«Цифровая биография школьника – один из инструментов формирования и диагностирования функциональной грамотности у младших школьников»

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  МБОУ «СШ №33»
  
  «Цифровая биография школьника –
  один из инструментов формирования и диагностирования функциональной грамотности у младших школьников»
  
  Презентация подготовлена
  Филатовой Натальей Анатольевной,
  кандидатом педагогических наук,
  учителем высшей квалификационной категории
  
  

• 2 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  В современном мире происходит обновление системы образования.
  Одним из ключевых моментов данного процесса является цифровизация образовательной системы, создание единого электронного образовательного пространства и, в целом, цифровой образовательной среды, частью которой будет являться цифровая биография школьников, которая будет способствовать формированию функционально грамотной личности школьников, а также и диагностированию уровня ее сформированности.
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Министр просвещения
  С.С. Кравцов:
  
  "Раньше выпускники приносили в вузы огромные пачки разных дипломов и сертификатов, чтобы подтвердить свое право на дополнительные баллы ЕГЭ. Сейчас все это будет храниться в электронном виде. В пару кликов каждый ученик может сформировать свой "портфель" успехов и предоставить его в вуз»
  

• 4 слайд

  В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 7 декабря 2020 года №2040 с 10 декабря 2020 года по 31 декабря 2022 года  в ряде регионов России проводится эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды  (ЦОС) в школах.
  Планируется, что в рамках ЦОС у школьников появится «цифровая биография» со всеми достижениями.
  

• 5 слайд

  Ключевые понятия:
  
  цифровая биография школьников
  единое электронное образовательное пространство,
  цифровая образовательная среда
  функционально грамотный человек
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Функционально грамотный человек- – это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений
  (А.А. Леонтьев)
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Цифровая образовательная среда –
  совокупность условий образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с учетом функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные и образовательные ресурсы и сервисы, цифровой образовательный контент, информационные и телекоммуникационные технологии, технологические средства и обеспечивающей освоение учащимися образовательных программ в полном объеме независимо от места их проживания (Постановление Правительства «О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды»
  №2040 от 07.12.2020)
  
  

• 8 слайд

  Единое электронное образовательное пространство России – платформа, сформированная в результате комплекса организационно-технических мер, обеспечивающая электронную среду для полноценного образовательного процесса и возможность доступа
  с любой точки планеты
  (сайт «Полная аналитика в реальном времени» https://news.myseldon.com/ru/news/index/247247488 .
  

• 9 слайд

  Цифровая биография школьника – это электронное портфолио, в котором будут учитываться все победы в олимпиадах, конкурсах, другие внеучебные достижения и которое  учитывается при поступлении в вузы
  (министр просвещения
  С.С. Кравцов).
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Проблемы-вопросы,
  которые нужно решить
  при введении
  цифровой биографии школьников:
  Какова будет система защиты персональных данных? Как будет реализована безопасность больших данных?
  Будет ли данная система электронных портфолио работать одинаково во всех регионах страны? Или столичные школьники будут иметь некоторое превосходство перед сверстниками из других регионов?
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  Цель (стратегическая) создания цифровой биографии школьников:
  
  «Анализ больших данных позволит школе построить индивидуальный образовательный маршрут для каждого ученика, оценить эффективность своей программы, и в случае необходимости скорректировать ее.
  Школьнику в автоматическом режиме будут предлагаться материалы для восполнения пробелов в знаниях или для углубленного изучения. То есть внедрение цифровых технологий позволит сделать образовательный процесс более индивидуальным. А значит – эффективным» (С.С. Кравцов).
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Цифровая биография школьников должна стать способом учета достижений школьника.
  Причем акцентировалось внимание на том, что доступ к портфолио должны иметь не только учителя, но и в дальнейшем вуз, куда поступает выпускник школы,
  а далее будущий работодатель.
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  Кроме того, планируется внедрить механизм корректировки успешности школьника по анализу его «цифровой биографии». Пройденные уроки, отметки, глубина изучения тем, сложность выполненных заданий, результаты ГИА, олимпиад, чемпионатов WorldSkills - вся эта информация будет собираться и анализироваться.
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  Таким образом, цифровая биография школьников будет способствовать формированию функционально грамотной личности, диагностированию уровня ее сформированности, и, в целом, успешной социализации в информационном обществе.
  

• 15 слайд

  Благодарим
  за внимание!