Қазақ тілі 3сынып Мазмұндама

Қазақ  тілі                        Сабақ  №120      

Сабақтың   тақырыбы:     Мазмұндама

Сабақтың   мақсаты:                         

1.  Оқушыларға мазмұндама  жазуға  үйрету.Мәтіндердің  мазмұнын  өз ойымен  кеңейтіп  жазуға  баулу. 

2.Оқушының  ойын  дамыту  арқылы  жазбаша  сөйлеу  тілін  дамыту.Қоршаған 

ортасына  зерттеу  жүргізе  отырып,  ой тұжырымдарын  қағаз  бетіне  түсіруге 

дағдыландыру.        

3.Іріктелген  мәтін  мазмұнына  сәйкес  оқушыларды  туған  жерін  қастарлеуге, 

адалдыққа,  айнала  қоршаған  ортаны  қорғауға,  үлкенге  құрмет  көрсетіп,  кішіге 

қамқор  болуға  тәрбиелеу.

Сабақтың   барысы:

Ұйымдастыру  кезеңі:

 а) оқушыларды   түгендеу,психологиялық  дайындық.

ә)  сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау..

Білімді жан-жақты  тексеру кезеңі.

Жаңа  сабақ. Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Оқушыларды  сабақтың  тақырыбы  мен  мақсатын  таныстыру.

Мазмұндама  жазуға  қойылатын  талаптар  мен  бірқатар  ескерілетін  жағдайлармен  таныстыру.

Мазмұндама  дегеніміз  белгілі  бір  шығарманың  (мәтіннің)  мазмұнын  ауызша  немесе  жазбаша  түрде  баяндап  беру. 

Мазмұндамаға  қойылатын  талаптар:

1.Мәтін  мазмұнының  бұрмаланбай,  рет-ретімен  баяндалуы.

2.Жоспардың  әр  тармағы  өз  дәрежесінде  толық  баяндалуы.

3.Емле,  тыныс  белгісі  ережелерінің  дұрыс  қолданылуы  мен  жазу  каллиграфиясының  сақталуы.

4.Сөздердің  дұрыс  қолданылуы  мен  сөйлемдердің  үйлесімді  болуы.

Сонымен  қатар  оқушылардың  бір-бірінен  көшіріп  алмау  сияқты  тұстары  да 

ескертіледі.Мазмұндама мәтінімен танысу:

Мазмұндама №3  « Ақ кептер.»

         Еркін жаралы кептерді үйге алып келді. Жараланған жеріне йод жағып, дәкемен таңып тастады. Кептерді қорапқа салды да, алдына жем, су қойды. Аздан соң кептер жүре бастады. Үй ішінде ары-бері ұшып қонды. Еркін жазылған кептерді далаға шығарып жіберді. Ақ кептер әуелеп ұшып кетті. Еркін бұған қатты қуанды.

                                        « Ақ кептер.»     

Жоспар :                                                    Сұрақтар:

1.Жаралы кептер                    1.Еркін нені үйге алып келді?

 2.Еркіннің кептерді күтуі     2.Еркін кептерді қалай күтті?

 3.Ақ кептердің жазылуы       3.КЕптердің халі қандай болды?

                                                  4.Еркін неге қуанды ?

Керекті сөздер: жараланған, йод, дәкеммен, жем, су, жүре бастады, ұшып қонды, жазылған, әуелеп ұшып кетті, бұған қуанды.

Мәтінді әңгімелеу (жұптық жұмыс), тақтаға шығып әңгімелеу.

Сергіту сәті: Қазым, қазым қаңқылда, көлде жүзіп саңқылда.

                        Жем шашайын жейсің бе, әлде кәмпит берсі дейсің бе?

                       Жоқ, жоқ кәмтип болмайт тәтті ас, бидай менен арпа шаш.

3.Жаңа білімді бекіту:

Жоспар бойынша, сұрақтар бойынша, керекті сөздерді пайдаланып мазмұндама мәтінін дәптерге жазу.

                                        « Ақ кептер.»     

Жоспар :                                                    Сұрақтар:

1.Жаралы кептер                    1.Еркін нені үйге алып келді?

 2.Еркіннің кептерді күтуі     2.Еркін кептерді қалай күтті?

 3.Ақ кептердің жазылуы       3.КЕптердің халі қандай болды?

                                                  4.Еркін неге қуанды ?

Керекті сөздер: жараланған, йод, дәкеммен, жем, су, жүре бастады, ұшып қонды, жазылған, әуелеп ұшып кетті, бұған қуанды.

Үйге тапсырма:  қайталау

Сабақты  қорыту. 

Оқушы  жұмысын    бағалау.