Беседа с детьми старшей группы на тему «Правила поведения на воде»

Беседа с детьми старшей группы на тему  «Правила поведения на воде»

     Беседа на тему «Правила поведения на воде».

Цель: закреплять знания о лете, играх детей летом, познакомить детей с правилами безопасного поведения на воде, воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих, развивать внимание, мышление.

Оборудование: иллюстрации.

Воспитатель: – Ребята, сегодня я хочу с вами поговорить о таком замечательном времени года, как лето. Вы любите лето? Почему?

Ответы детей: (Летом тепло, ярко светит солнышко, в лесу растут ягоды, грибы, цветут красивые цветы).

Воспитатель: – Во что вы любите играть летом?

Ответы детей: (Играть с мячом, прыгать на скакалках, кататься на роликах, велосипеде, купаться в водоеме).

Воспитатель: – Жаркий солнечный летний день очень приятно провести у реки или озера. Поплескаться, поплавать и позагорать на   песочке.

Посмотрите на иллюстрацию. Кто на ней изображен? Чем занимаются дети? Какое у них настроение?

Ответы детей: (Им весело, радостно).

Воспитатель: – Вы любите купаться? А умеете плавать?

Ответы детей: ( Немножко).

Воспитатель: - Немножко умеете. Что ж, это очень хорошо! Умение держаться на воде необходимо любому человеку.

Воспитатель: – Существуют правила безопасного поведения на воде, которые должен знать каждый.

– Как вы думаете в любом пруду, реке, озере можно купаться 

Ответы детей: (Нет)

Воспитатель:

Перед купанием в водоеме нужно спросить у взрослых, достаточно ли там чистая вода. Если водоем загрязнен, то микробы попадут вам в рот, нос, на кожу, могут вызвать серьезное заболевание.

Теперь мы с вами знаем правило №1:

Убедись, что в водоеме можно купаться, прежде чем зайти в него.

Заходить в воду и купаться можно только в сопровождении взрослых.

Как вы думаете, почему? 

Ответы детей: (Под присмотром взрослых с детьми не случится беда)

(Ребенок читает стихотворение)

Пляж буйками окружён 
От судов, коряг и волн. 
Значит, можно здесь купаться, 
Ничего не опасаться. 
Веселитесь, как хотите, 
Но, пожалуйста, учтите: 
Чтобы жизнь не потерять – 
За буйки не заплывать!

Воспитатель:

Правило №2: Нельзя купаться в незнакомом месте. Дно реки может таить в себе много опасностей: затопленная коряга, за которую можно случайно зацепиться, осколки стекла, об которые можно порезать ноги, глубокие ямы.

(Ребенок читает стихотворение)

Запомните, ребята,
Вам твердо надо знать,
Что в месте незнакомом
Запрещено нырять!
Ведь может очень мелким
То место оказаться.
Опасно головою
В песок туда втыкаться.
А также стекла, камни,
Вдруг спрятались на дне.
Заметить очень сложно
Их в водной глубине.

Правило №3: Нельзя толкаться, плескаться, хватать друг друга за ноги и руки, опускать головы друг друга в воду. Это очень опасно, потому что человек, оказавшийся под водой, может захлебнуться и утонуть.

(Ребенок читает стихотворение)

Если развлекаться будешь на воде, 
Проследи, чтоб шутка не вела к беде… 
Не топи другого – может оказаться, 
Что воды случится другу наглотаться, 
Он запаникует, вырываться станет – 
И тебя с собою под воду затянет! 
И игра такая грустно завершится… 
Мы вам не желаем в речке утопиться!

Правило №4. Нельзя заплывать далеко от берега на надувных матрасах. Матрас может зацепиться за корягу и лопнуть.              (Ребенок читает стихотворение)

Весело качаться детям на волнах 
На цветных матрасах, надувных кругах. 
Только непременно вы должны узнать: 
Далеко не надо в воду заплывать! 
Может прохудиться круг или матрас… 
Кто спасти успеет из пучины вас? 
И перевернуться на волнах легко… 
Так что не советуем плавать далеко!

Итак, ребята, о чем мы с вами беседовали? (О правилах поведения на воде) Теперь вы знаете правила поведения на воде. Давайте, их перечислим. Молодцы, теперь вы никогда не попадете в беду.