Классный час на тему : «Толерантность
всегда и во всем»
Цели : Знакомство с определением “толерантность”, его значением.
Воспитывать положительное отношение
учащихся к себе и к окружающим, желание и умение прощать. Развивать умения
формулировать и высказывать своё мнение и уважать чужое. Объяснить ученикам, степень
важности мирного решения при конфликтах.
ХОД
КЛАССНОГО ЧАСА
I. Организационный момент.
«Минутка радости»
Воспитатель. - Создадим хорошее
настроение. Найдите молча глазами соседа и улыбнитесь ему так, чтобы стало
приятно и ему, и тебе. Спасибо за положительный настрой.
2. Введение и объяснение понятия толерантность.
Ситуация для обсуждения.
Представьте, что вы живёте в доме, где через стенку живёт другая
семья. Вы готовитесь ложиться спать, вам утром в школу, родителям на работу. А
у соседей праздник, музыка грохочет, люди танцуют, громко смеются, веселятся,
прыгают. Сможете ли вы заснуть под этот шум?
- Кто мне скажет, какая проблема может возникнуть?
(Взаимоотношения с соседями).
- А чего же не хватало этим соседям в их отношениях?
(Взаимоуважения,
взаимопонимания, терпимости).
- Как бы вы поступили в этой ситуации?
Сегодня мы часто слышим слово “толерантность”.
Может, кто знает, что обозначает это слово?
Толерантность (от лат. tolerantia —
терпение) — терпимость к чужому образу жизни, поведению,
обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.
3.Просмотр и обсуждение мультфильма о толерантности.
- Почему все смеялись над существом зелёного цвета?
- Что случилось, когда прошёл дождик?
- Какова главная мысль этого мультфильма?
Наш класс – это маленькая семья. И
хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение,
взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани.
4.Тестирование. А хотите ли вы, определить, насколько
вы толерантны.
Если вы выбираете первый ответ, загибайте палец.
Миша плохо одет…
- Это неважно.
- Ты подсмеиваешься над ним.
Петя питается не так, как ты, по причине своей религии…
- Ты просишь, чтобы он объяснил это.
- Ты говоришь, что он выглядит смешно.
Цвет кожи у Джо отличается от твоего…
- Ты стремишься лучше узнать его.
- Ты высказываешь по этому поводу обидные замечания.
Пожилая женщина медленно идет…
- Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.
- Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.
Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком…
- Ты разговариваешь с ним.
- Ты говоришь, что все мальчики - нули.
На твоих глазах на кого – то нападают…
- Ты пытаешься защитить его.
- Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.
К тебе подходит ребенок – инвалид…
- Ты естественным образом разговариваешь с ним.
- Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.
Загнул 7 пальцев? Прекрасно! Ты уверен в себе, можешь
выразить свое мнение. И ты понял, что твоя свобода заканчивается там, где
начинается свобода других.
Если от 3 до 6, то ты не очень толерантен. Ты недостаточно уверен в себе для
того, чтобы делиться и выражать свое мнение, однако, ты добрый и со временем у
тебя все получится.
Меньше трех? Ай – ай – ай! Ты совсем не толерантен! Если ты попытаешься
лучше понять себя, какой ты есть, то сможешь стать по-настоящему счастливым!
5. Работа в группах.
У каждой группы лежат крылатые выражения.
- «Не делай другому того, от чего больно
тебе»
- «Во всем, как хотите, чтобы с вами
поступали люди, так поступайте и вы с ними»
- «Считай успех соседа своим успехом, а
потерю соседа своей потерей»
- «В счастье и страдании, в радости и в
горе мы должны относиться ко всем, как относимся к себе»
- передайте эти мысли своими словами
- какой общий смысл есть в этих
высказываниях?
Дети: Люди должны быть снисходительными
друг к другу, терпимое, уважать мнение других.
Воспитатель: Они должны быть толерантными друг к
другу.
5. Цветок толерантности.
Какими качествами должен обладать
толерантный человек:
- сострадание
- уметь прощать
- уважать права других
- уважать человеческое достоинство
- милосердным
- принимать других ,такими как они есть
- умение сотрудничать
16 ноября – Международный
день толерантности.
6. Подведение итогов.
-Было ли вам
интересно на нашем занятии? Закончите фразу:
-Я
сегодня узнал (а)----------------
-А
понял (а)--------------------------
- Я
попробую------------------------
-Я
расскажу об этом-----------------
- У
вас лежит текст со стихотворением. Прочитаем его « по цепочке».
1. Что
такое толерантность?
Может к бабушке любовь?
2. А
быть может это то, что маме
Я на день рождения принес?
3.
Понял я, что это- уважение
К мнению не только своему.
4.
Видеть боль чужую
Я, по-моему, уже могу.
5. Дам
монетку нищему,
Пожилому помогу.
6.
Товарища в беде не брошу,
Злобу в класс я не пущу.
7.
Если ты к друзьям терпим,
Выслушать любого можешь.
8.
Если нужно, то готов
Ты всегда прийти на помощь.
9.
Веришь в чудо, доброту.
Взрослых уважаешь.
10.Маме
с папой не грубишь,
Младших ты не обижаешь.
11.Значит,
не зря все говорят,
Что ты толерантен.
12.Оставайся
им всегда и
Будь всегда галантен.
13.Что
такое толерантность?
Доброта, любовь и смех.
14.Что
такое толерантность?
Счастье, дружба и успех.
15.
Если каждый друг к другу будет терпим,
То вместе мы сделаем толерантным наш мир.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.