Мұғалімнің аты - жөні
|
Тасжанова Назира
|
№56 орта мектеп
|
Күні
|
16.10.2016
|
Әдебиеттік оқу
|
2-сынып
|
Сабақ атауы
|
Түйе
|
Сілтеме
|
Білім стандарты,
оқулық «Әдебиеттік оқу»авт: Т.Әбдікәрім,С.Р.Рахметова,Б.Т.Қуатбай
БГ.Интернет көздері
|
Жалпы мақсаты
|
Жырды түсініп оқу.Малды
қастерлеуге баулу Топпен жұмыс жасауға,өз бетінше ізденуге,талдауға бағалауға
үйрету
|
Күтілетін нәтиже
|
Жырды
түсініп оқиды. Малды қастерлеуді үйренеді
ынтымақтастықта жұмыс
істейді, оқиды, түсінеді, ізденеді, талдайды, орындайды, бағалайды.
|
Тапсырмалар/ Wiki материалдары/
|
..Интернет көздері
|
Сабақ бойынша мұғалім
жазбалары
|
Уақыты
|
Мұғалім іс-әрекеті
|
Оқушы іс - ірекеті
|
Кіріспе
|
2 мин
|
Ұйымдастыру. Оқушыларды
түгендеу
«Шаттық шеңбері»
-ынтымақтастық атмосферасын құру.
Төрт түлік аттарымен
сыныпты 4 топқа бөлу
|
Бір біріне жақсы
көңіл күй тілейді
Оқушылар түйе,
қой,сиыр,ешкі,жылқы аттарымен 4топқа бөлінеді.
|
5 мин
|
Үй тапсырмасы
Кіреші почтальон әдісі
|
Досына хат
Үйге берілген тапсырмадан
не түсінгенін жазады
|
Тұсаукесер
|
3 мин
|
Жаңа
сабақ
Миға
шабуыл 1.Сиырдың сүті –
тілінде.
2. Ат- адамның
қанаты.
3.Қойдың сүті қорғасын,
. Малды бақсаң, сиыр бақ,
Сиырды теппейді,
Сүт кетпейді
|
Оқушылар өз ойындағы
жауаптарын айтады.
|
Негізгі бөлім
|
13 мин
2 мин
6 мин
2 мин
2 мин
|
Өлең топқа оқуға
беріледі
Жеке жұмыс
Жұппен жұмыс
Топпен жұмыс
Бағалау. «Екі жұлдыз
бір тілек»
Сәйкестендіру кестесі
Сәйкестендір
.Төрт түлік
төлдері.
Жылқы лақ
Түйе
бұзау
Сиыр қозы
Қой
бота
Ешкі
құлын
Бағалау «басбармақтар»
Сергіту сәті
АКТны пайдалану
|
Оқушылар берілген
ертегіні әрқайсысы жеке жеке оқиды
Жұппен талқылайды
Топта ойларын ортаға
салып, постер дайындайды, қорғауға орталарынан бір оқушы шығады
Әр топ бір бірін
бағалайды
Сәйкестендіру кестесі:
Сиыр Ойсыл
қара
Түйе Қамбар ата
Жылқы Зеңгі баба
Қой Шопан ата
.
Төрт түлік
төлдері.
Жылқы лақ
Түйе
бұзау
Сиыр қозы
Қой
бота
Ешкі
құлын
|
Қорытынды
Рефлексия
|
5мин
|
Табыс критерийі
Түсіндім. Түсінбедім.
Мүлдем түсінбедім
Үйге тапсырма
«Түйе»өлеңін жаттау.Кейіпкерге хат жазу
|
Оқушылар қызыл,сары,көк
стикерге өз аттарын жазып тақтадағы табыс критериіне жабыстырады
Қызыл-түсіндім
Сары-түсінбедім
Көк-мүлдем түсінбедім
Оқушылар ертегіні
оқиды, және кейіпкерге хат жазады
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.