Күн
тәртібінің элементтері
|
Дүйсенбі
Шығармашы-лық
Коммуникация
|
Сейсенбі
Шығармашылық
Таным
Коммуникация
|
Сәрсенбі
Денсаулық
Таным
Коммуникация
|
Бейсенбі
Коммуникаця
Таным
|
Жұма
Таным
Денсаулық
|
Апта
өлеңдері
Шеп, шеп, шөжелерім»
Көк шалғында жайылым бар,
Тез келіңдер жайылыңдар,
Әлі - ақ, өсіп толарсыңдар,
Ақ тауықтай боларсыңдар
|
Психологиялық
жаттығу
Күн болып шығамыз
Гүл болып өсеміз
Құстар болып ұшамыз
Көбелек болып қонамыз
|
Саусаққа
жаттығу
|
Қостілді
компонент
|
Әтеш-Петух ,Тауық- Курицы.Балапан-Цыпленок
|
|
«Сәлеметсіңдерме,балалар!»
Таңғы
шеңбер
Ойындар
Таңғы
жаттығу
Гигеналық
шаралар
Таңертенгі
дидарластыру
Қабылдау
|
Ертенгілік
қабылдау.
Балалардың
денсаулық-тарын тексеру.
Амандасу.
Ертеңгілік жаттығу.
Таңғы
ас:Балаларды ұқыпты тамақтануға тәрбиелеу
Дидак/ойын:
«Заттардың түсін ажырат»
|
Ата-аналармен
амандасу.Балаларды қабылдау.t өлшеу,тазалығын тексеру.Д\о Пішіндер«Пішіндер қандай болады?»
Дидактикалық мақсаты: балаларды дөңгелек және
шаршы пішіндерімен таныстыру. Геометриялық пішіндерді зерттей білуге /
саусақпен шеттерін сипап айналдырып шығу, атын атау/
Қол жуу
ережелерін үйрету.Үстел басында дұрыс отырып тамақтануға тәрбиелеу.
|
Ата-аналармен
амандасу.Балалар
ды
қабылдау.t өлшеу,тазалығын тексеру.
Д\о «Ол не»? ойыны
Мақсаты. Балаларға заттардың бір-бірінен
үлкен-кішілігін анықтай білуді үйрету. »?
Үстел
басында дұрыс тамақтануға тәрбиелеу.
|
Ата-аналармен
амандасу.Балаларды қабылдау.t өлшеу,тазалығын тексеру.
Д\о«Не жоқ?»
Мақсаты: Есте сақтау қабілетін дамыту.
Қол жуу
ережелерін үйрету.Үстел басында дұрыс отырып тамақтануға тәрбиелеу
|
Ата-аналармен
амандасу.Балаларды қабылдау.t өлшеу,тазалығын тексеру.3
Д\о «Бағдаршам»
Мақсаты: Бағдаршам туралы білім беру. Түстерді бала бойында
қалыптастыру. Түстерді атай және ажырата білуге дағдыландыру.
Жеңдерін
түріп қолдарын жууға үйрету.
Үстел
басында дұрыс тамақтануға тәрбиелеу.
|
«Ойнайық
та,ойлайық»
|
Денсаулық
«Дене шынықтыру»
Таным
«Сенсорика»
Т\б: «Әтеш
құрастырамыз»
|
Денсаулық
«Дене
шынықтыру»
|
Шығармашылық «Музыка»
«Таным»
Жаратылыстану
Т\б: «Үй құстары: тауық,әтеш, балапан»
|
Шығармашылық
«Музыка»
«Денсаулық»
Дене шынықтыру.
|
Коммуникация
«Сөйлеуді дамыту»
Т\б: «Балалар
тауық пен балапандарды тамақтайды»
Шығармашылық
«Сурет»
Т\б«Балапандарға
арналған жол»
|
«Табиғат
аясында»
Серуенге
дайындық
Таныстыру
,бақылау жұмыстары,еңбек қимылды ойындар,жеке жұмыстар,еркін ойындар
|
1.Бақылау Ағаштардан желмен ұшып түсіп жатқан жапырақтарды
бақылау.
Мақсаты: Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтардың
айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету.
2.Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау.
3.Балалармен жеке жұмыс:
4.Қимылды ойындар: Тақия тастамақ
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
|
1Құстарды бақылау.
Мақсаты: Күзде жылы
жаққа ұшқан құстарды бақылату.
2. Еңбек: «Біздің
ойыншықтар».
Мақсаты:Ойыншық-тарын ұқыптап таза ұстауға, мұқияттылыққа
үйрету
3.қ\о: «тышқан-мысық»ойыны
4Еркін ойындар.
|
2.
1Бақылау:Ауа-райын бақылау.
3.
Мақсаты: Ауа-райын бақылай отырып,
күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау.
4.
5.
Еңбек. Ойын алаң тазалығын сақтау.
3.Қ.О: «Сақина
салмақ».
Балалардың өз еріктерімен
жасалатын іс-әрекеттері.
|
1. Бақылау:
Күзгі жапырақтарды бақылау.
Мақсаты:
Мезгілге байланысты жапырақ түстерінің өзгеруін қадағалау.
2Еңбек: Жапырақтардан гүл шоғын жасау
Мақсаты: Қол
икемділігін дамыта отырып, әсемділікті, әдемілікті сезіне білуге талпындыру.
3Қимылды
ойындар: «Ұшты- ұшты»
Балалардың өз еріктерімен
жасалатын іс-әрекеттері.
|
1Бақылау: Күнді бақылау.
Мақсаты: Күн көзінің жарығын
күннен тараған сәуле( жарық) оның бүкіл табиғат үшін пайдалы да қажеттілігін
ашу.
2Еңбек:Ағаш
бұтақтарын жинау.
Мақсаты: Балалардың бірлесіп жұмыс
жасауға баулу, бастаған істерін аяғына дейін тыңғылықты жасауға үйрету.
3.Қимылды ойындар:
«Қояндар секіреді».
Мақсаты: Қос
аяқпен секіруге үйрету.Ептілікке, шапшаңдыққа баулу.
|
Серуеннен
оралу
Гигеналық
және шынықтыру шаралар
|
Серуеннен
оралу.Қолдарын сабындап жуу,өз орамалдарына сүркізу.Гигиеналық шаралар
жүргізу.
|
«Ас
дәмді болсын»
Түскі ас
|
Ас
мәзірімен таныстыру.Түзеу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол
қолға ұстауды үйрету.
Тамақ
үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету.Рахмет
айтуға үйрету
|
«Тәтті ұйқы»
Гигеналық және шынықтыру
шаралар
Балаларды ұйқыға
ұйымдастыру
|
Ауыз
қуысын шаю.Киімдерін ретімен шешіп,жинауға үйрету.
|
«Ұйқымызды
ашайық»
Ояну
,шынықтыру шаралары
|
Ұйыдан
ояту, төсек орнынан отырып, қолға арналған жаттығулар жасау.Беті – қолдарын
жуғызу.
Массажды
алашалардан өту. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығу жасау.
|
«Ас
дәмді болсын»
Бесін ас
|
Астарыңыз
дәмді болсын! Нан қиқымын жерге түсірмеуге тәрбиелеу. Үстелге дұрыс
отырып,тамақтандыруға үйрету .
|
«Алақай!Ойын!»
|
Д\о.
«Не қалай
дыбыстайды?
Құстар.
Суреттерге
қарап, қай құс қандай дыбыс шығаратынын аңықтап, олардың қимылдарын келтіріп,
музыкамен қимылдау.
|
Д.О: құстар туралы
мақалдар айту.
бойынша жемістермен көкөністер туралы әңгімелеу.
|
М.Монтессори ойыны. «Пазлдармен жұмыс».
|
Д.О: «Құстар қалай дыбыстайды".
|
Жеке ойын іс-әрекеті:
«Бағдаршам»
Мақсаты: Бағдаршам туралы білім беру.
Түстерді бала бойында қалыптастыру. Түстерді атай және ажырата білуге
дағдыландыру
|
Серуенге
дайындық
Серуен
қимыл ойыны
Серуеннен
қайту
Гигеналық
және шынықтыру шаралары
|
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Киімдерін ретімен шешу.Қолдарын сабындап жуу.
|
Қ\о: «Ұшты-ұшты»
Еркін ойындар
Киімдерін ретімен шешу.Қолдарын сабындап жуу
|
Қ/ойын: «Күн мен жаңбыр»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әреке Киімдерін ретімен
шешу.Қолдарын сабындап жуу ттері.
|
Еркін
ойындар .
Киімдерін ретімен шешу.Қолдарын сабындап жуу
|
Қ\ойын:
«Тышқан мен мысық»
Еркін
ойындар
Киімдерін ретімен шешу.Қолдарын сабындап жуу
|
«Ертеңге
дейін...»
|
Ата – аналарға
балаларына ұйықтар алдына ертегі оқуларын ескерту және кеңес беру
Ата–аналарға арналған кеңестер.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.