Буклет " Профилактика экзаменационного стресса"

Что делать, чтобы

нейтрализовать стресс?

Во-первых, при стрессах быстро расходуется запас витаминов в организме, особенно    группы В. Многие врачи советуют принимать ежедневно витамины, но помните о передозировке. Всего должно быть в меру!

Во- вторых, очень полезны физические упражнения. Ходите в спортивный зал, делайте зарядку, танцуйте, гуляйте на природе, посещайте баню.

В-третьих, необходима психическая и физическая релаксация. Попробуйте следующие способы: слушайте расслабляющую музыку, смотрите на ночное небо, облака, мечтайте.

В- четвёртых, для гармоничной жизни необходима поддержка семьи, друзей.

 

 

Психологическая установка

на успех:

Будь позитивным, начинай

 день с улыбки

дай себе установку, «Все будет хорошо,  я смогу справиться с этой проблемой».

       МКОУ СОШ с. Бабстово

 

 Профилактика экзаменационного стресса.

 

Упражнения для снятия стресса

     Не то важно, что происходит       вокруг, важно,

   как мы реагируем на это.

 Способы снятия нервно-психического      напряжения

Учимся расслабляться

Расслабление уменьшает внутреннее беспокойство, улучшает внимание и память. Для расслабления и снятия напряжения отлично подходят дыхательные упражнения и аутогенная тренировка. Для начала освойте эти упражнения сами, а затем можете познакомить с ними друзей, знакомых, родителей. Не бойтесь пользоваться этими упражнениями во время урока, перед контрольными работами.

Итак, давайте попробуем!

Ритмичное  четырехфазное  дыхание.

Для выполнения этого упражнения достаточно удобно сесть,   распрямиться и положить расслабленные руки на колени.

Первая фаза (4-6 секунд). Глубокий вдох через нос. Медленно поднимите руки вверх до уровня груди ладонями вперед. Сосредоточьте свое внимание в центре ладоней и почувствуйте сконцентрированное тепло (ощущение «горячей монетки»).

Вторая фаза (2-3 секунды). Задержка дыхания.

Третья фаза (4-6 секунд). Сильный, глубокий выдох через рот. Выдыхая, нарисуйте перед собой в воздухе вертикальные волны прямыми руками (на экзамене лучше заменить это упражнение модификацией без размахивания руками).

Четвертая фаза (2-3 секунды). Задержка дыхания.

Дышите таким образом не более 2-3 минут.

         

          Упражнения, которые помогают

избавиться от волнений.

 

• Большим пальцем правой руки слегка нажать точку концентрации внимания, которая расположена в середине левой ладони. Повторить пять раз. То же самое проделать левой рукой на правой ладони. Выполнять упражнение спокойно, не торопясь, соблюдая определенный режим дыхания: при нажатии — выдох, при ослаблении — вдох.

• Сжать пальцы в кулак, загнув внутрь большой палец, он связан с сердечно-сосудистой системой. Сжимать кулак с усилием, спокойно, не торопясь, пять раз. При сжатии — выдох, при ослаблении — вдох. Если выполнять с закрытыми глазами, эффект удваивается.

Это упражнение способствует запоминанию важных вещей, поэтому оно уместно, например, перед началом экзаменационной работы или перед ответственным выступлением.

• Помогает устранить психическое напряжение, нервное раздражение и упражнение с орехами. Ладонью правой руки слегка прижмите орех к левой ладони и делайте круговые движения против часовой стрелки по всей ладони, начиная со стороны мизинца. И так 2-3 минуты. То же проделайте 2-3 минуты на правой ладони, вращая орех левой ладонью, но уже по часовой стрелке.

• В завершение успокоительной гимнастики слегка помассируйте подушечки  пальцев.

                      Способы стабилизации

эмоционального состояния:

· Спортивные занятия

· Контрастный душ

· Стирка белья. Мытьё посуды

· Пальчиковое рисование, (ложка муки, ложка воды, ложка краски). Делать кляксы.

· Комкать газету, сделать комок как можно меньше.

· Порвать газету на мелкие куски, «ещё меньше».

· Закрасить краской газетный разворот.

· Громко спеть любимую песню.

· Покричать то громко, то тихо.

· Смотреть на горячую свечу.

· Вдохнуть глубоко до 10 раз.

· Посчитать зубы с внутренней стороны.

Краткое описание документа:

Буклет выпускникам от школьного психолога на тему:" Профилактика экзаменационного стресса"