Ашық сабақ "Адам ағзасындағы химиялық элементтер. Тыныс алу үдерісі". №11 Зертханалық жұмыс "Тыныс алу үдерісін зерттеу"

• 1 слайд

  Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 7.4A Адам ағзасындағы химиялық элементтер
  Мектеп: Б.К.Мергенбаев атындағы №226 гимназия
  Мұғалімнің аты-жөні: Утеубаев Нурлан
  Сабақтың тақырыбы: Адам ағзасындағы химиялық элементтер. Тыныс алу үдерісі. №11 зертханалық тәжірибе «Тыныс алу үдерісін зерттеу»
  Оқу мақсаты: адам ағзасына кіретін элементтерді (О, С, Н, N, Ca, P, K) білу;
  тыныс алу үдерісін түсіндіру
  Сабақтың мақсаты:
  Барлық оқушылар білу керек:
  - адам ағзасына кіретін элементтерді (О, С, Н, N, Ca, P, K) біледі,
  - тыныс алу үдерісін түсіндіре алады
  Көптеген оқушылар білу керек:
  - тыныс алу мен фотосинтез процестерінің маңызын түсінеді,
  Кейбір оқушылар білу керек:
  тыныс алу мен фотосинтез процестерін салыстырады
  -химиялық реакция арқылы (сөзбен) көрсетеді;
  
  Жетістік критерийі:
  - адам ағзасындағы химиялық элементтерді анықтай алады,
  - тыныс алу үдерісін түсіндіріп, қорытынды жасай алады.
  

• 2 слайд

  Сабақтың басы
  «Лездік сұрақтар»
  Элементтердің кездесетін жерлері.
  1.Кальций-сүт және сүт өнімдері, балықтар.
  Бағалау: мадақтау
  Таныстырылым
  «Миға шабуыл»
  1.Оқушыларға фотосинтез үдерісі бейнеролигін көрсету.
  Оқушылар бейнероликтен не туралы көрдік?
  2.Оқушыларға тыныс алу үдерісі бейнеролигін көрсету.
  Оқушылар бейнероликте не көрсетілді?
  Бағалау: екі жұлдыз, бір ұсыныс; мадақтау
  Фотосинтез: https://www.youtube.com/watch?v=zTjjf3m5LEA
  https://www.youtube.com/watch?v=bnK3yYaWhoY
  Тыныс алу:
  https://twig-bilim.kz/film/glossary/respiration-4874/
  

• 3 слайд

  Жұптық жұмыс. “Жұбыңды тап!”(Адам ағзасына кіретін элементтерді құрастыру арқылы жұптасады)
  1-тапсырма: Адамның ағзасына кіретін элементтерді атап, олардың маңызын жазып толтырыңыз.
  Дескриптор:
  -адам ағзасына кіретін элементтерді жазады;
  -элементтердің маңызы туралы толтырады.
  Бағалау: смайлик
  
  
  Сабақтың ортасы
  Үлестірме материалдар
  №11-Зертханалық жұмыс
  Дескриптор:
  -техника қауіпсіздігінің ережесін сақтай отырып жұмысты жүргізеді;
  -демді алған кездегі ауаның құрамын анықтайды;
  -демді шығарған кездегі ауаның құрамын анықтайды.
  -реакция теңдеулерін жазады. Бағалау: смайлик
  

• 4 слайд

  2-тапсырма: “Салыстырмалы схема” Берілген схеманы қолдана отырып фотосинтез бен тыныс алу процесі бойынша берілген кестені толтырыңыз!
  Дескриптор:
  -фотосинтез процестерінің уақытын, өтетін жерін, сіңірілетін, бөлінетін заттарын анықтайды;
  -тынысалу процестерінің уақытын, өтетін жерін, сіңірілетін, бөлінетін заттарын анықтайды
  Бағалау: смайлик
  

• 5 слайд

  Сабақтың соңы
  Сергіту сәті. «Тыныс алу мүшелеріне жаттығулар»
  Шарты: Көзді жұмып баяу әуен арқылы дем алып, және демді шығару, көкетті (диафрагма) құрсаққа және кеудеге бағыттау арқылы тыныс алу.
  Кері байланыс
  «Фишбоун» әдісі арқылы жазбаша кері байланыс алу.
  Мен не үйрендім? /балық басына жазады/
  Мен үшін қиын болды немесе түсінбеген сұрағың? /денесіне жазады/
  Менің үйренуіме кім немесе не әсер етті?/құйрығына жазады/