Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)

                    Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)

А1. В каком слове все согласные буквы обозначены мягкими звуками?

1. белье   2. цемент   3. шинель  4. жилет

А2. В каком слове ударение падает на второй слог?

1. кружево   2. добыча   3. языковое(явление)   4. средствами

А3. В каком слове нет приставки?

1. помогать   2. досыта   3. досуг   4. налетел

А4. Укажите, слово какой части речи отсутствует в предложении?

В языке простого народа Владимира Даля привлекали три главных качества: образность, красота, меткость.

1. существительное   2. союз   3. глагол   4. числительное

А5. Укажите глагол 2 спряжения в форме будущего времени 1 лица множ. числа?

1. увидим   2. узнаете   3. пишем  4. забудем

А6. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1.   пос…дить, к…саться    2. выр…щенный, предл…жить

3.  отп…рать, прит…реть   4. зал…жить, отр…сль

А7. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. зимн…м пейзажем,  по липовой алле…  2. в хороше…й  книге, в картинной галере…

3. в дальн…й комнате, на интересной лекции…   4. за соседн…м домом, на кухн…

А8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. с…езд, п…ю   2. ра…писание, …дешний   3. …битый, ра…чертить   4. под…рить, предл…жить

А9. В каком случае на месте пропуска пишется буква Ы?

1. наж…вать врагов  2. желтенький ц…пленок  3. рмские ц…фры   4. белая акац…я

А10. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. ключ…м, ш…мпол  2. передач…й, зайч…нок   3. ж…сткий, чертеж…м   4. еж…вый, плач…м

А11. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1. колюч…, береч…   2. около дач…, печ…   3. стрич…, рож…  4. ключ…, певуч…

А12. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены).

1. Я знаю что ты хочешь мне сказать.
2. Что ты нам расскажешь ветер непоседа-ветерок?
3. Нужно приготовить большой торт к празднику.
4. Ты мне поможешь с математикой поинтересовалась Юля у одноклассницы.

А13. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки не расставлены)

1. Побелели дорожки и крыши домов.
2. Закат тяжело пылает на кронах деревьев и золотит их.
3. С апрельскими деньками приходит тепло, и уже набухают почки на деревьях.
4. Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4.

(1)   Про обезьян иногда говорят – «четверорукие».  (2) Тем, кто всю жизнь живет на ветках деревьев, четыре цепкие лапы очень кстати.  (3) Одна лапа за ветку держится, другая добычу несет, а третья и четвертая уже хватаются за ветки.  (4) Но обезьянам помогает еще и хвост.  (5)  Она цепляется хвостом за ветки, висит головой вниз и срывает с деревьев лакомые плоды.

В1. Среди предложений 1-3 найдите слово со значением «найденная еда». Запишите это слово.

В2. В предложениях 4-5 найдите слово, являющееся антонимом к слову «вверх». Запишите это слово.

В3. Среди предложений 2-5 найдите сложное (ные) предложение (я). Запишите его (их) номер (а).

В4.  Из предложения 5 выпишите грамматическую основу.