Деңгейлік бағдарма бойынша ІІ тоқсанға арналған орта мерзімді жоспар 3 сыныпқа арналған.

Қазақ тілі пәнінен  орта  мерзімді  жоспар

2-сынып,    ІІІ тоқсан, 40 сағат

ОМЖ №2. ҮІ тарау. Сөз құрамы (15 сағат)

Негізгі мақсат: Сөз және оның құрамы туралы алғашқы түсініктері қалыптастырылады. Сөз құрамына талдай білуге үйретіледі, сөзге қосымшаны дұрыс жалғай білуге дағдыландырылады.

Күтілетін нәтиже: сөз құрамына талдап үйренеді; сөздерге жалғауды дұрыс жалғай білуге үйренеді; туынды сөздерді түбір сөздерден ажырата біледі.

Модульдер	СТО	Оқытудағы жаңа тәсілдер		Жас ерекшеліктеріне байланысты	Дарынды және талантты балалар	АКТ	Формативті бағалау
		Диалогтік оқыту	Қалай оқыту керектігі
Мақсаты	Оқушыларды дұрыс шешім қабылдай алуға үйрету	сұрақтар қою арқылы ақпаратты қолдануға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға үйрету	Өздігінен білім алуға үйрету	Оқушылардың өзіндік ойлауы мен түсінігінің кеңеюіне ықпал ету	Ерекше идея, түсінік қалыптастыруға, пікірлерін  дәлелдеуге үйрету	Ақпаратты толықтыруға, зерделеуге үйрету	Өзін-өзі бағалауға, өзара бағалауға, кері байланыс жасауға үйрету
1 сабақ (71) Тақырыбы: Жалғау Мақсаты: Жалғаудың сөз бен сөзді байланыстыру үшін қолданылатыны түсіндіріледі.	Миға шабуыл Бір сөзге әртүрлі сұрақтар қою арқылы жалғаудың өзгеріп отыратынын аңғарту	Сұрақ-жауап арқылы білімдері тексеріледі		Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.	Топтық жұмыс 1-топ түбір сөз айтады. 2-топ түрлі сұрақтар қояды 3-топ сол сұрақтарға жауап беріп, жалғауларын ажыратады. (рөлдерімен ауысады)	Электронды оқулықтан тапсырмалар	Тақырыпты қалай меңгергенін білу «Табыс баспалдағы»
2 сабақ (72) Тақырыбы: Сөздерге тиісті жалғауларды қос Мақсаты: Түбір және туынды сөздерге тиісті жалғауларды жалғай білу дағдылары қалыптастырылады.	Шығармашылық тапсырма «Жаңбыр тамшыларынан өшірілген жалғауларды тап»	Шағын тестік жұмыс			Шығармашылық тапсырма. Дыбыстық талдау жасау		Бағалау парақшалары (өзін-өзі, топ жұмысын) «Табыс баспалдағы» рефлексия
3 сабақ (73) Тақырыбы: Жаттығу орындау Мақсаты: Сөздерге дыбыстық талдау, тасымалдау, сөз құрамына талдау жұмыстары жасалады.	Берілген сөздерді сөз құрамына талдау.	«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы жұпта білімдерін тексереді		Жас ерекшелігін ескере отырып деңгейлеріне сай білім беру	А, В деңгейдегі оқушыларды ескеру		Өзара бағалау «Табыс баспалдағы рефлексия
4 сабақ (74) Тақырыбы: Жұрнақ пен жалғау Мақсаты: Туынды сөздерді түбір сөздерден айыра білу, сөйлемдегі сөздердің байланысын таба білу біліктері бекітіледі	«Өз орныңды тап» ойыны. Кеспе қағаздардағы сөздерді оқып, жұрнақ немесе жалғау жалғанғанын айтады, сол топқа барып отырады.	«Мен саған, сен маған» тәсілі арқылы сұрақ-жауап ұйымдастыру, ережелерді сұрау		Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.	А, В, С деңгейдегі оқушыларды ескеру	Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату	Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
5 сабақ (75) Тақырыбы: Қосымшаларды тиісті сөзге қос Мақсаты: Сөздердің түбірі мен жұрнағын ажырата білуге, сөздерге тиісті жалғау жалғай білу дағдылары қалыптастырылады.	«Өз орныңды тап» ойыны.	«Ыстық орындық» арқылы  білімдерін анықтау. (Сұрақ-жауап)		Жас ерекшелігін ескере отырып деңгейлеріне сай білім беру		Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату	«Шырақ» рефлексиясы
6 сабақ (76) Тақырыбы: Диктант «Шоқан» Мақсаты: Мәтін мазмұнын дұрыс ұғынуы, қатесіз жазу дағдылары тексеріледі		«Мен саған, сен маған»  сұрақ-жауап					Мұғалімнің бағалауы
7 сабақ (77) Тақырыбы: Қайталау, практикалық жұмыстар Мақсаты: Сөздерге дыбыстық талдау, тасымалдау, сөз құрамына талдау жұмыстары жасалады.	«Бөлім бойынша не білдім, не үйрендім?» Эссе түрінде жазады.			Шығармашылық тапсырмалар орындау	Түрлі талдау жұмыстары ұйымдастырылады. А, В деңгейдегі оқушылар С деңгейдегі оқушыларға түсіндірме көмек жүргізеді.		«Менің жаңа компьютерім» рефлексия