Деловая игра "Выборы президента"

Тема: «Избирательное право».

Тип урока: совершенствование знаний.

Вид урока: деловая игра «Голосуй за меня».

Цели урока:

1.Обучающая	Показать принцип системы выборов президента Российской Федерации, дать практические знания использования избирательного права.
2.Развивающая	Развить представления учащихся о роли президентской власти, ответственности граждан, участвующих в избрании президента.
3.Воспитательная	Подвести к пониманию необходимости активной гражданской позиции.

Методическое обеспечение: деловая документация (подписные листы, бюллетени, список избирателей), урна для голосования, опорные конспекты.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово учителя:

·        Сообщение темы, формы и цели урока

·        Содержание игры

3.Проведение игры:

·        Объявление и регистрация кандидатов на должность президента

·        Создание избирательной комиссии, составление списка избирателей

·        Сбор подписей в поддержку кандидата

·        Предвыборная агитация (выступление кандидатов)

·        Проведение выборов

·        Подведение итогов голосования

4.Выводы по игре, послеигровое обсуждение.

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ГОЛОСУЙ ЗА МЕНЯ».

Ход игры:

№ п/п	Основные этапы	время
1.	Знакомство с порядком проведения выборов	5 мин.
2.	Формирование избирательной комиссии в работу комиссии входит: Составление списка избирателей Регистрация кандидатов Подготовка бюллетеней	5-6 мин.
3.	Выдвижение кандидатов и их регистрация: для регистрации кандидатов необходимо собрать подписи в их поддержку (примерно 1/3 от общего количества)
4.	Проведение предвыборной агитации Предоставляют программу (готовят заранее) Распространение печатных материалов Встречи с избирателями (выступления по 3-5 мин.) Кандидаты могут использовать помощь «доверенных лиц», «инициативной группы».	10-15 мин.
5.	Выборы: Участие «наблюдателей» Избиратели приходят на избирательный участок Ставят свою подпись в списке избирателей Получают бюллетень Голосуют (в специально отведённом месте стоит урна для голосования)	5-7 мин.
6.	Подсчёт голосов и объявление результатов количество голосов в процентах побеждает тот кандидат, который набрал больше половины голосов от количества принявших участие в выборах избирателей.	5-7 мин.
7.	Обсуждение игры: предоставить слово победителю и желающим выступить выводы по игре (заключительное слово преподавателя)	3-5 мин.

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

Бюллетень Ф.И.О. 1.    __________________ 2.    ___________________ 3.    __________________

                                                                                       

 

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

 

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________

Бюллетень Ф.И.О. 1.    ____________________ 2.      _____________________ 3.      ______________________