Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Cабақтың тақырыбы "Бауырсақ ертегісімен танысу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Cабақтың тақырыбы "Бауырсақ ертегісімен танысу"

библиотека
материалов


Та
қырыбы: «Бауырсақ» ертегісі
Топ: 1-с
әбилер тобы
Саба
қтың мақсаты. Балаларға ертегілер туралы түсінік беру. Ертегі кейіпкерлерін қонаққа шақыра отырып,қиялы мен қабілетін жетілдіру. Балалардың сөздік қорын, байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру. Балаларға жағымды, жағымсыз қасиеттерді айыра білуді үйрету. 
Т
әрбиелігі: Өзара сыйласып, достық қарым-қатынаста болуға, біреуге қызғанып қарамауға, бірін-бірі құрметтеп, үлгі тұтуға тәрбиелеу. 
Технологиясы: «Т
әй-тәй» технологиясы
Қойылымның кейіпкерлері: Ертекші, шал, кемпір, бауырсақ, қоян, қасқыр, аю, түлкі. 
К
өрнекілігі: тақта, орман, орманды мекендеген аңдар, ағаштар. 
С
әлем, сәлем, басым!
С
әлем, сәлем, көзім!
С
әлем, сәлем, бетім!
С
әлем, сәлем, тісім!
С
әлем, сәлем, балалар!
С
әлем, сәлем, апайлар!
Ертегі- хал
қымыздың ертеден бері келе жатқан мәдени мұраларының бірі, ауыз әдебиеті. Ертегіні мазмұнына қарай, әр алуан ерекшеліктеріне қарай бір неше түрге бөлуге болады. 
-         жануарлар жайында (суреті, немесе кітабын к
өрсету) 
-        
қиял-ғажайып ертегілер 
-         шыншыл ертегілер 
Ертегіден хал
қымыздың тұрмыс-салтын, әдеп-ғұрыпын білеміз. 
Онда шынды
қ оқиға мен қиял-ғажайып оқиға аралас келіп отырады. 
- Біз б
үгінгі тіл дамыту сабағында ертеден келе жатқан «Бауырсақ» ертегісімен танысамыз. 
- К
үнделікті сабақта осы уақытқа дейін көп ертегілермен таныстық. Қане, қандай ертегілер естеріңде қалды? (Балалар 2-3 сөйлемнен ертегілер айтады.) 
Балалар, ертегі не жайында? 
- Балалар, саба
ғымызға ертегі кейіпкерлері қонаққа келіп отыр екен. 
Әуен естіледі (сол кезде балалар бір жерге жиналып, ертегі кейіпкерлеріне айналып кетеді). 
«Бауырса
қ» ертегісінің сахналық қойылымы: 
Т
әрбиеші: 
Құрметті қонақтар! Ертегілер еліне қош келдіңіздер! І-ші сәбилер тобының тәрбиеленушілерінің қиалынан туындаған «Бауырсақ» ертегісін тамашалаңыздар.  
Т
әрбиеші
Кемпір мен шал болыпты. Бірде шал жалынып: 
Шал 
-         Кемпір-ау, ма
ған бауырсақ пісіріп берсеңші. 
Кемпір 
-    Неден пісірейін?
Ұн жоқ қой! 
Шал 
-        
Әй, кемпірім-ай ! Қойманың түбін қырнап көрсең ғой бауырсақтық ұн табылып қалар. 
Т
әрбиеші
Кемпірі солай істейді:
қойма түбін қырып-қырнап екі уыс ұн табады да, қаймаққа шылап, қамыр илеп, бауырсақты майға пісіріп, терезе алдына суытқалы қояды. 
Жата-жата жалы
ққан бауырсақ терезе алдынан үйдің іргесіне домалап түседі, іргеден көгал үстіне домалайды, көгалдан жылжып жолға жетеді. Одан әрі жолмен зырлай жөнеледі. Бауырсақ жолда зымырап бара жатса, қарсы алдынан қоян шыға келеді. 
Қоян 
Бауырса
қ! Бауырсақ! Мен сені жеп қоямын! 
Бауырса
қ 
Жо
қ, сен мені жеме, саған қандай өлең айтып берер екем, онан да соны тыңда. 
Т
әрбиеші
Қоян құлағын түреді, ал бауырсақ әнге басады:   
Бауырса
қ 
Әжей қойма қырнаған, екі уыс ұн жинаған. 
Бал
қаймаққа шылаған, пісіріп маймен сылаған. 
Суытып та сына
ған, бауырсақпын зулаған!        
Атайдан да
құтылдым, әжейден де құтылдым. 
Қоян 
Қоян: -қой, бауырсақ сенің өленің жақсы сен одан да менің тапсырмамды орында . Ал балалар қояннан бауырсақты құтқарып сұрағына жауап берейік. 
 
Қоянның тапсырмасы: 
-
Ұн неден алынады ? (Бидайдан) 
Бауырса
қтың түсі қандай? (Сары.) 
 Т
әрбиеші
Бауырса
қ жалғыз аяқ жолмен келе жатса, оның алдынан қасқыр шыға келіп: 
Қасқыр 
Бауырса
қ! Бауырсақ! Мен сені жеп қоямын! 
Бауырса
қ 
- Сен мені жеме, мен са
ған өлең айтып берейін. 
Т
әрбиеші
Бауырса
қ әндете жөнеледі 
Бауырса
қ 
Әжей қойма қырнаған,екі уыс ұн жинаған. 
Бал
қаймаққа шылаған, пісіріп маймен сылаған. 
Суытып та сына
ған, бауырсақпын зулаған!        
Атайдан да
құтылдым, әжейден де құтылдым. 
Қояннан да сытылдым, қасқыр, сенен құтылу 
Қиын емес бұл маған 
Қасқыр 
-    жо
қ, бауырсақ, өлеңің керек жоқ сен менің тапсырмамды орында. 
Қасқырдың тапсырмасы: Ал, балалар, қояннан бауырсақты құтқарып  алдық, енді қасқырдың сұрағына жауап берейік. 
1. берілген с
өздерді буынға бөл: алмұрт, бала, машина, қалам. 
Т
әрбиеші
Бауырса
қ орман ішімен домалап келе жатса оған аю қарсы шығады.   
Аю 
-        
Әй , бауырсақ ! Мен сені жеп қоямын! 
Бауырса
қ 
- Сен мені жеме, мен са
ған өлең айтып берейін. 
Әжей қойма қырнаған, екі уыс ұн жинаған. 
Бал
қаймаққа шылаған, пісіріп маймен сылаған. 
Суытып та сына
ған, бауырсақпын зулаған!        
Атайдан да
құтылдым, әжейден де құтылдым. 
Қояннан да сытылдым, қасқырдан да құтылдым, 
Майма
қ, сенен құтылу, қиын емес бұл маған! 
Аю 
  Аю:
Әй, балалар, балалар! 
        Менде
қызық ойын бар, 
        Ал ы
қылас қойындар 
        К
әне, тәртіп сақтайық
        Мен берген тапсырманы, 
        Б
ұлжытпай орындайық
Аюды
ң тапсырмасы: Ұннан жасалатын тағамдарды ата: Бауырсаққ. Нан. Торт. Печенье. Бәліш. Түрлі макарон өнімдері. 
Т
әрбиеші
Осылай бауырса
қ әрі қарай домалай жөнеледі. 
Т
үлкі 
-Амансы
ң ба, бауырсақ! Көргендерге ұнайды, жүзің қызыл шырайлы! 
Т
әрбиеші
Бауырса
қ мақтағанға мәз болып, өлеңін айта бастайды. Түлкі болса құмарта тыңдаған боп, қыбырын білдірмей,бауырымен сырғып, жақындай береді. 
Бауырса
қ 
Әжей қойма қырнаған, екі уыс ұн жинаған. 
Бал
қаймаққа шылаған, пісіріп маймен сылаған. 
Суытып та сына
ған, бауырсақпын зулаған!        
Атайдан да
құтылдым, әжейден де құтылдым. 
Қояннан да сытылдым, қасқырдан да құтылдым, 
Аюдан да сытылдым, т
үлкі, сенен құтылу 
Қиын емес бұл маған!   
Т
үлкі 
-    О
ңай құтала алмасың, менің тапсырмамды орында 
Т
үлкі : (қолында бір бума қағаз). Онда менің жұмбақтарымды шешіп көріңдер. 
     1.  
Қыста ақ
          Жазда с
үр. 
                     (
қоян) 
  2.
Қорбаң- қорбаң етеді, 
Орманда ол ж
үреді (аю) 
  3.Орманда т
ұрады, өзі бір қу, 
Ж
үрген жері айқай-шу. 
                          (т
үлкі). 
  Т
үлкі бауырсақты бас сап жейіндеп жатқанда, балалар айғайлап жібереді. 
Балалар: -жо
қ, қу түлкі олай болмайды біз сенің тапсырмаларынды түгел орындадық. Сен бауырсақты жей алмайсың деп бауырсақты алып кетеді. 
Т
үлкі ештене істей алмай жөніне кете береді. 
Ал балалар, бауырса
қты жетектеп ата мен әжеге келеді. 
Т
әрбиеші
Әже келе жатқан Тәуелсіздіктің 21 жылдық мерекесіне арнап 21 бауырсақ пісіріп, дастарқан жасап қойыпты. 
Әже: Кәне, балалар, қонақтарға да беріңдер бауырсақтан жеңдер, (отырған қонақтарға бауырсақ ауыз тигізу).    
Қорытындылау: 
- Балалар ертегі сендерге
ұнады ма? 
Ертегіні
ң мазмұны не жайында екен? Ал, енді балалар, ертегідегі жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді айыру үшін мынадай тапсырмалар орындайық
Неліктен б
ұл жерде аю, қасқыр, жағымды кейіпкерлерге жатады? (Өйткені олар бауырсақты жеген жоқ.) 
-
Өте жақсы! 
- Ал, т
үлкі ше? 
үлкі қу, айлакер. 
Жа
ғымды-Жағымсыз 
Балалар, бауырса
қ неден жасалады? (Ұннан) 
-
Ұн неден алынады? (Бидайдан) 
 Т
әрбиеші: Бауырсақтың түсі қандай? 
Бауырса
қ: Сары. 
Т
әрбиеші: Бауысақтың пішіні қандай? 
Бауырса
қ:  Домалақ, шеңбер. 
Ұннан жасалатын тағамдар: Бауырсақ. Нан. Торт. Печенье. Бәліш. Түрлі макарон өнімдері. 
Қатысушылар: Автор-Тәрбиеші, Кемпір-Мерей, Шал-Арлан, Бауырсақ-Аяжан, Қоян-Елнұр, Қасқыр-Гулшах,  Аю-Инабат, Түлкі-Сайн.

 




hello_html_75f347a4.gif




Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДБ-100857
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх