Ашық сабақ .Қаза тілі 2 -сынып " Ы әрпінің жазылуы"

Сабақтың тақырыбы: Я әрпінің жазылуы (Жақсы бала)				Мұғалімнің аты-жөні:Ұ.Рахметова Күні:  20.09.2018
СЫНЫП:  2 « Г»		Қатысқан оқушылар  саны:  24			Қатыспаған оқушылар саны: 1
Сабақ негізделген оқу мақсаттары		2.1.1.1 -  сұрақ қою арқылы  «не   істеді? ,қандай?, неліктен?» мәтіннің түрлерін және құрылымдық бөліктерін  анықтау 2.2.4.1 – тірек  сөздерді  қолдана  отырып   әңгіме  құрау 2.3.6.1 – бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
Сабақ  нәтижесі:		Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Барлығы мәтінді    оқып,  түсінеді Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топта  ақылдасып, бірлесе жұмыс  жасайды. Кейіпкерлерге сұрақ қояды. Қосымша үлестірме ресурстармен  жұмыс жасайды.       Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Тақырып мазмұнын  өмірмен  байланыстырады     өз   өмірінен  мысал  келтіреді.
Бағалау  критерийі		-Топтағы жұмыс  белсенділігін бағалау -Мәтінді түсіну,кейіпкерге  сұрақ қою дағдысын бағалау -Тірек  сөздерді  қолдануда  топтық жұмыс -Әріптерді  жазу  емелесі  және жолақ сызықтарды пайдалану  дағдысын   бағалау
Дескриптор		-Мәтінмен танысады,топта  мазмұнын айтады -Кейіпкерге  сұрақ қояды -тірек сөздер  арқылы   әңгіме   құрастырады
АКТ		«Әріптер   әні»   үнтаспа эмоция  кезеңі .Мақалдар тізімі. «Балалық шақтан  оқиға»  баяндау
Пәнаралық байланыс		Музыка пәнінен «  Әріптер   әні», Әдебиеттік  оқу  сабағынан   мәтінді  мазмұндау.  Өзін-өзі тану  пәнінен   «Қайырымдылық» , « Сәлемдесу   әдебі»,
Алдыңғы  білім		Мәтін туралы  түсінеді, мазмұндайды, оқиды
Сабақтың жоспары
Жоспар	Сабақ барысы :						Бағалау
Басталуы 5  мину	Ұйымдастыру кезеңі  2 минут Сәлеметсіздер ме  құрметті   қонақтар,әріптестер Сәлеметсіздер ме  құрметті  шәкірттерім Тіл сабағы  болғандықтан    әріптерсіз    сабақты бастау  қиындау   сол   үшін  көңіл   күйімізді   көтеріп алайықшы.   «Әріптер   әні» -Бүгін  біз  нені   үйренеміз? Яғни оқу  мақсаты: -Мәтінді  оқыи  отырып  мазмұнын айту , -Мәтін  құрылымымен танысамыз,  сұрақ қоюға  дағдыланамыз -Соынмен  бірге    әріптерді  емелесімеен   салу.  -Сызық жолақтарын   үнемді  пайдалануды  пысықтаймыз Оқу       критерийлері: Мен   сендердің  жұмыстарыңнан   нені  бағалағым  келеді? -Мәтінді  оқи  отырып  түсіндің бе,сұрақ қоя  аласың ба, қойған  сұрағыңның  жауабын мұқият  тыңдайсың ? -Топпен  жұмыстарыңды  бағалағым келеді -Берілген  тірек  сөздерді   қолданып  сөйлем  құраудағы  бірлесіп  атқарған  жұмыстарыңды көргім келеді. -Әдемі етіп  жазу, сауатты  жазуларыңды бағалағым келіп отыр. «Қорапша»  «Бақытты  билет » Мақсаты: эмпатияны дамыту. Нұсқаулық: «Сіздердің алдыңызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол оқушы өзінің балалық шақтан бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді. Сұрақ: Өздеріңізді қалай сезінудесіз? «Оқушылардың  сұрақтары						1-топ: Жазушылар 2-топ: Зерттеушілер 3-топ: Суретшілер «Балалық шақтан қызықты оқиға» Тренинг
Жаңа білім 10 минут	Білу және түсіну  «Олай болса  оқулықтағы  мәтінмен танысайық»  Кезекші. « Күн  ретін  жазғызу» Тапсырма: Оқулықтың 27 беті Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. 52-жаттығу. Жақсы бала.  «Жариялау» әдісі  1  Мәтінді   оқып  танысады, спикер  оқиды  қалғандар  мұқият  тыңдайды. 2. Сұрақ  дайындайды 3.Мәтіннің  құрылымын,ондағы  кейіпкерлердің есімін  атайды. Оқиға  орнын  атайды «Балық» суреті  арқылы  Мәтіннің   басы   , ортасы,соңы   анықталады.   Балық  суреті  параққа  жабыстырылады. Сұрақ қоямыз. «Күнбағыс»  әдісін  қолданып  отыру.						Оқулық, мәтіндер.
Ортасы 10 минут	Талдау :Топпен жұмыс :  мәтіннің  басын, ортасын,соңын  оқып таныстыру .Қолдану;   Кезекші: « Дайынбыз ба?»  53 -жаттығудағы мәтінге  байланысты  мақалды  тауып  көшіріп  жазамыз. Дәптермен жұмыс. Таблодан     я   әрпі  бар   сөзді   көтеріп  көрсету Неліктен қария  сөзі  5 әріптен  6 дыбыстан  тұр  Кім  пікірін айтады? Жоғары  Деңгейлі оқушы: Я әрпінен келетін 5  сөз  жаз Төмен Деңгейлі   тақия,   Саян,  аяз,   қария  сөздеріндегі   я  әрпінің  астын  сыз 54-жаттығулар. Өздік жұмыс. Әдепті  қыз,қария,Сая,ұят, үлкен кісі,сыйлайды. Тапсырма   ішінде    я дыбысынан  келетін сөздер бар ма?						Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.
Сергіту сәті 2 минут	Сергіту сәті						видеожазба
Сабақты бекіту 10 мину	Жинақтау:  ҚБ материалы  Жұптық  бағалау
Бағалау 5 минут	Менің   түсінгенім:                                    «телефон»  әдісі Қиындау  болғаны  Үйренуім керек:
Үйге тапсырма: 56-жаттығу, 28-бетте.
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?			Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
«Я» дыбысынан  құралатын  5  сөйлем  жаз» Неліктен   қария сөзінде5   әріп,6 дыбыс бар? Берілген  сөздердегі  я    әрпінің  астын  сыз			«Күнбағыс» «Басббармақ» «Смайликтер»
Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?