МБОУ «Ивановская СОШ»
Интеллектуальная игра
«Брейн-ринг»
По биологии
Участники игры
8-классы
Учитель биологии
Краснящих Людмила
Ивановна
.
Ивановское :2015
Брейн – ринг по биологии
8-е классы.
Цели игры:
·
расширять знания учащихся
по биологии, химии, географии, истории и экологии;
·
развивать
любознательность, умение наблюдать и делать выводы;
·
активизировать
мыслительные процессы и познавательный интерес учащихся.
Правила игры:
1.От каждого класса выступает команда из 5человек.
2.Все команды участвуют в игре одновременно.
3.Игра идёт до 5 очков. Побеждает команда, набравшая это
количество баллов.
4.Ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Если ответа нет, то балл
суммируется с баллом следующеговопроса, так происходит до 3 баллов, после чего
эти баллы сгорают.
При проведении Брейн - ринга рекомендуется использовать мультимедийное
оборудование, что даёт возможность провести данное мероприятие более динамично
и эмоционально.
Ход игры:
Каждая команда сидит за своим столом, на котором стоит
номер команды и имеется звуковой сигнал, который подаёт капитан при готовности
команды дать ответ на вопрос. У ведущего находятся номера вопросов, которые,
как в лотерее, вытаскивает капитан команды правильно ответившей на предыдущий
вопрос. Первый вопрос игры выбирается ведущим. На вопросы № 1 – 15 ответы
даются после 1 минуты обсуждения, а на вопросы № 16 – 25 ответы даются через 15
секунд, то есть практически без обсуждения, это блиц - вопросы.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИГРЫ:
1-Г. Это вообще выглядит неправдоподобно: вместе с дождём на землю
начинают падать лягушки, рыбы, головастики и другие обитатели водоёмов. Так, в
1806 году в Дании в течение получаса с неба сыпались морские раки, а в
Шотландии и Норвегии дожди из сельди. В 1933 году в селе Кавалерово Приморского
края шёл дождь с медузами. В 1949 году в одном из районов Новой Зеландии выпал
дождь из живой рыбы, который покрыл большой участок местности почти сплошным
слоем «живого серебра». А в 1974 году в пригороде Ашхабада прошёл дождь из
живых лягушек. В 1804 в Испании вслед за ураганом с неба посыпались зёрна
пшеницы. А в один из летних дней 1940 года жители села Мещёры Горьковской
области видели, как с неба лился дождь из старинных золотых монет чеканки
времени Ивана Грозного.
Что же это за удивительные дожди?
Ответ:смерч
2-Б.Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во
Франции - виноград, в странах Южной Европы - слива. А какой плод, если верить
легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?
Ответ:Яблоко с дерева
nознания, яблоко раздора, яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирнoгoтяготеuия.
3-Х. Какой цветок приходится дедушкой розе?
Ответ: Шиповник.
4-И .В каком цветке заключено название государства?
Ответ: Нас-турция.
5-Г .Латинское название этого цветка «галактус» происходит от греческих
слов «гала»-молоко и «актус»-цветок, т.е. молочно-белый. Древняя легенда
гласит: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег,и Еве было
холодно. Тогда, чтобы как-то успокоить её и согреть, несколько снежинок
превратились в цветы, отсюда символом цветка стала надежда. Что это за цветок?
Ответ: Подснежник.
6-Х Какой цветок является символом Солнца и символом Японии?
Ответ: Хризантема.
7-Б. У каких рыб кожа такая шершавая, что из нее можно делать
напильники?
Ответ: Жители некоторых островов Тихого окeaна из кожи акул делают
наnильники, кomoрыми можно nолировать дерево и даже мрамор.
8-И. В детстве мне приходилось слышать рассказ о том, что конские
волосы, попав в воду, могут «оживать» и двигаться. Иногда к такому рассказу
добавлялось, что «живой волос» способен впиваться в кожу человека. Какое
животное могло дать пищу такому поверью?
Ответ:
Червь-волосатик.
9-Х.Какое копытное животное ест мелких грызунов, птенцов, яйца?
Ответ:
Северный олень. .
10- Б.Зачем паук-крестовик каждый раз заново плетет ловчую сеть, даже
если старая неповреждена?
Ответ:Паук регулярно плетет новуюnаутину прежде всего потому, что нити nаутины утрачuвают свою клейкocтъ из-за частuчного
высыхания.
11-Г Страницы летописей доносят до нас рассказы о её чёрных делах. В
125 г до н.э. голодная её армада обрекла на голодную смерть 800000 человек. В
1478 в Венецианской республике от голода погибло более 30000 человек. Причина
та же – голод от её нашествия. В 1866 по той же причине лишилось жизни 20000
марокканцев. В 70 г XX столетия в Африке бушевал голод не только от засухи, но
и от её набегов. Кто это?
Ответ: Саранча.
12-И. Птица, имеющая название танца?
Ответ:
Чечётка.
13-Г.Знаменитый путешественник Д. Кук впервые посетив Австралию, был
удивлён странным видом неизвестного животного. Он спросил у австралийцев, как
называется это животное, услышанным в ответ словом и стали называть увиденное
Куком животное. Оказывается, это слово на местном наречии означает: «не
понимаю». Что это за животное?
Ответ: Кенгуру
14-Х Название какого цветка состоит из частицы, предлога и сторожевой
будки?
Ответ:
Незабудка.
15-И. Какое животное на дне моря на цветок похоже?
Ответ:
Актиния.
16-Б.Местные жители Алтая утверждают, что это животное сочетает в себе
качества нескольких домашних животных: даёт молоко, как корова; стригут шерсть,
как с овцы; хвост у него, как у лошади, а хрюкает, как свинья. О ком идёт речь?
Ответ: Як.
17-Г.Какой цветок всю жизнь любуется собой, глядит на себя и не может
наглядеться?
Ответ: Нарцисс.
18-Х. Индейцы называли этот продукт «слёзы дерева». В своё время он
даже был дороже золота. А как мы называем этот продукт?
Ответ: каучук
19-И.По одной из легенд, Геркулес смертельно ранил владыку загробного
мира Плутона, а молодой врач залечил его раны корнями растения, которое тот и
назвал именем врача. Поэтому этот цветок считался царём цветов и символом
долголетия.
Ответ: Пион.
20-Б. Гиппократом было создано учение о соках организма и типах
телесного строения. В организме, по мнению Гиппократ, есть четыре жидких сока:
кровь, чёрная желчь, жёлтая желчь, слизь. Основное в типе телесного строения
человека то, какой сок преобладает в организме. Что из себя представляют люди,
в организме которых преобладает одна из четырёх жидкостей ?
Ответ:это люди с разными типами темперамента. Чёрная желчь – «мелайна холе»-
меланхолик. Жёлтая желчь – «холе»- холерик. Кровь – «сангвис» - сангвиник.
Слизь– «флегма»-флегматик.
21-Г. Где родилось искусство составления букетов? Какие страны славятся
умением составлять букеты?
Ответ: Япония,Франция.
22-Х.Какая птица кричит, как драная кошка?
Ответ: Иволга.
23-И. Самая высокая трава злаковых.
Ответ: Бамбук.
24-Б. « Около ста лет тому назад при помощи этого насекомого у шведов в
Гранденбурге проходили выборы губернатора (бургомистра), - пишет П. И.
Мариковский. – Претенденты на эту должность садились вокруг стола и клали на
него бороды. На середину стола помещали насекомое. Бургомистром избирался тот,
на чью бороду оно заползало ». О каком насекомом идёт речь?
Ответ: вошь.
25-Г. Что такое бутоньерка?
Ответ: Миниатюрный букет.
26-И.На латинском языке название этого насекомого «Сверчок-крот». Чего
оно только не умеет: и прыгает, и землю копает, и бегает, и плавает, и летает,
и даже поёт. Кто это?
Ответ: Медведка.
27-Х Известно, что кровь у человека красного цвета. Тогда почему
аристократов называют голубой кровью?
Ответ: В
Испании так говорили о людях со светлой кожей, вены которых выглядят голубыми
(на фоне светлой кожи), будто по ним течёт голубая кровь.
28-Г.Каждое летов положенный срок улетает из воды рыбий обед. Какие
блюда в него входят?
Ответ: Личинки комаров.
29-Б. Согласно древнегреческому мифу, бог света и искусств Аполлон
полюбил прекрасную нимфу Дафну. Но она в страхе стремилась скрыться от него.
Когда же у неё не осталось сил бежать, она превратилась в прекрасное дерево.
Опечаленный Аполлон воскликнул: « Пусть венок из твоей зелени украшает мою
голову, пусть никогда не вянут твои листья. Стой вечно зелёным! ».
Появление какого растения объясняла эта легенда?
Ответ: лавр благородный.
30-Х. Глаза какого животного могут смотреть в разные стороны независимо
друг от друга?
Ответ: Глаза
хамелеона.
31-И У певчих птиц, как известно поют самцы; у каких птиц поют самки?
Ответ:
У снегирей и чечёток.
.
32-Г. Какие млекопитающие в воздухе, на поверхности земли и под землёй
истребляют насекомых- вредителей ?
Ответ: Летучие мыши, крот, землеройки.
33-Б. Однажды в холодный осенний день
из Юго-Восточной Азии в адрес российского зооцентра прибыл живой груз - 24
удава. Принимающий животных специалист без опаски рассматривал каждое животное.
Таможенники решили, что он их загипнотизировал, так как змеи вели себя очень
спокойно. Как вы объясните поведение удавов?
ОТВЕТ: Температура тела рептилий
непостоянна и сильно колеблется в зависимости от температуры окружающей среды.
В теплую погоду они активны и малоподвижны в прохладную. Этим объясняется
спокойное поведение удавов.
34-Х. Обезьянье дерево – именно так переводится название этого широко
распространённого в Африке растения. Мякоть его плодов используется для
приготовления лимонада. Отсюда ещё одно название растения – лимонадное дерево.
Так какое же растение скрывается за этими названиями?
Ответ: Баобаб.
35-И. Ткани из этого растения носили ещё египетские фараоны, жрецы и
знатные люди. Мумии их, найденные в саркофагах, были обёрнуты в эти ткани.
Финикийцы, а затем греки и римляне делали паруса из этого полотна. Что это за
ткань? Какое растение шло на её изготовление?
Ответ:Лён.
36-Г. Форма корней этого растения напоминают фигурку человека, отсюда и
пошло его название “человек - корень” Что это такое?
Ответ: Женьшень.
37-Б. Эта водоросль была отправлена
вместе с другими живыми растениями в кабине космического корабля “Восток-2”.
Она и сейчас постоянно используется в биологических экспериментах на
космических станциях. С чем связано ее использование в условиях космоса?
ОТВЕТ: Хлорелла. Она является самой
продуктивной водорослью - улавливает 7-12 % солнечного света, вместо 1-2%
цветковых.
38-И. “Какие великолепные грибы!” – восхищённо сказал древнеримский
император Клавдий своей супруге Агриппине, угощавшей его домашним обедом.
“Почему их не подавали ранее? Отныне пусть подают мне только такие грибы!”
Распоряжение императора осталось невыполненным: на следующий день он скончался.
Какой гриб подала Агриппина своему мужу
Ответ: Бледная поганка.
39-Х. Эта рыба, имея небольшие размеры,
красивую золотисто-черную окраску, наводит ужас на любого. Она имеет тяжелую
нижнюю челюсть, на которой 77 острых зубов. На верхней - 66 зубов. Охотится за
всем, что движется в воде. Со дна нечего не берет. Она молниеносна. Название
рыбы. Где водится?
Ответ: Пиранья.(Амазонка.
Южная Америка.)
40-Б. Многие народы, живущие на территории России, почитали это дерево,
как священное. По якутским поверьям, на ветвях этого дерева живёт Хозяйка
Земли. А вот что поётся в русской песне об этом
дереве:
Первое дело – мир освещать,
Второе дело – скрип утешать,
Третье дело – больных исцелять,
Четвёртое дело – чистоту соблюдать.
Что это за дерево? Объясните, о чём говорится в песне.
Ответ: люди освещали дома берёзовыми лучинками; дёгтем из берёзовой коры
смазывали оси колёс, чтобы не скрипели; от болезней почек, печени и лёгких
помогает отвар берёзовых почек; полы мыли да парились берёзовыми вениками.
ИГРОВАЯ ПАУЗА № 1Задание: превратите
выражение в известную пословицу или поговорку.
1. Корневище крестоцветного
содержит глюкозы не больше, чем другой представитель этого же семейства. (Хрен
редьки не слаще).
2.
Сбился с азимута среди трех голосеменных. (Заблудился в
трех соснах).
3.
На один из органов кровообращения не распространяется влияние
дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь).
4.
Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами,
оно постоянно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не
корми, он все в лес смотрит)
5.
Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат. (Комар
носу не подточит).
6.
Престарелое непарнокопытное не приведет в негодность
сельскохозяйственные угодья. (Старый конь борозды не испортит).
7.
Процесс создания материальных ценностей несопоставим с
представителем семейства волчьих, поэтому не имеет возможности скрыться в
направлении лесного массива. (Работа- не волк, в лес не убежит).
8.
Если особа женского пола покидает транспортное средство, то
движущая сила транспорта испытывает определенные положительные эмоции. (Баба
с возу - кобыле легче).
9.
При желании продолжения обмена веществ в организме необходимо
иметь навыки движения вокруг своей оси.(Хочешь жить - умей вертеться).
10. Человек,
которому в самом ближайшем будущем грозит прекращение насыщениякислородом его
организма, доходит до того, что пытается зажать в руке высохший злачный
стебель. (Утопающий хватается за соломинку).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.