ДЕКАДА ТЕХНОЛОГИИ в школе (2014-2015)

 

Основные мероприятия  декады технологии (с  20.10.14 по 31.10.14).

 

Задание

Содержание задания

Классы

Ответственный

1.

Конкурс  рефератов, презентаций на тему:  «Стиль в одежде».

Подготовить доклад(выступление, презентация) и демонстрацию одежды определённого стиля.   

5-11 классы

Коровина Н.А., классные руководители.

2.

Конкурс  «Ступеньки мастерства». Конкурс поделок.

Сделать оригинальную  закладку.

5-11 классы

Коровина Н.А., классные руководители.

3.

Конкурс рисунков на тему:  «Школьная форма учителя»

Формат рисунка А4. Эскиз выполняется в цвете, модель одежды на фигуре  человека.

5-11 классы

Коровина Н.А., Мельникова Е.Ф., классные руководители.

4.

Конкурс  стенгазет

«Город мастеров».

 

Выполнить стенгазету на тему:   «Рабочая профессия».

5-11 классы.

Коровина Н.А., Мельникова Е.Ф, классные руководители.

5.

Конкурс поделок «Волшебный сундучок»

На класс выдаётся набор материалов, из  которых нужно изготовить поделку.

5-6 классы.

Коровина Н.А., Мельникова Е.Ф., классные руководители.

6.

 Классный час «Мода и здоровье» (по заявкам)

Здоровьесберегающий урок в форме классного часа, рассказывающий о влиянии моды на здоровье человека.

 8 классы.

Коровина Н.А., классные руководители.

7.

 

Мастер – класс «Оригами»

 

 5-7

 Мельникова Е.Ф.

 8.

Мастер - класс «Скрапбукинг»

 

 5-7

Мельникова Е.Ф.

10.

Мастер-класс  для педагогов «Как выбрать швейную машину?»

(По заявкам)

 

Учителя КСШ №118

Коровина Н.А.

11.

Игра «А ну – ка, девочки!».

Урок – игра среди параллелей.

5, 7 классы

 

 

Коровина Н.А., классные руководители.

12.

Профориентационный лекторий.

Материалы в 17 кабинете.

 Тема: «Профессиональное образование – Ваш маршрут успеха».

Выпускники 9, 11 кл. и их родители

Классные руководители.

13.

Мастер-класс  «Подарок маме»

 

 7 классы

 Коровина Н.А

14.

Игра « Я знаю ПДД»

Урок-игра среди параллелей.

5-9кл.

Поликарпов В.М.

 

 

 

 

 

Программа декады технологии

 (с20.10.14 по 31.10.2014).

 20.10.14.Обзорный день.

  Раздача заданий, требующих подготовки:

1.    Конкурс  рефератов, презентаций,  показа моделей одежды на тему:« Стиль в одежде»!

Подготовить доклад, выступление, демонстрацию  одежды  определённого  стиля  к  30.10.14. (5-11 классы).

2.    Конкурс стенгазет  «Город мастеров».

Стенгазета на тему: «Рабочая профессия».Работы сдать к 27.10.14(5-11 классы)

21.10.14.

1. Конкурс рисунков на тему: « Школьная форма учителя».Формат рисунка  А4. Эскиз выполняется в цвете, модель одежды на фигуре  человека.Работы сдать к 27.10.14(5-11 классы)

2. Конкурс  «Ступеньки мастерства».

Конкурс поделок. Сделать оригинальную  закладку.

Работы сдать к 27.10.14(5-11 классы)

3.Конкурс поделок «Волшебный сундучок»для 5 классов. На класс выдаётся набор материалов ( каб. №17), из  которых нужно изготовить поделку в течении рабочего дня.Поделки сдать в 17 кабинет.

4. Мастер-класс «Подарок маме»для 7 классов. (Коровина Н. А)

8 урок (Мастерская)

 

 22.10.14

1. Конкурс поделок «Волшебный сундучок»для 6 классов. На класс выдаётся набор материалов, из  которых нужно изготовить поделку в течении рабочего дня.  Поделки сдать в 17 кабинет.

2.Мастер-класс  для 5-7 классов «Оригами»(Мельникова Е.Ф).

7 урок, Каб._______.

 23.10.14

1. Конкурс поделок «Волшебный сундучок»для 7 классов. На класс выдаётся набор материалов, из  которых нужно изготовить поделку в течении рабочего дня. Поделки сдать в 17 кабинет.

 24.10.14.

1.Классный час    «Мода и здоровье». (ПО ЗАЯВКАМ)Здоровьесберегающий урок в форме классного часа, рассказывающий о влиянии моды на здоровье человека.

(Коровина Н.А).

2.Мастер-класс  для педагогов «Как выбрать швейную машину?»

(Коровина Н.А). 7 урок, мастерская.

27.10.14.  

Игра «А ну – ка, девочки!». 

Урок – игра среди 5-х классов. (5 участниц от класса). 7 урок. Мастерская.

Подведение итогов конкурсов: «Ступеньки мастерства»,   «Школьная форма учителя», «Город мастеров»,  «Волшебный сундучок».

 

 

28.10.14.  

Игра «А ну – ка, девочки!». 

Урок – игра среди 7-х классов. (5 участниц от класса). 8 урок. Мастерская.

29.10.14.  

1.Мастер-класс   5-7 классов «Скрапбукинг»(Мельникова Е.Ф).

 7 урок Кабинет №_____

30.10.14.  

Конкурс  рефератов, презентаций, демонстрации одежды на тему:  «Стиль в одежде». 8 урок. 9кабинет.

 31.10.14. Итоговый день.

Проведение линейки, подведение итогов, награждение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа декады технологии

 (с 20.10.14 по 31.10.2014).

 20.10.14.Обзорный день.

  Раздача заданий, требующих подготовки:

1.Конкурс  рефератов, презентаций,  показа моделей одежды на тему:

« Стиль в одежде»!

Подготовить доклад, выступление, демонстрацию  одежды  определённого  стиля  к  30.10.14. (5-11 классы). Оценивается оригинальность выбора стиля в одежде! 

 2.Конкурс стенгазет  «Город мастеров».Стенгазета на тему: «Рабочая профессия». Работы сдать к 27.10.14(5-11 классы)

21.10.14.

1. Конкурс рисунков на тему: « Школьная форма учителя».Формат рисунка  А4. Эскиз выполняется в цвете, модель одежды на фигуре  человека.

Работы сдать к 27.10.14(5-11 классы)

2. Конкурс  «Ступеньки мастерства».Конкурс поделок. Сделать оригинальную  закладку.Работы сдать к 27.10.14(5-11 классы)

3.Конкурс поделок «Волшебный сундучок»для 5 классов. На класс выдаётся набор материалов, из  которых нужно изготовить поделку в течение рабочего дня .Поделки сдать в 17 кабинет.

4.Мастер-класс «Подарок маме»для 5- 7 классов. (Коровина Н. А)

8 урок (Мастерская).

 22.10.14   

1. Конкурс поделок «Волшебный сундучок»для 6 классов. На класс выдаётся набор материалов, из  которых нужно изготовить поделку в течение рабочего дня. Поделки сдать в 17 кабинет.

2.Мастер-класс  для 5-7 классов «Оригами»(Мельникова Е.Ф).7 урок, Каб.___.

 

 

 23.10.14 

1. Конкурс поделок «Волшебный сундучок»для 7 классов. На класс выдаётся набор материалов, из  которых нужно изготовить поделку в течение рабочего дня.Поделки сдать в 17 кабинет.

 24.10.14.   

1.Классный час    «Мода и здоровье».  (ПО ЗАЯВКАМ) Здоровьесберегающий урок в форме классного часа, рассказывающий о влиянии моды на здоровье человека. (Коровина Н.А).

2.Мастер-класс  для педагогов «Как выбрать швейную машину?»

(Коровина Н.А). 7 урок, мастерская.

27.10.14.  

Игра «А ну – ка, девочки!».  

Урок – игра среди 5-х классов. (5 участниц от класса). 7 урок. Мастерская.

Подведение итогов конкурсов: «Ступеньки мастерства»,   «Школьная форма учителя», «Город мастеров»,  «Волшебный сундучок»

28.10.14.  

Игра «А ну – ка, девочки!».  

Урок – игра среди 7-х классов. (5 участниц от класса). 8 урок. Мастерская.

29.10.14.  

Мастер-класс  для 5-7 классов «Скрапбукинг»(Мельникова Е.Ф).

  7 урок Кабинет №_____________

30.10.14.  

Конкурс  рефератов, презентаций, демонстрации одежды на тему:

«Стиль в одежде». 8 урок. 9 кабинет.

 31.10.14. Итоговый день.

Проведение линейки, подведение итогов, награждение.

 

Неполный перечень стилей в одежде

·                    Стиль Жертва моды — человек, который следит за всеми веяниями модными тенденциями, но не со здоровым интересом, а выходя за его рамки.

·                    Стиль-эклектика — сочетание стилистических направлений. Эклектика перекликается со стилями casual, фьюжн, этника.

·                    Гламурный Стиль — характеризуется женственностью и яркостью образа, максимальное привлечение внимания окружающих к внешности человека. Зачастую, при неправильном подходе, гламурный стиль граничит с вульгарностью.

·                    Стиль Глэм-рок — рок-стиль с включенными «гламурными» элементами. Сочетает в себе, на первый взгляд, не сочетаемые вещи. Классика этого стиля - черный кожаный пиджак, блузка, повязаный на шее черный или серый платок, браслеты с шипами и туфли с заклепками.

·                    Консервативный стиль — основа стиля, лежит в пастельной палитре цветов, которые великолепно сочетаются с яркими, но холодными оттенками. Такими как тона розового, голубого и зеленого цвета.

·                    Элегантный консерватизм — долгое время ассоциировался с образом жизни наиболее состоятельных слоёв общества. Многие годы он оставался прерогативой членов элитных загородных клубов, владельцев яхт и поклонников игры в крокет. Главное правило элегантного консерватизма – чистота и аккуратность.

·                    Сдержанный стиль — одежда в спокойных тонах, без декольте и миниатюрных юбок или экзотических фасонов и крупных аксессуаров; классический силуэт.

·                    Милитари — приметой стиля милитари является одежда и аксессуары, стилизованные под военную форму. С этой целью часто используются такие атрибуты как нашивки, металлические пуговицы, шевроны, позументы, шнуровки, знаки отличия и т.д.

·                    Треш стиль — одежда может быть любой, настолько неординарной, насколько позволяет фантазия, а огромное разнообразие возможных сочетаний открывает широкие горизонты перед любым поклонником этого направления. Облик человека может быть абсолютно разным, но при этом он всегда остается вызывающе привлекательным, достаточно смелым, экстравагантным, эпатажным и всегда оригинальным.

·                    Авангардный стиль — одежда поражает своей необычностью, как максимальное выражение моды и опережение ее по времени. Авангардные идеи вспыхивают и тут же гаснут. К авангардному стилю невозможно предъявлять строгие требования. Он не имеет никаких ограничений. Основные черты авангардного стиля: экстравагантность, экзотичность, броскость, новизна, гротеск и преувеличение.

·                    Стиль Авиатор — свободная одежда выполнена в стиле героев первых лет воздухоплавания из грубых тканей с многочисленными спортивными деталями. Используются короткие куртки, закрытая обувь. Главные аксессуары - очки, головные уборы, перчатки, теплые шарфы.

·                    Азиатский стиль — проявляется в тканях и рисунках. Основная ткань - натуральный шелк и его виды: туаль, фуляр, шифон, крепдешин, атлас. Большое внимание уделяется веерам, очкам и зонтикам.

·                    Стиль Анимализм — "звериные" мотивы в одежде. Изображение животных, набивки под леопарда, тигра, зебру.

·                    Стиль Арт-деко — популярный в 20-е годы XX столетия, предполагает вычурность, яркость и шик. Для него характерны натуральный шелк, бархат, такие детали, как стеклянные бусы, жемчуг, блестки и перья на головных уборах. Платьица средней длины,прямой покрой и четкие линии, бахрома, черное пальто, различные головные уборы (шляпки, береты, котелки).

·                    Балетный стиль — праздничный стиль, при котором у платья узкий, облегающий лиф придерживается на плечах бретелями; юбка, как балетная пачка, пышная.

·                    Бельевой стиль — актуальный в 90-е годы стиль, в котором одежда напоминает белье: например, топы-бюстгальтеры или платья-комбинации. Одежда характеризуется прозрачностью, открытостью, свободой и удобством.

·                    Богемный стиль — смесь стиля хиппи, casual, стиля винтаж и цыганского стиля. Его выбирают творческие люди, не боящиеся выделяться, идущие против течения и стремящиеся удивлять.

·                    Стиль Вамп — одежда с открытыми плечами, часто плечи видны через прорези в рукавах, ниже также может проходить волан или оборка. Одежда оригинальных силуэтов с большим декольте.

·                    Стиль Гарсон — строгий, «мужской» стиль в женской одежде, выражающий стремление к эмансипации; характерны костюм-смокинг, пальто и пиджаки мужского покроя, брюки, платья с заниженной линией талии, короткая стрижка.

·                    Стиль Гранж — неоднородный и эклектичный стиль одежды, который совмещает несовместимые цвета, рисунки, материалы. Представители этого стиля равнодушны к реакции окружающих на их внешний вид. С виду они похожи на бомжей и для поклонников стиля гранж это комплимент.

·                    Диско стиль — популярный в 70-е годы, для него характерно все блестящее и сверкающее, например, «металлические» ткани, люрекс, блестки, мишура, стразы и т. п.

·                    Стиль Кантри — родиной стиля кантри является Дикий Запад. Характерны джинсы или кожаные штаны, украшенные по бокам бахромой и кожаные жилеты с бахромой. Стиль кантри предполагает и аксессуары - соломенные шляпки с широкими лентами, кожаные ремни и сумки, что касается обуви, то приветствуются босоножки на среднем каблуке, изготовленные из натуральной кожи, декорированные шнуровкой или ремешками.

·                    Стиль Колледж — навеянный одеждой учащихся американских колледжей, спортивно-опрятный стиль. К нему относятся блузки рубашечного покроя, строгие платья с белыми воротничками, юбки в складку, блейзеры и трикотажные двойки; в европейской моде с начала 50-х годов, считается классическим.

·                    Стиль Кэжуал — элегантная небрежность, он несет неформальный характер, но выражает максимальную комфортность. Джинсы и пуловеры, свитера и джемпера, брюки и рубашки, футболки и толстовки, причудливые юбки и платья - всё, что свойственно для прогулочного стиля, - является основой стиля.

·                    Стиль Нью-Лук — элегантный, женственный, романтичный стиль одежды. Представляет образ «идеальной женщины» с тонкой талией, хрупкими плечами, изящными бёдрами.

·                    Панк — молодежная субкультура, шокирующая элементами эпатажа. К основным элементам данного стиля относятся: кожаные косухи, старые потертые и драные майки с вызывающими надписями, замысловатые украшения, английские булавки, агрессивный пирсинг, татуировки, ирокезы различных цветов, резина, юбки-тюбики, шитые швами наружу.

·                    Стиль Ретро — использование в более или менее модифицированном виде элементов модных направлений прошлого.

·                    Рустикальный стиль — деревенский, простой, зачастую даже грубоватый в одежде и выборе тканей.

·                    Стиль Слинки — характеризуется длинными, струящимися платьями, как правило, из легких тканей.

·                    Смарт кэжуал — более демократичный и расслабленный вариант классического офисного дресс-кода. Более широкая цветовая гамма по сравнению с классическимдресс-кодом, более свободное использование принтов, полуприлегающий крой одежды, использование трикотажа, расстегнутая верхняя пуговица на рубашке, водолазки и джемпера поверх рубашки, шарфы и платки, подходящие под цвет джемпера или костюма.

·                    Спортивный стиль — свободная, не стесняющая движения одежда, предназначенная для повседневного ношения и для отдыха.

·                    Стиль Стиляги — это знаменитые брюки-дудочки, взбитый «кок» на голове, элегантный пиджак с широкими плечами, узкий галстук - «селёдочка», завязывающийся на микроскопический узел и зонтик - тросточка. Для девушки, особым шиком считались узкие юбки, обтягивающие бёдра.

·                    Стиль Унисекс — возник в результате изменения мужской и женской роли в обществе. Он определяет внешний вид человека, включая одежду, причёску, макияж и парфюм. Главная черта всех вещей этого стиля — это полное отсутствие признаков, указывающих на половую принадлежность их владельца.

·                    Стиль Хиппи — узкие брюки в полоску, длинные сарафаны с завышенной талией, джинсы с разноцветной вышивкой, оригинальные пояса, разноцветные топики и кофточки, большие сумки, плетёные или выполненные из лоскутов, сандалии и шлёпанцы (обязательно на босу ногу), туники и платья с завышенной талией. Для стиля хиппи актуальны разные ткани, а также приветствуется их смешение, часто непривычное.

·                    Хипстер — стиль обеспеченной городской молодежи, которая старается выхватить все самое модное и продвинутое. Хипстеры проявляют повышенный интерес к моде, элитарной зарубежной культуре и искусству, «неформатным» фильмам, современной литературе, альтернативной музыке и инди-року. Отличительные черты в одежде хипстеров: узкие штаны с длинным шаговым швом, цветные колготки, очки в массивной цветной пластиковой оправе, сочетание винтажных вещей и последних тенденций, кеды или массивные каблуки и платформы; геометрические принты; длинные шарфы.

·                    Эмо — одежда в черно-розовой гамме. Джинсы – узкие, точнее облегающие и зауженные к низу, черного цвета или пепельно-синего, возможно, с дырками или заплатками. На них - двойной ремень, то есть, один основной ремень обычного покроя, а вот второй – цветной и желательно с бляшками или заклепками. В ходу также винтажныйденим - грубая, плотная ткань саржевого плетения черных расцветок.

·                    Этажный стиль — современная молодежная манера надевать более длинные вещи под более короткие.

·                    Этнический стиль — ткани, расцветка, орнаменты, украшения или различные элементы одежды других народностей. Этнический стиль также называют фольклорным или народным.

·                    Стиль Рэп — зародился в бедняцких кварталах, где младшие братья за неимением своей донашивали одежду старших братьев, отсюда и пошли широкие штаны – главный отличительный признак рэп-стайла. Сейчас рэперы носят широкие джинсы, спущенные на самый низ талии, а то и ниже. Часто джинсы опускают ниже линии трусов. Куртки, которые носят рэперы, тоже отличаются большими размерами. В этой субкультуре предпочитают объемные пуховики, куртки-аляски и кожаные куртки на резинке.

·                    Пижамный стиль — основные характеристики это: легкость, свобода, простота, а основным элементом широкие комфортные брюки из льна, шелка, атласа или хлопка.

·                    Стиль Оверсайз — стиль, в котором одежда не имеет формы, она объемная, безразмерная и многослойная. Ярким представителем данного стиля является японский модельер Кензо, создатель платья-свитер "летучая мышь".

·                    Морской стиль — одежда для спорта и отдыха. Характерные цветовые сочетания выполнены в бело-синей гамме. В качестве дополнительных цветов используются: красный, черный, желтый. Главный атрибут стиля - полоска и не только горизонтальная, диагональные и косые направления тоже встречаются.

·                    Экологический стиль — изготавливается из натуральных материалов. Предпочтение отдаётся естественности и чистоте во внешнем облике. Характерные цвета одежды в данном стиле - белый, светло-серый, светло-бежевый, кремовый.

·                    Стиль Сафари — появившийся в 60-е годы спортивный стиль, заимствовавший элементы униформы военных в тропиках; характерно использование легких, стойких к износу тканей бежевого, коричневого и хаки цветов, множество накладных карманов со складкой посередине, клапаны и погончики.

·                    Элегантный стиль — предполагает отличное качество, безупречный покрой, отсутствие лишних и случайных деталей, сбалансированный силуэт и сдержанность. Неважно, столько стоит такая одежда – она должна выглядеть дорого, так как элегантность всегда намекает на принадлежность к высшим слоям общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заявка на проведение классного часа «Мода и здоровье»

8-11 классы

Здоровьесберегающий урок в форме классного часа, рассказывающий о влиянии моды на здоровье человека. (Коровина Н.А).

 

ДАТА -  24.10.14

 

 

класс

Ф.И.О. классного руководителя

№ кабинета.

1 урок

 

 

 

2 урок

 

 

 

3 урок

 

 

 

4 урок

 

 

 

5 урок

 

 

 

 

Заявка на участие в Мастер-классе  для  учителей

«Как выбрать швейную машину?»(Коровина Н.А).

7 урок, мастерская. ДАТА -  24.10.14

 

Фамилия, имя, отчество учителя

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс  рисунков

 

«Школьная форма

учителя»

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс поделок

«ВОЛШЕБНЫЙ СУНУЧОК»

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс

«СТУПЕНЬКИ МАСТЕРСТВА»

(изготовление  закладки)

Конкурс  стенгазет

 

«ГОРОД МАСЕРОВ».

 

 

 

 

 

 

Конкурс «Ступеньки мастерства» (закладка) (Общешкольный конкурс).

Класс

Ф.И. участника и кл. рук.

Название темы

Баллы

 

 

 

 

Сложность исполнения

Эстетика 

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10а

 

 

 

 

 

 

10б

 

 

 

 

 

 

10в

 

 

 

 

 

 

10г

 

 

 

 

 

11а

 

 

 

 

 

11б

 

 

 

 

 

 

11в

 

 

 

 

 

11г

 

 

 

 

 

Член жюри_____________________________

Конкурс «Волшебный сундучок». (Конкурс по параллелям).

Класс

Ф.И. участника 

Название темы

Баллы

 

 

 

 

 Кол-во материала

эстетика 

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  Член жюри_________________________

Конкурс    «Волшебный сундучок». (Конкурс по параллелям).

Класс

Ф.И. участника 

Название темы

Баллы

 

 

 

 

 Кол-во материала

эстетика 

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Член жюри_____________________________

Конкурс    «Волшебный сундучок». (Конкурс по параллелям).

Класс

Ф.И. участника 

Название темы

Баллы

 

 

 

 

 Кол-во материала

эстетика 

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Конкурс  стенгазет  « Город мастеров». (Общешкольный конкурс).

Класс

Ф.И. участника и кл. рук.

Название темы

Баллы

 

 

 

 

Сложность исполнения

Эстетика 

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10а

 

 

 

 

 

 

10б

 

 

 

 

 

 

10в

 

 

 

 

 

 

10г

 

 

 

 

 

11а

 

 

 

 

 

11б

 

 

 

 

 

 

11в

 

 

 

 

 

11г

 

 

 

 

 

Член жюри_____________________________

Конкурс эскизов   «Школьная форма учителя». (Конкурс по параллелям).

класс

Ф.И. участника и кл. рук.

 

Баллы

 

 

 

Сложность исполнения

Эстетика 

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   9б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10а

 

 

 

 

 

10б

 

 

 

 

 

10в

 

 

 

 

 

10г

 

 

 

 

 

11а

 

 

 

 

 

11б

 

 

 

 

 

11в

 

 

 

 

 

11г

 

 

 

 

 

Член жюри_____________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс   докладов, презентаций, показа одежды «Стиль в одежде».

 (Конкурс по параллелям).

Класс

Ф.И. участника 

Название темы

Баллы

 

 

 

 

 Доклад

Презентация

 

  Показ одежды

МЕСТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10а

 

 

 

 

 

 

10б

 

 

 

 

 

 

10в

 

 

 

 

 

 

10г

 

 

 

 

 

 

11а

 

 

 

 

 

 

11б

 

 

 

 

 

 

11в

 

 

 

 

 

 

11г

 

 

 

 

 

 

Член жюри_____________________________

 

 

Краткое описание материала

Обучение – это не только работа в классе и выполнение домашних работ.

Обучение может быть очень интересным и захватывающим, если проводить его в форме разнообразных внеклассных мероприятий. А если ряд этих мероприятий объединен в целый комплекс, то наступает настоящий праздник. Такой праздник можно создать совместно со своими воспитанниками во время проведения в школе предметной декады.

 

Целью предметной декады служит повышение профессиональной компетентности учителя в рамках планирования методической работы, а также развитие познавательной и творческой активности обучающихся, выявления среди них одаренных детей.

 

    Задачи предметной декады:

 

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

 

- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

 

-выявление обучающихся,  которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области;

 

-формирование банка педагогических технологий в области науки, художественного творчества.

 

 

ДЕКАДА ТЕХНОЛОГИИ в школе (2014-2015)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Коровина Наталья Александровна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 138514
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 64
  • 138514
    просмотров
  • 64
    материалов
  • 2
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Коровина Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: