-
Курсы
-
Другое
Пәні: Ана тілі
Сыныбы : 4 «г»
Мерзімі :
Сабақтың тақырыбы: Дүниеде жамандық неден?
Сабақтың мақсаты: Балаларға жамандық пен жақсылық қалай орын алатыныны туралы ұғындыру.
Табыс критерийлері :
- Оқушылардың өз ойларын еркін айтуға,дәлелдей білуге,сөйлеу мәдениетіне дағдыландыру.
- Шығармашылық,таным қабілетін дамыту.
- Өзара ынтымақтастыққа,шапшаң және сыни ойлай білетін тұлға қалыптастыру.
Оқыту нәтижесі: Мәтіннің мазмұнын түсінеді,жақсылық пен жамандық туралы түсінік алады.Жақсы мен жаман қасиеттерді ажырата алады.
Дерек көздер: Ана тілі оқулығы « Атамұра 2011 ж » , ғаламтор, суреттер , ақ парақ , стикер , маркер
Модулдердің кіріктірілуі : СТО,ОҮБ және ОБ, таланты және дарынды балаларды оқыту , оқытудағы жаңа әдіс - тәсілдер.
Қоладанылатын әдіс –тәсілдер : Топтық жұмыс , ой қозғау , топтастыру , Т кестесі, сахналау,
« жұдырығымды аш » ойыны , сұрақ-жауап .
|
Сабақ кезеңдері |
Мұғалімнің іс -әрекеті |
Оқушының іс -әрекеті |
Уақыты |
|
Қызығушылығын ояту Психологиялық жайындық |
Сыныпқа ену . Сәлемдесу , шаттық шеңбер құру . «Сатып алу әдісін жүргізу » жақсы тілектер арқылы топқа бөлу . |
Сәлемді қабыл алады . Шаттық шеңбер құрады, жақсы қасиеттер сатып алады , жаман әдеттен арылады, топқа бөлінеді . |
5 мин
|
|
Үй тапсырмасын сұрау |
«Терминологиялық сөздік » арқылы білімін тексеру |
Балар мәтіндегі естерінде қалған сөздерді тездетіп жазып шығады. |
2 мин |
|
Мағынаны тану |
Жамандық дегенді қалай түсінесің? «топтастыру » |
Өз ойларын жазып қорғайды .
|
3 мин |
|
Жаңа сабақ |
Дүниеге жамандық неден ? Ы. Алтынсарын . Автор туралы балалардың пікірін тыңдау Видео фильм көрсету . Оқулықпен жұмыс Мәтінді топтарға бөліп беру
|
Ы.Алтынсарин туралы айтады
Мәтінді бөліп алады , оқиды , қағаз бетіне түсіріп түсіндіреді. |
10 мин |
|
Сергіту сәті |
«Жұдырығымды аш» ойынын жүргізу |
Бір-біріне қарама –қарсы тұрып жұдырықтарын ашады. |
2 мин |
|
Топтық тапсырма |
1. Мәтінді рөлге бөліп сахыналау 2. Мәтінде кездесетін аң- құстар туралы сипаттау 3. Мақал –мәтелдер жазып, айту.
4. Т кестесін толтыру |
Мәтін бойынша сахналайды . Аң –құстар туралы мәлімет береді . Жақсы, жаман әдеп туралы мақал –мәтелдер жазады.
Т кестені толтырады |
10 мин |
|
Сабақты қорытындылау |
Сұрақ –жауап арқылы сабақты пысықтау |
Сұрақтарға жауап беру |
|
|
Бағалау |
Бағалау парақшасы арқылы топбасшының қорытындысын тыңдау |
Топбасшы баға қорытындысын оқиды. |
3 мин |
|
Үйге тапсырма |
Жамандық неден деп ойлайсын ? Шағын әңгіме жазу. |
Шағын әңгіме жазады. |
2 мин |
|
Рефлексия |
Екі жұлдыз бір тілек арқылы кері байланыс жазу . |
Стикерге жазып, жабыстырады. |
3 мин |
Сабаққа қойылған мақсаты: Балаларға жамандық пен жақсылық қалай орын алатыныны туралы ұғындыру.
Табыс критерийлері :
- Оқушылардың өз ойларын еркін айтуға,дәлелдей білуге,сөйлеу мәдениетіне дағдыландыру.
- Шығармашылық,таным қабілетін дамыту.
- Өзара ынтымақтастыққа,шапшаң және сыни ойлай білетін тұлға қалыптастыру.
Оқыту нәтижесі: Мәтіннің мазмұнын түсінеді,жақсылық пен жамандық туралы түсінік алады.Жақсы мен жаман қасиеттерді ажырата алады.
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
