Беседа
с детьми старшей группы на тему «Правила поведения на воде»
Беседа на
тему «Правила поведения на воде».
Цель:
закреплять знания о лете, играх детей летом, познакомить детей с
правилами безопасного
поведения на воде, воспитывать чувство осторожности, ответственного
поведения за свою жизнь и жизнь окружающих, развивать внимание, мышление.
Оборудование:
иллюстрации.
Воспитатель: – Ребята, сегодня я хочу с вами
поговорить о таком замечательном времени года, как лето. Вы любите лето?
Почему?
Ответы
детей: (Летом тепло, ярко светит солнышко, в лесу растут ягоды, грибы,
цветут красивые цветы).
Воспитатель:
– Во что вы любите играть летом?
Ответы
детей: (Играть с мячом, прыгать на скакалках, кататься на роликах,
велосипеде, купаться в водоеме).
Воспитатель:
– Жаркий солнечный летний день очень приятно провести у реки или
озера. Поплескаться, поплавать и позагорать на песочке.
Посмотрите
на иллюстрацию. Кто на ней изображен? Чем занимаются дети? Какое у них
настроение?
Ответы
детей: (Им весело, радостно).
Воспитатель:
– Вы любите купаться? А умеете плавать?
Ответы
детей: ( Немножко).
Воспитатель:
- Немножко умеете. Что ж, это очень хорошо! Умение держаться на воде необходимо
любому человеку.
Воспитатель: – Существуют правила безопасного поведения на воде,
которые должен знать каждый.
– Как вы думаете в любом пруду, реке, озере можно купаться
Ответы детей: (Нет)
Воспитатель:
Перед
купанием в водоеме нужно спросить у взрослых, достаточно ли там чистая вода.
Если водоем загрязнен, то микробы попадут вам в рот, нос, на кожу, могут
вызвать серьезное заболевание.
Теперь мы с вами знаем правило №1:
Убедись,
что в водоеме можно купаться, прежде чем зайти в него.
Заходить
в воду и купаться можно только в сопровождении взрослых.
Как вы думаете, почему?
Ответы детей: (Под присмотром взрослых с детьми не случится беда)
(Ребенок читает стихотворение)
Пляж буйками
окружён
От судов, коряг и волн.
Значит, можно здесь купаться,
Ничего не опасаться.
Веселитесь, как хотите,
Но, пожалуйста, учтите:
Чтобы жизнь не потерять –
За буйки не заплывать!
Воспитатель:
Правило №2:
Нельзя купаться в незнакомом месте. Дно реки может таить в себе много опасностей: затопленная
коряга, за которую можно случайно зацепиться, осколки стекла, об которые можно
порезать ноги, глубокие ямы.
(Ребенок
читает стихотворение)
Запомните, ребята,
Вам твердо надо знать,
Что в месте незнакомом
Запрещено нырять!
Ведь может очень мелким
То место оказаться.
Опасно головою
В песок туда втыкаться.
А также стекла, камни,
Вдруг спрятались на дне.
Заметить очень сложно
Их в водной глубине.
Правило №3:
Нельзя толкаться, плескаться, хватать друг друга за ноги и руки, опускать
головы друг друга в воду. Это очень опасно, потому что человек, оказавшийся под
водой, может захлебнуться и утонуть.
(Ребенок
читает стихотворение)
Если развлекаться будешь на воде,
Проследи, чтоб шутка не вела к беде…
Не топи другого – может оказаться,
Что воды случится другу наглотаться,
Он запаникует, вырываться станет –
И тебя с собою под воду затянет!
И игра такая грустно завершится…
Мы вам не желаем в речке утопиться!
Правило
№4. Нельзя заплывать далеко от берега на надувных матрасах. Матрас
может зацепиться за корягу и лопнуть. (Ребенок читает
стихотворение)
Весело
качаться детям на волнах
На цветных матрасах, надувных кругах.
Только непременно вы должны узнать:
Далеко не надо в воду заплывать!
Может прохудиться круг или матрас…
Кто спасти успеет из пучины вас?
И перевернуться на волнах легко…
Так что не советуем плавать далеко!
Итак, ребята, о чем мы с вами беседовали? (О правилах поведения на воде) Теперь
вы знаете правила поведения на воде. Давайте, их перечислим. Молодцы, теперь вы
никогда не попадете в беду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.