Циклограмма для воспитателя подготовительной группы

Циклограмма рабочего дня воспитателя подготовительной группы

7.00-8.00Кварцую группу

7.00-7.10  Вытираю пыль в учебных и игровых зонах

7.00-7.30  Кварцую спальню при закрытых дверях

7.00-8.00  Осуществляю приём, осмотр детей, провожу индивидуальную беседу с родителями по мере необходимости

7.00-8.00  Организую индивидуальную работу с детьми:

                  1. Решаем логические задачи с Артёмом Б. и Дашей.

                  2.  Играем с Ромой, Егором в дидактическую игру  на развитие    внимания « Найди в группе предмет на заданный звук»

                  3.  Повторяем стихи к осеннему утреннику с Лёшей, Леоном, Лизой К.

                 4.  Разучиваем скороговорку « Бык тупогуб…» с Яриком Г.

 8.00-8.05  Провожу церемонию приветствия « Круг радости»

« Детский сад – наш дом родной, очень нам уютно в нём!

   Все хотят -  и ты, и я жить здесь как одна семья!»

8.05-8.10  Обсуждаю с детьми тему дня ( « Дары осени» ) Расширяю представления детей о разнообразном использовании человеком различных плодов. Знакомлю с пользой плодов для здоровья человека. Закрепляю знания о способах сбора, хранения и приготовления овощей, фруктов, ягод и грибов.

8.10-8.15  Провожу ситуативный разговор « Осторожно! Незнакомые грибы и ягоды» с использованием соответствующих карточек.

8.15-8.20  Назначаю дежурных по столовой. Предлагаю надеть специальные фартучки и помочь няне накрыть на столы.

8.26-8.36 Утренняя гимнастика

8.36-8.40   Закрепляю соответствующий алгоритм мытья рук . Во время гигиенических процедур использую художественное слово :

« Знаем, знаем – да, да, да! В кране прячется вода!

   Выходи, водица! Мы пришли умыться!

   Лейся понемножку прямо на ладошку.

   Будет мыло пениться и грязь куда-то денется!

8.40-8.55  Завтрак

Во время завтрака рассказываю детям некоторые правила этикета  за столом.

8.55-9.00  Гигиенические процедуры

9.00-9.10  Подготовка к прогулке. Осуществляю контроль за соблюдением детьми алгоритма надевания одежды.

9.10-10.00  Прогулка.

1. Провожу дедуктивное наблюдение « Температура воздуха и одежда людей»

Развиваю умение детей понимать цель наблюдения, делать выводы. Подводить к пониманию  взаимосвязей в неживой природе, учить характеризовать связь между тем, как греет солнце, температурой воздуха и одеждой людей.

 2. Организую подвижную игру « Хитрая лиса»

 3. Знакомлю детей с новой подвижной игрой « Ловишки с ленточками»

 4. Организую игру средней подвижности  « Ровным кругом»

 5. Провожу с детьми дидактическую игру « Кто назовёт больше даров   осени?»

 6.  Даю трудовые поручения Лёше, Максиму, Марике и Богдану собрать с участка листочки, палочки. Учу ребят рассказывать о результатах своей работы, развиваю стремление помогать взрослым, желание поддерживать порядок.

7.  Организую индивидуальную работу. Предлагаю Артёму П., Егору и Гале поиграть со мной в игру « Кто дальше прыгнет». Показываю технику выполнения прыжка.

8.  Организую свободную игровую деятельность детей. Предлагаю детям выбрать вид деятельности: игра с мячом, игра в « Классики»,  предлагаю возможный сюжет для сюжетно-ролевой игры.

 9. Организую конкурс рисунков на асфальте « Дары осени »

10.  Организую хороводную игру « Здравствуй, Осень!»

10.00-10.10  Возвращение с прогулки.

Провожу упражнение « Шлагбаум» : пропускаю в детский сад тех, кто ответит на вопрос темы дня, назовёт один из даров осени.

В группе контролирую соблюдение алгоритма раздевания. Закрепляю умение детей поддерживать порядок в шкафу.

Гигиенические процедуры

10.10-10.40  Провожу занятие с 1-ой подгруппой детей.

10.40-11.10  Провожу занятие со 2-ой подгруппой

11.10-11.20 «Утро загадок» по теме дня.

11.55-12.00  Подготовка к занятию по физкультуре.

12.00-12.30  Занятие по физической культуре.

12.30-12.35  Подготовка к обеду. Контролирую санитарно- гигиенические процедуры детей.

12.35-13.00  Обед

Во время обеда закрепляю привычку правильно сидеть за столом, аккуратно есть, при необходимости пользоваться салфеткой.

12.50-13.00  Подготовка ко сну.

При необходимости помогаю детям правильно развесить свою одежду на «плечики».   Предлагаю детям поиграть в игру « Звёздочка» ( к ребятам, которые будут хорошо спать, под подушку «залетит» звёздочка, исполняющая желание ).