1 сентября 2018–2019 учебный год.
Классный час для учащихся 4 «Б» класса
на тему: «Россия, устремленная в будущее»
01.09.2018
Учитель: Лавочникова Галина Николаевна
Тема. Россия, устремлённая в будущее
Задачи:
1.
Приобретение учениками новых знаний, не входящих в учебную программу;
2.
Формирование позиции к разным явлениям окружающей действительности;
3.
Развитие привычки обдумывать свою жизнь, поведение, поступки, навык к
плодотворному
Ход классного часа
Дети
и родители входят в класс под музыкальную композицию «Учат в школе».
1. Приветствие.
(Слайд №1)
Учитель: Первое
сентября… В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные
родители и учителя. Этот день в нашей стране является
государственным праздником — Днем знаний. Он близок людям всех поколений.
Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и
офицер, академик и геолог – мы все «родом» из школы.
Только в нашей стране есть такой праздник – День знаний.
Задачи грядущего столетия будут решать те, кто сегодня садится за
школьную парту.
Школа откроет Вам все тайны, над разгадкой которых столетиями
бились лучшие умы.
В школу вы пришли, чтобы научиться активно, жить, думать,
искать, творить.
Уже сегодня, не дожидаясь, когда закончится пора ученичества,
учитесь работать.
Ваша задача – овладеть знаниями, накопленными человечеством.
Дорогие родители, ребята, разрешите вас поздравить с началом нового учебного
года, с Днём знаний!
Для нас с вами это учебный год будет знаменательным. Мы закончим с вами
начальную школу. А впереди новые взлёты, новые открытия, новые мечты. Давайте
этот учебный год сделаем с вами ярким и запоминающимся.
Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для вас испытательный,
Ведь четвёртый класс – выпускной!
Учитель:
Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом;
Если видишь по дороге
Много школьников идёт –
Значит, наступила осень,
Начался ……….( «учебный год»)
(Слайд2)
-История
1-ого сентября как особого дня уходит своими корнями в глубокую древность, а
именно – в 4-ый век нашей эры. В 325 году Константин Великий, римский
император, сделавший христианство господствующей религией, созвал первый
Вселенский собор, на котором, помимо прочего, было решено начинать новый год с
1 сентября.
(Слайд3
)
На
Руси же праздновали Новый год в марте-апреле, и продолжалось это довольно
долго. Только в конце 15 века православная Русь начала отмечать начало нового
года 1-ого сентября. Первым годом, начавшимся на Руси с 1 сентября, был
1492-ой. И случилось это по указу Иоанна III.
(Слайд
4)
-Почему
же учебный год начинается 1-ого сентября?
-Все первые школы были при церквях, поэтому и обучение в них
начиналось с церковного нового года – с 1 сентября. Вот такое простое
объяснение. Точная дата появления традиции начинать учебу с 1 сентября
неизвестна. Кстати, 1 сентября не только отмечали Новый год и начинали учебу,
но и собирали налоги. В первый день нового года традиционно представляли народу
царского наследника, если в ушедшем году ему как раз исполнилось 14 лет
(совершеннолетие «по-старорусски»). Этот день, ко всему прочему, называли Днем
Семена (в честь преподобного Симеона Столпника). По этому поводу в домах и на
площадях устанавливали деревца (не хвойные) и украшали их лентами, свечами и
бусами (кое-что напоминает, не правда ли?).
-Продолжалось сентябрьское «новогодие» на Руси совсем не долго: уже в 1699 году
Петр Первый издал указ о переносе Нового года на 1 января, чтобы не отличаться
от Европы. Так получилось, что 1699 год длился всего 4 месяца – с 1 сентября по
1 января, когда начался новый 1700 год. Но учеба-то уже началась в сентябре –
не заставишь же учеников учиться без перерыва больше года, чтобы устроить им
осенние каникулы и начать следующий учебный год только 1 января 1701 года.
Вероятно,
значение имел и наш климат: все-таки холодные осенние каникулы приносили бы
детям гораздо меньше радости и пользы, чем теплые летние. В общем, традицию
начинать учебный год по старинке 1 сентября оставили нетронутой. Вот почему
именно 1 сентября дети идут в школу – потому что раньше этот день был первым
днем не только учебного, но и календарного года!
(
Слайд 5)
-В 1984 году Верховный Совет СССР учредил новый праздник – День
Знаний. Датой же праздника стал самый любимый день всех первоклашек – Первое
сентября!
(Слайд
6)
На
самом деле, задолго до 1984 года 1 сентября являлся торжественным днем. Всегда
в этот день девочки шли в школу в белых фартучках, а мальчики – в наглаженных
костюмах. В руках ученики несли цветы для своих любимых педагогов. В школах
проходили торжественные линейки, а после официальных мероприятий
старшеклассники устраивали пикники или вечеринки. Родители новоиспеченных
первоклассников нередко накрывали дома праздничный стол. Одним словом, 1
сентября давным-давно является настоящим праздником, хотя вплоть до 1984 года
официально он признан не был. Но справедливость восторжествовала, и 1-ое
сентября стал красным днем календаря.
-Хотя 1 сентября как День Знаний считается международным праздником, традиция
начинать в этот день учебный год существует далеко не во всех странах.
Например, в Японии первый звонок звенит в апреле, а последний – в марте
следующего года. В США вообще нет четко установленной даты первого дня нового
учебного года. Дату определяет каждый образовательный округ: получается, что
американские дети из разных штатов идут в школу в разные дни – кто-то в конце
июля, кто-то в августе, а кто-то и в сентябре. В Австралии учебный год
начинается в феврале, а в Германии – в середине октября.
В
Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в
школу 1 августа.
В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.
А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний,
а не первый, звонок.
2.
Введение в тему
-Сегодня в День Знаний, у всех
ребят нашей страны, по указу президента, единая тема классного часа. А какая,
вы отгадаете сейчас сами!
-Назовите, одним словом. Это
символы, символы чего?
-Белые облака, синяя вода, красный
огонь. Что напоминают вам эти цвета?
-Спасская башня, президент, Кремль,
герб. Где это, в каком городе?
-О чем мы сегодня будем говорить?
(свободный ответ)
(Слайд 7)
Работа в группах
-Решите головоломку и узнаете
точное название нашего занятия. Совместите цифры с нужной буквой.
-«Россия, устремленная в будущее»
Что значит будущее?
(Слайд 8)
-Сейчас, в настоящем, Россия-это
самая большая площадь территории, самая большая в мире площадь тундры, тайги,
вечной мерзлоты, арктических земель.
- Самая большая площадь лесов и
чернозёмов (плодородных земель)
- Россия занимает 1 место в мире по
добыче нефти
- 1 место в мире по запасам питьевой
воды и лесным ресурсам
- 1 место в мире по производству
ржи, сахарной свеклы, подсолнечника, гречихи, смородины, малины.
- В атомной отрасли Россия
считается мировым лидером по уровню научных и технических разработок.
- Очень прочное положение
Российская Федерация занимает в области освоения космического пространства.
- И за всеми этими достижениями
стоят люди разных профессий.
3. Игра «Кто кем
станет?» (слайд 8)
- Маленький человечек
растет, развивается, становится гражданином своей страны; из маленького семечка
вырастает прекрасное дерево, цветок… Но посмотрите: семечко следует поливать,
человечку нужен уход, защита, развитие способностей, и только тогда он станет
гражданином.
В народе есть такое выражение: Человек должен
посадить дерево и построить дом. Что под этим подразумевается? Конечно, и
буквальное дерево. Каждый из нас должен заботиться о природе. Должен её любить
и сохранять. Но есть ещё и другое значение "посадить дерево". Это
дать возможность новому поколению вырасти и стать новым деревом жизни, Древом
Жизни. Ваши прабабушка и прадедушка — корни, ваши дедушки и бабушки — ствол,
ваши родители — ветви, а вы — листья. Но, каждая ветка и веточка, каждый листик
должны внести свой вклад в лучшее продолжение жизни. Как же это сделать?
- Сегодня я предлагаю
вам посадить дерево нашего с вами будущего.
–А кем вы будете, кем вы мечтаете
стать? На доске вы видите разные профессии. Подумайте и наклейте наклейку туда,
кем вы хотите стать (раздаю наклейки, дети наклеивают).
-Давайте посмотрим, что у нас
получилось, какие профессии вы выбрали.
4. Представление
гостя классного часа. (слайд 9)
-Дорогие ребята, сегодня у нас на
празднике присутствует Братолюбова Валентина Ивановна, она всю жизнь посвятила
любимому делу, любимой профессии- учитель. Она находится на заслуженном отдыхе,
но не оставляет активную общественную жизнь. О своём выборе профессии, своей
активной жизненной позиции она вам сейчас расскажет, а вы внимательно слушайте
и если возникнут вопросы, зададите их после выступления.
-Сегодня вы – дети, сидящие за
партами, а завтра – вы - врачи, музыканты, программисты, учителя, военные,
инженеры.
- Именно вам жить в стране
будущего. Вы- основа нашего государства. Кто-то уедет из родного края, а
кто-нибудь останется трудится здесь, на своей малой родине. 2018 год является в
нашей стране годом «Малой Родины». (Слайд 10)
- А что мы называем «Малой
Родиной»? (ответы детей). (Слайд 11-13)
5. Просмотр
мультфильма о Ростовской области. (слайд 14)
6. Неофициальные
символы России (Слайд 15-22)
Учитель: ребята,
нам необходимо открыть таблички.
Для
этого нужно отгадать загадки. Если вы отгадываете загадку, то я открываю
табличку, на которой изображен ответ.
На доске прикреплены
развернутые таблички с изображением
народных символов России (матрешка, балалайка, самовар , медведь и т.д.).если
дети
А все это – народные символы нашей
страны.
По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетён-ною косой,
Умывается
росой. (БЕРЁЗА)
В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его….( Медведь)
Друг другу улыбаются,
Одна в другую ставятся,
Деревянные, как ложки!
Знаешь, кто это? (Матрешки)
Какую игрушку
Сначала пополам ломают,
А потом в нее играют?
(Матрешка)
И шипит, и кряхтит
Воду быстро кипятит,
Он наелся угольков,
Вот для нас и чай готов.
Кран на брюхе открывает,
Кипяточек разливает.
(Самовар)
Три струны, а звук какой!
С переливами, живой.
Узнаю его в момент
Самый русский инструмент.
(БАЛАЛАЙКА)
Инструмент
народный этот
С
давних пор известен свету.
Только
кнопочки ты тронь –
Запоёт
легко ... (ГАРМОНЬ)
Учитель:
(Слайд 23)
Ребята, а что общего между этими
отгадками? (негосударственные символы России).
Ребята, я предлагаю поиграть
в игру «Передай сердечко и скажи словечко». мы будем передавать
сердечко, тот, у кого в руках сердечко ответит на вопрос: Наша Родина,
какая? (милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная,
могучая).
Кричалка с
флажками «Я живу в России» (Слайд 24)
- А
сейчас проверим вашу внимательность с помощью кружков . Когда я подниму красный
кружок. Вы дружно скажите «Я», жёлтый– «ЖИВУ», зелёный – «В РОССИИ».
6. Разговор о
безопасности на дорогах.
7. ИТОГ (Слайд25-34)
-Все в ваших руках! Какой будет
наша планета, Россия, школа и мы с вами, чем мы сможем помочь нашей стране?
- Вы-это будущее России! Я желаю
вам хорошо учиться и стать хорошими людьми. К новым свершениям, новым победам и
новым знаниям!
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск истины, добра и
красоты!
Чтобы явью стали в вашей жизни
самые заветные мечты!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.