Ашык сабақ тақырыбы" Әріпті өрнектер"

Математика 1 сынып қысқа мерзімді жоспар

Бастауыш  сынып  мұғалімі А.К. Тукенованың қысқа мерзімдік жоспары

23.02.2016ж.	математика	1сынып
Сабақ тақырыбы:	Әріпті өрнек
Жалпы мақсат:	Санды өрнек пен әріпті өрнекті ажыратуды,әріпті өрнектің мәнін табуды үйренеді. .
Күтілетін нәтиже:	Әріпті өрнекті оқи біледі. Әріпті өрнекті таба алады. Әріпті өрнектің мәнін табады. Есептің шартын түсінеді,шешуін табады. Санды және әріпті өрнекті ажыратады.Сабақта белсенділік танытады.
Керекті жабдықтар:	Оқулық,жұмыс дәптері,карточкалар,стикер,кесте,қима қағаздар,үлестірмелі карточкалар,смайликтер .
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:	Сұрақ-жауап,оқулықпен жұмыс,ойын,топтық жұмыс,жұптық жұмыс,дәптермен жұмыс,бағалау әдістері.

Сабақ   кезеңдері:	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі:      5 мин.	Оқушылармен амандасу         Біз әдепті баламыз Алдыменен қонақпен, амандасып аламыз. Психологиялық дайындық. Күн жарығын алақанға саламыз Жүрегіме басып ұстай қаламын Әрі нәзік,әрі жарық,мейрімді Болып кетер сонда дереу жан-жағым. Топқа бөлу.(геометриялық фигуралар беріледі). (топпен жұмыс істеу ережелерін айтамын)Жұмыла көтерген жүк жеңіл.	Оқушылар амандасады. Шаттық шеңберін құрайды. Қима қағаздарды бір-бірден алады да одан фигура құрастырады.3 бала 1 фигура ,топқа келіп отырады.
Тұсау кесер:     2 мин.	Қызығушылығын ояту. 1)Үшеуі аз деп балапан Қосты тағы 3 балапан Табыңдаршы ойланып Қанша болды балапан? 2)Алмаға кеп күн ара Қонушы еді 1 ара Бүгін 9 туысын Ертіп келді бұл ара.	Ауызша есептейді. Жауабын айту үшін,.Алдарындағы сандарды қолданады.
Негізгі бөлім:   30 мин. Сергіту жаттығуы:	1.Үй жұмысын тексеру:№4 142 бет. а)Ойын.Араласқан өрнектер. -Санды өрнек пе,әлде әріпті өрнек пе ? ә)Сұрақ- жауап. -Әріпті өрнекте қандай әріптер қолданылады?(латын әліпбиі)  2.Тақтада жұмыс. а)Оқулықтағы №1 тапсырма/.b-3,4,1.b+1,b+1+3, ,b+b, 5-b . Мысалы:в+1,1+1,3+1,4+1.   3.Дәптермен жұмыс.                              а)Есеп бойынша өрнек                 құрастыр:а)Шырша-6,Қайың-b,?ағаш.Ш:6+b.ә)Қызыл раушангүл-3,ақ р.-?в артық.Ш:3+в,б)Болды-10 адам,Түсті-в адам.Ш:10-в. 4.Топпен жұмыс.Әр топқа кесте сызылған карточка беремін.Кестені толтыру. 5.Дәптермен жұмыс.№2 тапсырма жеке орындау. Бала-бала ,балапан әні. 6.Жұппен жұмыс.Оқушыларды жұппен отырғызамын.Оқулықтағы №3 тапсырманы орындап,тақтада жазылган жауабымен салыстыру. 7.Дәптердегі №4 тапсырма Асқар-4 алабұға Серік-6 алабұға Барлығы-? алабұға ұстады. Ш:4+6.	1 оқушы оқиды,қалғандары дәптерден тексереді. Оқушылар бір-бірден карточка алып ондағы жазылған санды өрнек пе,әлде әріпті өрнек пе айтады. Көрсетілген әріптерді оқиды. Бір-бір оқушыдан тақтаға шығып в-ның мәнін орнына қойып,  өрнектің мәнін табады. . Дәптердегі №1тапсырманы өрнек құру арқылы орындайды.Дәптерге жазады. Топпен жұмыс істейді яғни кестені толтырады.Қосылғыштың,айырманың мәнін табады. Бұл тапсырманы әр бала жеке  орындап шығады.Кегльдерді бояу. Сергіту жаттығуын әндетіп ,қимылдап орындайды. Жұппен отырады да №3 тапсырманы  оқып,бірге орындайды.Тақтадағы дұрыс жауаппен салыстырады. Дәптерге №4 тапсырманың шартын жазып шешуін табады.
Ой толғанысы: 3 мин. Қорытынды кезең: 5 мин.	Алдарына қағаз беремін.Сол қағазға санды өрнек пен әріпті өрнек жазып беру. Үйге тапсырма:№4 тапсырма 144 бет.Сары-1 топ,Көк-2 топқа.Дәптерден №3 тапсырма Бағалау.Оқушылар бағаланады. Рефлексия.Сабақ ұнады ма?Қандай әсер алдыңдар?Топпен жұмыс ұнады ма?Өзің сабақта белсенділік таныта алдың ба?Бағалау.	Берілген қағазға 1 санды өрнек,1 әріпті өрнек жазып береді. Тақтадан оқиды.Күнделіктеріне жазады Тақтадағы  бағалау парақшасына смайлик жабыстырып,өзін-өзі бағалайды.