Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / "Аққу қаздар" ертегісі оқу іс - әрекеті

"Аққу қаздар" ертегісі оқу іс - әрекеті



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Білім саласы: Таным + Шығармашылық

Тарау: Қарапайым математика + Мүсіндеу

Тақырыбы: «Аққу Қаздар» ертегісі.

Мақсаты: Балаларды беске дейін санауға ұйрету. Заттарды бір-бірімен беттестіру арқылы салыстыруға, геометриялық пішіндер туралы ұғымын дамыту. Қамырдың кесегінен мүсіндеуге және мүсіндеудің түрлі ширату, жалпайту, пішіннің шетін шымшып жалғастыру тәсілдерін қолдана отырып бейнелер жасауға ұйрету.

Көрнекіліктер:



Әдіс- тәсілдер: Әнгімелесу, сұрақ – жауап, түсіндіру, көрнекілік.



Үйымдастыру кезеңі: ( шеңберге тұрамыз)

Таңертен біз тұрамыз.

Бойымызды жазамыз.

Терезені ашамыз.

Торғайларға жем шашамыз.

Күннің көзіне сәлем береміз.

Қонақтармен амандасамыз.

Тәрбиеші: Бүгінгі күндерің қызықты, жақсы өтсін.

Баланың жылаған дауысы шығады. Жан-жаққа қарап, кім жылап отыр Аленушка.

Сәлеметсің бе Аленушка? Сен неге жылап отырсың? Аленушка балалармен амандасып,

Менің інім Иванушканы «Аққу - қаздар» алып кетті. Балалар маған інімді тауып алуға көмектесесіңдер ме?

Тәрбиеші: Балалар Аленушкаға көмек көрсетейік, інісі Иванушканы іздейік, Аленушка да бізбен бірге іздейді. Ал ендеше жолға шығайық.

  1. ( Аққудың қанатын тауып аламыз, артында тапсырма жазылған )

Алманың үстінде алма, мүмкін емес санауға.

Бірақ бар екен дәлме-дәл екі алма.

Аленушкаға соны тауып жұлу қажет,

Кәнекей тезірек көмектес табуға.

(Салыстыру арқылы екі бірдей алманы табу керек)







2. (-Келе жатып тағы бір қанат тауып аламыз.)

Көмекшісі Мыстанның кір қожалақ, кәрі мысық.

Бағады екен үй сыртында марғауларын.

-Көзім нашар көреді міне бәле қырсықтың.

Марғауларымды санауым қиын болды.

Тәрбиеші: Балалар мысықтын көзі нашар көтеді екен , оған қмарғауларын санап берейікші. (марғауларды санаймыз)



Сергіту сәті: Екі қанат қазда бар,

Қаз іздесең сұға бар.

Екі қанат құста бар,

Мықты болсан ұстап ал.



Тәрбиеші: Балалар мынау сергіту сәтінде қазды іздесең қайда бар дейді? (суға)

-Дұрыс.



  1. Су перісіне келеміз, оның бізге дайындап қойған тапсырмасы бар екен.

Арғы бетке өтетін,

Сынып қалды көпірім.

Пішіндерді аулап ап.

Құрастыршы көпірді.



Ал , арғы бетке өттік енді не істейміз . ( балалар қанат іздегн болады , бырақ таба алмайды)



Құстардың әуені қосылады: Тыныс алу гимнастикасы

Тәрбиеші: Келіп қалған болармыз, бәрекелді міне мыстан кемпірдің өзіде отыр ғой.

Мыстан кемпір: Сендер орманда не істеп жүрсіңдер, әлде біреуді іздеп жүрсіңдер ме?

Тәрбиеші: Иә, біз Аленушканын інісін Иванушканы іздеп жүрміз. Сіз оны көрген жоқсыз ба?

Мыстан кемпір: Ха-ха-ха ол менде бырақ оны жібермеймін.

Балалар: Өтінеміз Иванушканы жіберінізші.

Мыстан Кемпір: Менің бір ұсынысым бар, егерде сендер маған тәтті тоқаш істеп берсеңдер , мен оны жіберемін.

Саусақ гимнастикасы: Әуен ойнайды

Тәрбиеші: Балалар мыстан кемпірге қамырдан тоқаш жасап берейік, жасап болған соң пешке саламыз.

Балалар: Тоқаш жасап бердік қой Иванушканы жіберсеңші.

Мыстан кемпір: Рахмет. Тәтті тоқаштарын піскен соң өзім алып жеймін, ал сендер Иванушканы алып үйлеріңе қайта беріңдер.Сауболыңдар

Иванушка кіреді, Аленушка екеуі құшақтасады. Олармен қоштасамыз.



























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДБ-168990
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх