Анкета для родителей будущих первоклассников

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ И ПАПЫ!

В жизни вашей семьи наступает торжественный момент – ваш ребенок делает новый шаг по лестнице жизни. Вам очень хочется, чтобы он поднимался по ней спокойно и уверенно. Наша общая задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на его пути, были преодолимыми. Ваш первый вклад – честный и объективный ответ на поставленные вопросы, касающиеся развития и становления Вашего ребенка.

АНКЕТА № 1 Экспресс – портрет будущего первоклассника.

1. Ф. И. О. ребенка _____________________________________________________________________

2. Дата рождения _________________________________________________  

3. Домашний адрес (по прописке) _____________________________________________________

4. Домашний адрес (фактический) и телефон домашний__________________________________

________________________________________________________________________________

5. Национальность __________________________________________________________________

6. Гражданство __________________________________________________________

7. Как вы зовете ребенка дома? _____________________________________________

8. Посещал ли детский сад? д/с № ____________

9. Посещал ли логопедические занятия? ____________

10. Нуждается ли в занятиях с логопедом? _____________

11. Усвоение программы детского сада (нужное подчеркнуть):

имеет  необходимый для своего возраста запас сведений и знаний;

ориентируется во времени и месте;

знает, где живет;

знает полные имена родителей, их специальность, места работы;

знает времена года, домашних и диких животных;

доступны элементарные обобщения, умеет делать выводы.

12. Особенности личности ребенка, его поведение в детском коллективе: (дружелюбный, драчливый, дисциплинированный, спокойный, легко возбудимый, раздражительный)

13. Характеристика ночного и дневного сна (засыпает быстро, спит спокойно, засыпает долго, спит беспокойно, вскрикивает во сне, мочится в постель).

14. Навыки опрятности (аккуратен, неряшлив, владеет навыками самообслуживания или нет)

15.  Как часто болеет?  __________________________________________________________________

16. Хронические заболевания? Какие? (указать наличие аллергии)_________________________ _____________________________________________________________________________________________

17. Рекомендации окулиста ______________________________________________________________

18. Наличие сколиоза (нарушение осанки) _________________________________________________

19. Кто из его друзей и приятелей будет вместе с ним посещать школу?  __________________

____________________________________________________________________________________________

20. Чем интересуется и увлекается?  ______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

21. Кто из членов семьи наиболее авторитетен для вашего ребенка?  _____________________

22. Бывают ли разногласия в семье, связанные с воспитанием ребенка? _________________

23. Как ваш ребёнок относится к вам, родителям? (с любовью, уважением, равнодушно, грубо)

24. Имеет ли ребенок свой уголок в квартире? _____________________________________________

25. Как оборудован его уголок?  ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

26. Какие игрушки и игры он предпочитает?  ____________________________________________

27. Может ли ваш ребенок длительное время играть один? ___________

28. Участвуете ли вы в его играх? __________________

29. Работоспособность во время занятий ( работает целеустремленно во время всего занятия, быстро отвлекается, рассеянный, чрезмерно беспокоен, возбужден, быстро утомляется, занимается посторонними делами)

30. Какие кружки и секции посещает ребёнок или собирается посещать в этом учебном году? (где посещает)

31. Состояние и характер памяти (хорошая, плохая, зрительная, слуховая)

32. Особенности мышления (воспринимает материал только на конкретных примерах, владеет абстрактными понятиями, может обобщать)

33. Развитие речи (подчеркните нужное):

произносит правильно все звуки, неправильно произносит один или два звука, неправильно произносит большинство звуков, заикается;

при пересказе текста употребляет распространенные предложения; речь бедная, односложная;

правильно понимает смысл картинки или рассказа или не понимает

34.  За что и как вы поощряете своего ребенка? __________________________________________

____________________________________________________________________________________________

35. За что и как вы наказываете своего ребенка?  ________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

36. Что больше всего действует на него: ласка, просьба, требование, угроза, наказание, окрик, ____________

37. Какие праздники в вашей семье считаются традиционными? _________________________

_____________________________________________________________________________________________

38. Какие моменты праздника больше всего нравятся ребенку? ___________________________

39. Учите ли вы его готовить сюрпризы и праздники для семьи? __________________________

40. Трудолюбив ли ваш ребенок? __________________________________

41. Какие постоянные обязанности и поручения он имеет в семье? ________________________

____________________________________________________________________________________________

42. Считаете ли вы своего ребенка самостоятельным? Способствуете ли вы развитию самостоятельности у него? Как? ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

43. Как часто ребенок обращается к вам за помощью?____________________________________

44. Есть ли у вашего ребенка друзья? _________________________

45. Имеют ли возможность друзья вашего ребенка бывать в вашем доме?_________________

46. Какие положительные качества характера своего ребенка вы можете назвать? _____________________________________________________________________________________________

47. Какие отрицательные моменты его развития вы хотели бы преодолеть? ___________________________________________________________________________________________

48. Знает ли ваш ребенок буквы? Сколько? Где обучался? _____________________________________________________________________________________________

49. Умеет ли читать? Любит ли читать? ____________________________________________________

50. Знает ли письменные буквы? Какие? __________________________________________________

51. До какого числа умеет вести счет? _____________________________________________________

52. Знает ли цифры? Какие? _____________________________________________________________

53. Левша или правша? ______________________________

54. Нужна ли группа продленного дня? (ГПД) ДА, НЕТ. До какого времени? _____________

АНКЕТА № 2 Экспресс – прогноз состава родительского коллектива.

1. Состав семьи: полная,

неполная: отец + мачеха, мать + отчим, мать + бабушка, другое ___________________

	Мама	Папа (отчим)
ФИО
Место работы
Должность
Специальность
Рабочий телефон
Сотовый телефон
Место регистрации
Место проживания
Образование
Дата рождения (ЧМГ)

2. Бабушки, дедушки, дяди, тети (кто может забирать ребенка из школы) , указать телефоны

Родство	ФИО	телефон

3. Возраст существования семьи ______________________

4. Количество детей в семье, имена детей и их возраст (кроме первоклассника)

№	ФИО детей	Дата рождения (ЧМГ)	Моб.телефон (у старших)

5. Жилищные условия семьи: отдельная, съемная, коммунальная

                            Однокомнатная, двухкомнатная, трехкомнатная, четырехкомнатная

6. Материальные возможности семьи : малоимущие, средний достаток, выше среднего

7. Интересы, увлечения, хобби семьи _________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

8. Какую помощь вы можете оказать классному руководителю? (мелкий ремонт, мытье окон, организация праздников, организация поездок, рисование газет и открыток, работа с другими семьями)

9. Если Вам предложат поработать в родительском комитете класса, Вы дадите своё согласие? ___________________
10. Какие пожелания есть у вас к будущему классному руководителю? _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

НАДЕЮСЬ  НА  ВЗАИМОПОНИМАНИЕ,  ВЗАИМОДОВЕРИЕ  И  ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ.

ПУСТЬ УЧЁБА ПРИНОСИТ ВАШЕЙ СЕМЬЕ ТОЛЬКО РАДОСТЬ, СПОКОЙСТВИЕ,

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ.

СПАСИБО!