«Сохранить природу –
сохранить жизнь»
(брифинг)
Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения
ко всему живому, помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за
судьбу родной земли, формирование экологической культуры.
Эпиграф: «Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое
уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить».
Ф. Жолио – Кюри
План
1.
Значение природы для
человека.
2.
Есть ли в настоящее время
угроза природе и жизни человека?
3.
Какова экологическая
обстановка в нашем городе?
4.
Какое влияние окружающая
среда оказывает на здоровье людей?
5.
Что может сделать каждый
из нас для сохранения природы?
Замечание. В брифинге принимают участие:
Ø
эколог,
Ø
представитель комитета по
охране природы,
Ø
медицинский работник,
Ø
экономист.
В их роли выступают учащиеся 9 – 11 классов, подготовившие свои
выступления заранее по рекомендованной учителем литературе.
По вопросу «Экологическая обстановка в нашем городе» в ходе выступления
демонстрируется видеозапись.
Звучит музыка И. Штрауса «Сказки венского леса».
Ведущий. Мудрецы
и мечтатели прошлого не один раз пытались перечислить «чудеса света» –
сотворенные природой и созданные руками человека. Твердили о семи «чудесах»,
искали и находили восьмое, но кажется, никто и никогда не упоминал о чуде из
чудес – единственном известном нам во Вселенной. Это чудо – сама наша планета
вместе с атмосферой – вместилищем и хранителем жизни. И пока оно продолжает
оставаться единственным, ни с чем не сравнимым, величайшим, таинственным и
удивительным.
Единственным, потому что остальные планеты нашей солнечной системы, с
большей долей вероятности, безжизненны, а обитаемых планет у других звезд мы
пока еще не открыли.
Величайшим, потому что сосредотачивает в себе все загадки, издавна
волнующие человечество, – загадки рождения и истории самой планеты, загадки
возникновения жизни, разума, грядущих судеб цивилизации.
Это чудо – Природа. Человек ее частица. Природа дает человеку питание.
Ветер и солнце, лес и вода доставляют нам общую радость, формируют характер,
делают его мягче, поэтичнее. Люди неразрывно связаны с природой тысячью нитей.
От состояния природы зависит жизнь человека. «Сохранить природу –
сохранить жизнь» – тема брифинга.
В брифинге принимают участие: эколог …, представитель Комитета по
охране природы …, медицинский работник …, экономист ...
Аэродромы,
пирсы
и перроны,
леса без птиц
и
земли без воды …
Все меньше – окружающей природы.
Все больше – окружающей среды.
Всего
четыре поэтические строки Р. Рождественского, но в них самая суть серьезнейших
изменений, происходящих в природе Земли. Мы, люди начала XXI
века, почти незаметно для себя оказались и свидетелями и виновниками этих
изменений. Чем они могут обернуться для нас сегодняшних и для последующих
поколений?
Есть ли в настоящее время угроза природе и
жизни человека?
С информацией выступает эколог …
Эколог. Дальновидных, неравнодушных людей во все времена
волновали экологические проблемы. Так, Ярослав Мудрый законом ограничил добычу
лебедей, бобров и других ценных животных.
Указ Петра I от 1718 г. предписывал «преслушников, которые дубовый
лес рубили и впредь рубить будут, а также и тех, кто рубить прикажет, вырезав
им ноздри и ушня наказание батогами, посылать в каторжную работу». Этим же
указом Петр I потребовал построить очистные сооружения в пределах
Петербурга и обязал всех граждан обеспечить чистоту вокруг своих домов, на
своих улицах.
Согласно Указу 1719 года об охране водоемов «…если кто осквернит Неву
отбросами или другими нечистотами, тот будет приговорен к избиению кнутом или к
ссылке в Сибирь…».
Тысячелетиями вторжение человека в природу расширялось.
Научно-технический прогресс принес и продолжает приносить людям многие
удобства и комфорт. Он облегчил труд, позволил выйти в космос. Остановить и
даже затормозить его невозможно, как невозможно заставить человека перестать
думать, дерзать, творить…
К сожалению, не все понимали важность охраны окружающей среды. Природа
стала слать тревожные сигналы, изменяться. Виновники этих изменений – люди,
созданные ими заводы, электростанции, рудники, транспорт, города…
Еще несколько десятилетий назад академик В.И. Вернадский, создатель
науки биогеохимия, предостерег от хищнического отношения к природе и ее
богатствам: результат может быть только один – полное ее уничтожение.
Выражение «необходим как воздух» возникло не случайно. Человек способен
без пищи прожить недели, без воды дни, а без воздуха минуты.
За последние 25 – 30 лет транспорт и промышленность взяли из атмосферы
больше кислорода, чем его потребило человечество за весь антропоген, то есть за
2 – 3 миллиона лет. В атмосферу выбрасывается сера, азот, цинк, калий, ядовитые
вещества. Только углекислого газа ежегодно в мире выбрасывается 5 млрд. тонн,
что может привести к потеплению, к частичному таянию полярных льдов и повышению
уровня Мирового океана. Возможные отрицательные последствия для человечества в
этом случае трудно даже вообразить.
50 городов России имеют уровень загрязненности окружающей среды,
превышающий санитарные нормы, в том числе и наш город.
Все острее становится проблема источников чистой пресной воды.
Леса – «легкие планеты», безотказные фильтры атмосферы вырубаются
быстрее, чем вырастают. Каждый кубометр древесины – это почти полтонны
поглощенной из воздуха углекислоты.
Биологи уже доказали, что генетическая информация, передаваемая
последующим поколениям живой клеткой, может быть искажена и нарушена под
воздействие так называе-мых «мутантов». К их числу относятся радиация, активные
химические вещества, ядохимикаты, пестициды, некоторые металлы.
В моря и океаны в течение веков сбрасывалось все и без всякого
ограничения, в том числе радиоактивные отходы. Многочисленные катастрофы
танкеров с нефтью приводят к гибели рыбы, крабов, морских птиц.
Ведущий. Приведенные экологом факты тревожны. Они могут
показаться вам далекими.
Какова же экологическая обстановка в нашем
городе?
Слово предоставляется представителю Комитета охраны природы …
Представитель комитета по охране природы …
Замечание. Выступление сопровождается демонстрацией
видеофрагментов, характеризующих экологическую ситуацию в городе, и
заканчивается стихотворением В. Глебова «И только ахает Природа…».
И только ахает Природа …
Весна! Ручьи не умолкают:
Потоки в буйстве – там и тут.
И в наше озеро стекают
И удобренья и мазут.
Весь берег стал похож на свалку –
Чего, чего тут только нет:
Объедки, старые мочалки,
Обрывки книжек и газет…
Растут те свалки год от года
По берегам озер и рек,
И сокрушается Природа:
— Зачем все это, Человек?!
Иду таежною долиной…
И снова – горькие слова:
У сосен высохли вершины,
С берез осыпалась листва,
На травах – черные болячки –
Беда, куда ни погляди…
И разъяснил мне егерь мрачно:
— А что? Кислотные дожди…
… Лес плакал точно в непогоду
Скрипучей жалобой калек,
И я услышал стон Природы:
— Что натворил ты, Человек?!
Раз в туристическом вояже
Я искупаться захотел.
Но прогулялся возле пляжа
И, верь, раздеться не посмел.
Тянуло от воды отравой –
Шибали запахи волной.
Не море – сточная канава
Плескала тихо предо мной.
Дымили вдалеке заводы,
Шумел космический наш век.
Но грустным был венец Природы –
Ее созданье – Человек.
Наш разум стал Природе игом!
А не случится ли вдруг так,
Что нам самим до Красной книги
Останется всего лишь шаг.
От термоядерных реакций
И от химических новаций
Не раз рвалась потомства нить.
Волна чудовищных мутаций
Грозит планету затопить.
Все может быть, все может статься…
Вопрос ребром: быть иль не быть?
Никто за нас того вопроса
И не подумает решить.
А между тем все час за часом
Мы продолжаем зло вершить.
И вот уж нет лесных запасов,
Уже в реке нельзя попить.
Ракеты бьют по небосводу,
Тревожа мирный наш ночлег,
И только ахает Природа:
— Да сын ли ты мне, Человек?
Ведущий. Экологическая ситуация в нашем городе тоже не
радует и заставляет задуматься каждого.
Какое влияние окружающая среда оказывает на
здоровье людей?
С информацией выступает медицинский работник …
Медицинский работник. Загрязнение воздуха на 43 – 45 % повинно в ухудшении
здоровья населения.
На состояние здоровья оказывает влияние и качество питьевой воды. В
Амурской, курганской, Кемеровской, Новгородской областях и Мордовской
республике установлено прямое влияние химического загрязнения на возникновение
заболеваний центральной нервной системы, гепатитов, токсикозов беременности,
увеличении мертво рождаемости и врожденных аномалий.
Бактериальное и вирусное загрязнение рек России создает постоянную
опасность эпидемиологических вспышек кишечных инфекций.
Во многих регионах нашей страны наблюдается превышение допустимого
уровня пестицидов в почве, что ведет к заболеваемости детей анемией,
туберкулезом.
На территориях, подверженных радиоактивному загрязнению в результате
аварий в Челябинске, Чернобыле, увеличилось количество заболевших лейкозами,
эндокринными заболеваниями. Учеными зарегистрирован рост общей смертности на 17
– 24 %.
Многие растения и животные организмы становятся накопителями металлов и
стойких химических соединений, их употребление опасно для здоровья.
Ведущий. Изменение среды самым непосредственным образом
затрагивает здоровье человека, его биологию, все живое. Безрассудная
деятельность человека по отношению к природе поставила на грань вымирания 1000
видов позвоночных. В Красную книгу включено: 115 видов животных, 25 % птиц и 44
% зверей, находящихся на грани исчезновению с лица Земли исчезли 118 видов
млекопитающих, 127 видов птиц. В зоне экологического бедствия в России
проживает 35 млн. человек. Огромный ущерб природе приносят аварии, природные
катастрофы (засуха, наводнения, землетрясения …).
Что необходимо сделать для сохранения
природы?
Слово экономисту …
Экономист. Прежде всего необходимо создавать безопасные
технологии, очистные сооружения, нужны больницы с современным оборудованием… На
это требуются огромные средства. Их пока недостаточно. Необходимо научиться
бережливому отношению к природным ресурсам и сообществам.
Для образования в природе слоя почвы толщиной в 5
см требуется, по подсчетам ученых, 2000 лет. Веками, тысячелетиями создавалось
это величайшее богатство. Мы обязаны дорожить и оберегать ее от разрушительных
последствий.
Что конкретно для сохранения природы может сделать каждый школьник?
Таблица
«Будьте активными
защитниками природной среды»
Соблюдайте правила поведения в лесу,
на берегу водоемов…
|
Соблюдайте правила сбора даров леса (грибов,
лекарственных растений…)
|
Заботьтесь
о братьях наших меньших
(муравьях, птицах, ежиках …)
|
Украшайте
в зеленый наряд
города и села
|
Ведущий. Итак, защита природы касается всех нас. Все мы дышим
одним и тем же воздухом земли, пьем воду и едим хлеб, молекулы которых
непрерывно участвуют в бесконечном круговороте веществ. И мы сами ее мыслящие
частицы. Это налагает огромную ответственность за сохранность природы на
каждого из нас, на каждого без исключения. Каждый из нас может и должен вносить
свой вклад в борьбу за сохранение Природы, а, следовательно, жизни на Земле.
В одном из стихотворений М. Дудин пишет:
Берегите
Землю!
Берегите
Жаворонка
в голубом зените,
Бабочку
на листьях повилики,
На
тропинке солнечные блики…
Берегите
молодые всходы
На зеленом празднике природы,
Небо
в звездах, океан и сушу
И
в бессмертье верящую душу, –
Всех
судеб связующие нити.
Берегите
Землю!
Берегите…
Звучит песня «Березы» в исполнении Н. Расторгуева.
Литература
1.
Экология. – Курган: ГИПП
«Зауралье», 1997 – (Учебники и учебные пособия высш. учебн. заведений).
2.
Ноосфера: духовный мир
человека. /Сост. А.В. Коротнян. – Л.: Лениздат, 1986.
3.
Берегите эти земли, эти
воды…Книга – интервью. – М.: Знание, 1988 – (Нар. ун-т. Естественнонаучный
фак.)
4.
З.П. Белых. Новые грани
алмазного края. Фотоальбом. – М.: Союзрекламкультура, 1993.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.