Ф.И.О.: Марьяшина
Татьяна Константиновна
Название предмета: Физическая
культура
Класс: 8Б
Рабочая программа по физической
культуре для учащихся 8Б класса общеобразовательной школы
разработана и реализуется на основе:
1.
Федерального компонента
стандарта основного общего образования.
2.
Примерной программы основного
общего образования по физической культуре для образовательных
учреждений с русским языком обучения,
3.
Требований к результатам
освоения основной общеобразовательной программы основного образования,
представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего
образования.
Программы общеобразовательных учреждений ГБОУСОШ;
Учебник. Авторы: В.И. Лях «Физическая культура 8-9 классы» учебник для
общеобразоват. организаций /В.И. Лях-2-е изд –М.: Просвещение 2014.
учебно-методический комплект. («Варианты
планирования уроков физической культуры в образовательных учреждениях
Санкт-Петербурга» (авторы – Е.В. Попова, О.В. Старолавникова) – СПб.: СПб АППО,
2012г.)
4.
Программы развития и
формирования универсальных учебных действий для основного общего
образования.
5.
Учебного плана ГБОУ СОШ №
274 на 2020-2021 учебный год.
Программа отражает
базовый уровень подготовки школьников.
Базисный учебный
(образовательный) план на изучение физической культуры в 8Б классе
основной школы отводит 3 часа в неделю (34 рабочих недели), всего
102 уроков.
Предмет физическая
культура играет важную роль в реализации основных целевых установок _основного
общего образования:
1.
становлении основ
гражданской идентичности и мировоззрения;
2.
формировании основ умения
учиться и способности к организации своей деятельности;
3.
духовно-нравственном
развитии и воспитании учащихся.
Содержание предмета
направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной
компетентности.
Основные разделы
дисциплины (с указанием количества часов):
1.
Легкая атлетика – 33 часа
2.
Гимнастика с элементами
акробатики 13 часов
3.
Элементы спортивных игр
(баскетбол, волейбол) – 36 часов
4.
ОФП и Кроссовая подготовка
– 20 часов
Периодичность и формы
текущего контроля и промежуточной аттестации: Педагогический контроль за
формированием и совершенствованием двигательных умений и навыков
Степень освоения
двигательных действий контролируется в объеме изучаемых требований, т.е. с
учетом особенностей этапа обучения.
Средством контроля - являются изучаемые физические упражнения.
- На этапе разучивания техника упражнений может проверяться также
посредством выполнения отдельных элементов или структурно схожих
подводящих упражнений, выполняемых в облегченных условиях.
- На этапе углубленного разучивания контролируется техника навыка в
стандартных условиях выполнения.
- На 3-ем этапе совершенствования (умения 2-го порядка) техника
оценивается в изменяющихся условиях, во взаимосвязи с количественными
результатами (при значительных физических напряжениях), в соревновательной
обстановке, т.е. в усложненных условиях.
- Основным средством определения уровня развития качеств являются
физические упражнения (тесты).
Проверка проводится в
одинаковых условиях для всех учеников. Для повышения объективности оценки
данного качества лучше использовать одно физическое упражнение. Чаще следует
проверять те физические качества, которые в большей мере изменяются. В течение
четверти целесообразно ежемесячно контролировать неспецифичные физические
качества для раздела, а специфичные - на стыке с последующим разделом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.