Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Деловая игра "Путешествие по Лондону"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Деловая игра "Путешествие по Лондону"

Выбранный для просмотра документ TestKit London 3.pptm

библиотека
материалов
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Бармина О.Ю. Технологическая карта.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока (мероприятия) в форме деловой игры (ориентированная на ФГОС). Лист 2.

Подготовка к игре


Выполнение домашнего задания (в т.ч. -опережающего)

Установить правильность, полноту и осознанность домашнего задания, выявить и устранить в ходе проверки обнаруженные проблемы





Вступление. Постановка задач группам.

(до 10 % учебного времени)


Подготовка к групповой работе, распределение ролей

Вступительное слово учителя.

  1. Формирование команд.

  2. Постановка задач. Объявление критериев оценки

Сообщение темы и цели (в виде проблемного задания В начале урока даётся загадка, отгадка к которой будет открыта при работе над новым материалом 

Повторение лексического материала по теме “Travelling

Развитие умения рассказывать, делать выводы


Работа в группах (до 30 %)

Выполнение учебных задач

Консультирование, наблюдение

Работа с картой Google, нахождение необходимых объектов, работа с аудио и видео материалами.

Освоение новых лексических единиц по теме “Travelling

Совершенствование навыка чтения текста и аудирования .


Развитие умения находить нужную информацию.

Развитие умения анализировать предоставленную информацию


Выступление групп с результатами работы (до 30 %)

Представление результатов деятельности

Общее руководство процессом

Работа с полученным материалом.


Умение строить логическое высказывание с использованием изученных лексических единиц.

Умение понимать на слух высказывания одноклассников

Формирование личностного отношения к информации.



Рефлексия:

Постановка задачи «личный прогресс» (до 15 %)




Оценка работы групп


Рефлексия, самоанализ собственной деятельности (устно или письменно)


Оценка в соответствии с критериями (если оценивание делегирова-но экспертной группе)








Оценка в соответствии с критериями


Прохождение теста.


Отработка лексического материала.

Умение находить нужную информацию.


Подведение итогов (до 15 %)


Обсуждение итогов, плюсов и минусов игры.

Объявление результатов и групповых оценок.

Домашнее задание.

Обсуждение результатов теста


Оценка результатов достигнутого на уроке.



Диагностика эффективности (на данном или следующем занятии) – до 15 %

Выполнение индивидуальных заданий

Проверка личных отчетов. Индивидуальная оценка. Контроль.







Приложения. Раздаточный и демонстрационный материал. Бланки для экспертной оценки работы команд. Материал для проведения диагностики и т.д.

Выбранный для просмотра документ Бармина Ольга Ювенальевна.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока в форме деловой игры. Лист 1.

ФИО учителя Бармина Ольга Ювенальевна ОУ МБОУ СОШ №7 сУИОП г.Балашиха

Предмет _Английский язык________ Класс _5-7_____________________

Путешествие по Лондону


Цели

Образовательные

  • сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, описаний

  • развитие грамматических навыков говорения, умения воспринимать речь на слух.

Деятельностные

  • развитие умения наблюдать, сопоставлять, рассуждать по аналогии, развитие логического мышления, интереса к предмету

  • научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины.

Задачи

Образовательные

  • активизировать лексику и речевые конструкции по указанной теме

  • совершенствовать навыки монологической речи

Развивающие

развивать:

  • умение строить самостоятельные устные высказывания используя новую лексику и речевые конструкции

  • логическое мышление

  • творческие способности

  • коммуникативные способности

  • самооценку (рефлексию)

Воспитательные

воспитывать:

  • интерес к культуре страны изучаемого языка

  • чувство уважения к мнению одноклассников

  • культуру общения

УУД

Личностные:

  • Самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей, чувств и ценностей и отвечать за этот выбор.

Регулятивные:

  • Планировать свои действия.

  • Оценивать степень личной успешности.

  • Развивать умение формулировать проблему.

Коммуникативные:

  • Развивать умение слушать и вступать в диалог с учителем и одноклассниками.

  • Развивать умение запрашивать нужную информацию.

Познавательные:

  • Применять полученные знания в практической деятельности: уметь осознанно строить речевое высказывание, формулировать ответы на вопросы.

  • Воспринимать текст на слух и находить в нём нужную информацию.

Планируемые результаты

Предметные (знать, уметь)

Знать: лексику и речевые конструкции по теме.

Уметь: составить монологическое высказывание по теме, используя полученные знания.

Личностные:

  • Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

  • Развитие таких качеств как воля, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность.

Метапредметные:

  • Целеполагание в учебной деятельности: умение самостоятельно ставить учебные и познавательные задачи.

  • Развитие исследовательских учебных действий - поиск необходимой информации.

Ресурсы

Основные :

УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”) для 5-7классов общеобразовательных учреждений (авторы Е.Ю. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс).

Учебник, рабочая тетрадь, книга для учителя.

Дополнительные:

Карта Лондона.

Компьютер: интернет-ресурсы о достопримечательностях Лондона.

Тип урока

Урок открытия нового знания.

Вид: деловая игра.



Выбранный для просмотра документ Деловая игра 1.pptx

библиотека
материалов
Автор : Бармина Ольга Ювенальевна, Учитель английского языка Деловая игра “Пу...
Отправится в Лондон На карте найти нужные объекты Просмотреть видео и найти о...
Руководитель проекта Помощник 2 переводчика 5 человек работают с картой 5 чел...
https://www.google.com/maps
Тест London
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор : Бармина Ольга Ювенальевна, Учитель английского языка Деловая игра “Пу
Описание слайда:

Автор : Бармина Ольга Ювенальевна, Учитель английского языка Деловая игра “Путешествие по Лондону”

№ слайда 2 Отправится в Лондон На карте найти нужные объекты Просмотреть видео и найти о
Описание слайда:

Отправится в Лондон На карте найти нужные объекты Просмотреть видео и найти ответы на нужные вопросы Проверить ответы при помощи теста Постановка задач группам

№ слайда 3 Руководитель проекта Помощник 2 переводчика 5 человек работают с картой 5 чел
Описание слайда:

Руководитель проекта Помощник 2 переводчика 5 человек работают с картой 5 человек проходят тест Состав группы

№ слайда 4 https://www.google.com/maps
Описание слайда:

https://www.google.com/maps

№ слайда 5 Тест London
Описание слайда:

Тест London


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Деловая игра с учениками 5-7 классов на уроках Английского языка.

Тема

Путешествие по Лондону

Цели

Образовательные

  • сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, описаний
  • развитие грамматических навыков говорения, умения воспринимать речь на слух.
  • развитие умения наблюдать, сопоставлять, рассуждать по аналогии, развитие логического мышления, интереса к предмету
  • научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины.
  • активизировать лексику и речевые конструкции по указанной теме
  • совершенствовать навыки монологической речи
  • умение строить самостоятельные устные высказывания используя новую лексику и речевые конструкции
  • логическое мышление
  • творческие способности
  • коммуникативные способности
  • самооценку (рефлексию)
  • интерес к культуре страны изучаемого языка
  • чувство уважения к мнению одноклассников
  • культуру общения
  • Самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей, чувств и ценностей и отвечать за этот выбор.
  • Планировать свои действия.
  • Оценивать степень личной успешности.
  • Развивать умение формулировать проблему.
  • Развивать умение слушать и вступать в диалог с учителем и одноклассниками.
  • Развивать умение запрашивать нужную информацию.
  • Применять полученные знания в практической деятельности: уметь осознанно строить речевое высказывание, формулировать ответы на вопросы.
  • Воспринимать текст на слух и находить в нём нужную информацию.
  • Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
  • Развитие таких качеств как воля, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность.
  • Целеполагание в учебной деятельности: умение самостоятельно ставить учебные и познавательные задачи.
  • Развитие исследовательских учебных действий - поиск необходимойинформации.

Деятельностные

Задачи

Образовательные

Развивающие

развивать:

Воспитательные

воспитывать:

УУД

Личностные:

Регулятивные:

Коммуникативные:

Познавательные:

Планируемые результаты

Предметные (знать, уметь)

Знать: лексику и речевые конструкции по теме.

Уметь: составить монологическое высказывание по теме, используя полученные знания.

Личностные:

Метапредметные:

Ресурсы

Основные :

УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”) для 5-7классов общеобразовательных учреждений (авторы Е.Ю. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс).

Учебник, рабочая тетрадь, книга для учителя.

Дополнительные:

Карта Лондона.

Компьютер: интернет-ресурсы о достопримечательностях Лондона.

Тип урока

Урок открытия нового знания.

Вид: деловая игра.

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров81
Номер материала ДБ-187647
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх