Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
История изучения бензола
Иоганн Глаубер
Майкл Фарадей
Эйгельгард Мичерлих
Фридрих Август Кекуле
2 слайд
Фридрих Август
Кекуле
3 слайд
Длина связи- 0,140 нм.
Строение бензола
Тип гибридизации-sp2;
Молекула бензола - плоский правильный шестиугольник;
Угол связи-120°;
4 слайд
Тема урока:
Химические свойства бензола.
Получение бензола.
Применение бензола.
5 слайд
Применение бензола
Бензол широко применяется в промышленном органическом синтезе.
Бензол служит исходным сырьем для производства красок, лекарств, взрывчатых веществ, пестицидов и т. д. Его применяют как растворитель и добавку к моторному топливу.
6 слайд
1. Общая формула ароматических углеводородов:
CnH2n-2;
CnH2n-6;
CnH2n;
CnH2n+2.
2. Бензолу не свойственно:
жидкое агрегатное состояние;
характерный запах;
температура кипения 80,1º С;
хорошая растворимость в воде.
Тестовые задания на закрепление изученного материала
7 слайд
3. В молекуле бензола шесть атомов углерода образуют:
правильный шестиугольник;
неправильный шестиугольник;
треугольник с боковыми ответвлениями;
квадрат с боковыми ответвлениями.
4. При взаимодействии бензола с бромом в присутствии катализатора (FeBr3) получается:
бромбензол;
гексабромциклогексан;
1, 3, 5-трибромбензол;
1, 2-дибромбензол.
Тестовые задания на закрепление изученного материала
8 слайд
5. Бензол, как и непредельные углеводороды, вступает в реакции:
полимеризации;
обесцвечивание бромной воды;
окисление раствором перманганата калия;
гидрирования.
6. В результате реакции нитрования толуола получается:
2, 3, 4-тринитротолуол;
2, 3-динитротолуол;
3-нитротолуол;
2, 4, 6-тринитротолуол.
7. Получение бензола тримеризацией ацетилена отражено в уравнении:
C6H6 + HNO3 → C6H5 – NO2 + H2O;
3C2H2 → C6H6;
C6H6 + Cl2 → C6H5Cl + HCl;
C + 2H2 → CH4.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: | Химические свойства бензола. Получение и применение бензола. | |
Цели урока: | 1) изучить химические свойства бензола, обусловленные его строением, познакомить учащихся со способами получения ароматических углеводородов, сформировать представление о применении ароматических углеводородов; | |
2) развивать умение и навыки сравнивать, сопоставлять строение и свойства представителей класса органических соединений «Углеводороды», находить причинно-следственные связи, делать выводы; | ||
3) воспитывать самостоятельность и навыки совместной деятельности. | ||
Оборудование: | мультимедийная система с использованием презентации по теме «Бензол», шаростержневые модели углеводородов. | |
Методы: | объяснительно-иллюстративные; практические; частично-поисковые; репродуктивные. | |
Тип урока: | комбинированный. |
6 665 136 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кривцова Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.