«Давайте жить
дружно!»
Конспект беседы с
детьми среднего дошкольного возраста
Цель: закрепить и обобщить представления детей о необходимости чуткого,
доброжелательного отношения к товарищам. Воспитывать умение слушать
собеседника, не бояться высказывать свою точку зрения, чётко отвечать на
поставленные вопросы. Познакомить детей с тем, как можно избежать ссоры, как
помириться.
Ход совместной деятельности
– Ребята, посмотрите какая интересная у меня шкатулка. (Воспитатель открывая
шкатулку, показывает, что там лежат маленькие зеркальца)
– Что это? Для
чего нужны зеркала? (Ответы детей) Вы совершенно правы. Зеркало помогает нам
поддерживать опрятный вид, показывает нам неполадки в причёске, подсказывает
нам, когда нужно умыться. А ещё в зеркале отражается наше настроение. Я хочу
предложить вам поиграть в одну игру «Покажи настроение». Я буду показывать вам
картинки, а вы должны будете показать настроение, которое отображено на этих
картинках. (Воспитатель показывает карточки с различными настроениями, дети
изображают его мимически.)
–Ребята, какие вы
молодцы! Вы правильно отобразили все настроения. А у меня сегодня грустное
настроение, потому что я узнала, что две подружки поссорились друг с другом.
Хотите узнать, почему они поссорились? Тогда присаживайтесь на стульчики. Дети
садятся на стульчики.
Воспитатель читает стихотворение А. Кузнецова “Подружки”.
Мы поссорились с подругой,
И уселись по углам.
Очень грустно друг без друга,
Помириться нужно нам.
Я её не обижала,
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала,
И сказала: “Не отдам! ”.
Я пойду и помирюсь.
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей куклу, дам трамвай,
И скажу: “Играть давай! ”.
- Мы можем похвалить девочку? За что мы можем её похвалить? (Она поняла, что
поступила неправильно, не по-дружески; она готова отдать все игрушки, лишь бы
помириться с подругой.)
- Как вы думаете, почему девочка захотела помириться с подругой? (Без друзей
скучно, а когда поссоришься – особенно. А главное, она чувствовала себя
виноватой в ссоре)
- Как вы думаете, ребята, зачем нужны друзья? (Чтобы дружить)
- Зачем нужно дружить? (Чтобы быть всегда вместе) Зачем быть вместе? (Чтобы
помогать друг другу). Зачем помогать? (Чтобы другу было хорошо)
- Я с вами согласна. С друзьями хорошо, а без друзей плохо. Я вам предлагаю
поиграть в игру “Платочек”. Когда зазвучит медленная музыка, вы будете передавать
платочек по кругу. Как только медленная закончится и зазвучит быстрая, тот, на
ком платочек остановится, выбегает в центр круга и танцует, а остальные будут
аплодировать танцующему (Игра повторяется 2-3 раза).
- Ребята, как вы все красиво танцуете. Молодцы!
Воспитатель, показывая на лежащий на полу зеленый кусок ткани, рассказывает,
что это полянка. – Как вы думаете, что на ней не хватает? (цветов).
– Правильно,
невеселая жизнь на такой полянке. Вот так и между людьми: жизнь без уважения и
внимания получается мрачной, серой и печальной. А хотели бы сейчас порадовать
друг друга? Давайте поиграем в «Комплименты». Для этого нам необходимо взять по
одному лепесточку, и сказав своему другу вежливое слово, посадить цветок на
поляну.
- Посмотрите ребята, какие красивые цветы выросли от ваших слов на этой
полянке. А сейчас какое у вас настроение? (Счастливое, веселое).
- Вы у меня молодцы. Вы очень хорошие, добрые, отзывчивые друзья. А если
настроение веселое, что делают люди? (Улыбаются друг другу). Давайте и мы с
вами улыбнёмся друг другу. И будем дарить свою улыбку до вечера.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.