных детей.

Зам. директора по НМР Конищева Ж.М.

29.04.2019