Диагностика математических способностей ребенка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Урмарская средняя общеобразовательная школа им. Г.Е. Егорова»

Научно-практическая конференция

по литературе

Тема:

«Гарри Поттер. Загадка мирового бестселлера»

Выполнила:

Мишина Анастасия

обучающаяся 8 «Г» класса

Руководитель:

Иванова Наталья Геннадьевна

учитель русского языка и литературы

Урмары 2017

Содержание

 1.Введение3

2.Цели и задачи4

3.Основная часть. Загадки мирового бестселлера5

4.Эксперементальная часть11

5.Заключение14

6.Список использованных источников16

Введение

Когда я училась в пятом классе, моя одноклассница прочитала первую книг о Гарри Поттере, и очень увлеченно рассказывала о ней. Заинтересовавшись этим романом, я решила взять книгу в районной библиотеке. С первых страниц я «влюбилась» в это произведение и прочла ее в считанные дни. За мной потянулись моя сестренка и подруга. Дело закончилось тем, что мы с сестренкой  прочли все семь книг по нескольку раз. Мы и сейчас тайком почитываем Гарри Поттера, т. к. родителям не нравится наше многократное прочтение этого произведения. По популярности своей Гарри Поттер сегодня превосходит многих суперзвезд, шоуменов, политиков. В чем причина столь феноменального успеха? И почему же мы читаем книги о Гарри Поттере? Вcе семь книг Джоан Роулинг о Гарри Поттере стали мировыми бестселлерами. Они породили высокодоходную киноиндустрию, а их юные герои стали узнаваемыми брэндами. И почему многие взрослые тоже наравне с детьми не могут оторваться от этой сказки? Историк культуры Ирина Каспэ говорит: «Эти книги будоражат, цепляют и успокаивают одновременно». Джоан Роулинг создала новый жанр массовой литературы, синтезировав классический роман воспитания с фэнтези. Ее книги будоражат, цепляют лихо закрученным сюжетом и одновременно успокаивают, описывая цикличную стабильность школьного мира. Такая закольцованность в чем-то напоминает компьютерную игру: чтение затягивает, давая нам возможность переходить с одного уровня на другой. И мы незаметно для себя погружаемся в этот мир с головой». Рассказ о счастливой школьной жизни – с дружбой и безусловной верностью – вызывает у взрослых читателей ностальгию по ушедшему (или несбывшемуся). К тому же в Хогвартсе, школе чародейства и волшебства, учат законам управления миром – думаю, многие из нас мечтали бы попасть в такую школу: приятно осознавать, что твоя разумная воля имеет огромную силу. Кроме того, принципы устройства волшебного мира Роулинг близки нам, так как во многом повторяют законы психического мира, мира наших снов и фантазий: здесь предметы живут своей жизнью, с ними можно вступить в контакт и повлиять на них с помощью своего сознания. А эту часть нашей внутренней жизни мы редко обсуждаем с другими, оставаясь во власти материалистической картины мира...»

Актуальность моей работы в том, что имя Гарри Поттера стало символом для меня и многих подростков. В каждом книжном магазине можно увидеть золотую надпись с его именем, портрет или обложку журнала с фотографией актера Дэниэла Рэдклиффа, который сыграл  роль Гарри Поттера в одноименном фильме— во всем мире, наверное, не найдется ребенка или взрослого, который не знал бы его имени.

Цели и задачи

Цель  моей работы  - разобраться,  в чем причина такого необыкновенного успеха книг о Гарри Поттере.

Для достижения своей цели я ставлю следующие задачи:

1.         Проанализировать литературно-художественное своеобразие цикла произведений  о школе магии и чародейства.

2.        Познакомиться с историей жизни автора - Джоан Кэтлин Роулинг и с историей создания произведений.

3.        Проанализировать, как повлияла рекламная кампания и производная продукция (фильмы Криса Коламбуса, компьютерные и ролевые игры, футболки, плакаты с изображением главных героев книги и т.п.) на мировую известность произведений о Гарри Поттере.

4.        Провести опрос среди учащихся  7-х, 8-х и 9-х классов, чтобы выяснить, захватила ли «поттеромания» ребят моего возраста, т.е. 13-15-ти  лет.

Возможно, после этого мне удастся приблизиться к ответу на вопрос, в чем же загадка мирового бестселлера.

Гипотеза:  Я предполагаю, что успех произведений Джоан Роулинг не случаен и не является следствием всего лишь удачной рекламной кампании.

Гарри Поттер. Загадки мирового бестселлера

Так кто же такой Гарри Поттер?

Гарри Поттер - литературный персонаж, рожденный воображением англичанки Джоан Кэтлин Роулинг, ученик школы волшебства, сирота, чудом спасшийся от Темного Лорда.

В феномене Гарри Поттера пытались разобраться многие, на страницах прессы время от времени появляются статьи в поддержку той или иной версии о причинах популярности юного волшебника. Всех высказывающих свое мнение в адрес Гарри Поттера условно можно разделить на два лагеря:

первые признают, что Дж. Роулинг написала детский бестселлер, что серия книг о Гарри Поттере достойна занять почетное место в ряду лучших детских книг; вторые утверждают, что феноменальный успех Гарри Поттера - лишь хорошо продуманная рекламная кампания, пиар-проект, продукт книжного рынка.Здесь же и обвинения в оккультизме и колдовстве, разжигание межнациональной розни и религиозного  неприятия, размывание основ православия. Так, жительница города Таруса Калужской области даже обратилась в суд с просьбой запретить Гарри Поттера ( «Утренняя газета», 25 декабря 2002 года, N359). Кстати, такие обвинения характерны и для других стран: США, Англии, Австралии, где книги эти читают в оригинале. И опять обвинения в оккультизме: например, в  США вышла книга ”Гарри Поттер и Библия: магическая угроза”.  Британские левые - в том, что писательница изображает частные школы (это не демократично) Сейчас, как выясняется, в Англии не дают читать детям даже ”Тома Сойера”, ведь там упоминается расизм.    Феминистки – в том, что девочки в этих книгах более глупые и пассивные, чем  мальчики. (А как же Гермиона?) Толстяки (общество людей, страдающих лишним весом) – в том, что папа и сын Дурсли – отрицательные герои – изображены толстыми.  ( А как же огромный и добродушный Хагрид?)

           Однако более справедливым представляется утверждение, что феномен Гарри Поттера - это совокупность факторов, способствующих популярности вымышленного Дж. Роулинг мира и персонажей, живущих в нем. 

               Необходимо обозначить эти факторы и попытаться разобраться в каждом из них.

         «…Есть такое явление – детская литература. Редкие книги получают в ней статус классических, то есть общепризнанно хороших. Однако, если ограничить детское чтение одной лишь «золотой полкой», то детям попросту нечего будет читать, а если дети будут мало читать, то никогда не вырастут читателями. Многие народные сказки страшны и жестоки, ужасно написаны, среди стихов известных поэтов встречаются примитивные и бестолковые, но ведь вы не запретите детям всё это читать?»- рассуждаетОльга Волкова, автор статьи «Гарри Поттер и…», пытаясь объективно разобраться в этой книге.

Когда мы говорим о литературных критериях, приложимых к произведению, то необходимо вспомнить в первую очередь об особенностях жанра, в нашем случае  это:       а) особенности детской литературы, обусловленные спецификой детского восприятия литературного произведения; б) специфические жанровые черты английской литературной сказки.

    Неоспоримым сегодня является тот факт, что "Гарри Поттер" навсегда вошел в мир детской    литературы и соседствует с "Винни-Пухом", "Питером Пэном", "Мэри Поппинс".

     Попытаемся представить формулу литературного произведения для детей.

        Герой в литературе для детей обычно ровесник читателя. Он наделен теми же привычками, слабостями, у него могут возникать такие же проблемы в отношениях с родителями, со сверстниками.Читатель знакомится с Гарри Поттером в день, когда последнему исполняется одиннадцать лет. К концу всей истории главный герой предстанет перед читателем уже совершеннолетним (по российским критериям). Основная масса читателей сказки - дети, и они растут вместе со своим героем. Особенность литературной сказки Джоан Роулинг в том, что она вызывает интерес не только у детей, но и у взрослых. Сказка Роулинг адресована всем мечтателям, независимо от возраста.Читатель-ребенок отождествляет себя с главным героем сказки. Для этого герой должен быть примерно одного возраста с читателем, иметь те же привычки, проблемы, слабости, которые могут возникать у ребенка в эти годы.Нетрудно понять, почему "Гарри Поттером" зачитываются дети: главный герой – мальчик-"ботан", да еще и в очках. Но при этом он –могущественный волшебник. Следовательно, любой подросток со своими типичными возрастными комплексами видит в Поттере себя. Вся история о Гарри Поттере разворачивается в школе, хоть и особой, волшебной. Следовательно, события и отношения понятны, узнаваемы для любого школьника. Роулинг создает свой волшебный мир, в котором действуют свои законы и правила, но который, тем не менее, бок о бок соприкасается с простой повседневной действительностью. "Волшебники среди нас!", - будто говорит она публике, описывая все с такой достоверностью, что невозможно ей не поверить, используя самые разные приемы, в том числе факты собственной биографии и национальный литературный колорит.

Сюжет детского произведения очень динамичен, насыщен событиями, невероятными приключениями. (Обычно книга разделена на главы и каждая новая глава - это новое событие из жизни персонажей). В то же время фабула произведения невероятна проста и схематична. Сюжетная линия книг о приключениях юного волшебника Гарри Поттера по сути является детективной (литературная сказка допускает присутствие отдельных элементов других жанров). Расследование загадок волшебного мира, а также невероятные чудеса не позволят читателю скучать. Без сомнения, основной причиной успеха является, волшебство. Именно волшебство делает эту книгу интересной и не только для детей. На фоне "волшебства" она рисует вполне характерные для обычных людей взаимоотношения и чувства. С какой точностью Роулинг знает человеческую психологию. Какие великолепно выписанные типажи! Тут вам и мрачный профессор зельеварения с глубоко запрятанным благородством и нежными чувствами, и могущественный директор волшебной школы со своими "скелетами в шкафу", но более всего - совершенно замечательные дети: такие разные, взрослеющие с каждой книгой, а посему открывающие себе и нам всѐ новые черты характера.

Время в детской литературе, как правило, весьма условно: события могут происходить во все времена, и лишь предметно-вещный мир указывает порой на принадлежность к тому или иному веку. Однако время не должно нарушать своего логичного хода и календарно-сезонное течение обычно не ходит за пределы реальности. События в книгах Роулинг происходят в современную эпоху, о чем свидетельствуют такие реалии как метрополитен, телефон, телевизор и тому подобное. Но волшебный мир Гарри Поттера сохраняет древние традиции. Использование Гермионой Грейнджер маховика времени в книге "Гарри Поттер и Узник Азкабана" - прием нарушения естественного хода времени, который выполняет сюжетоорганизующую функцию.

Пространственная организация детского произведения такова: мир делится на "свой" и "чужой", реальный и волшебный, причем границы этих миров прозрачны, они могут проникать друг в друга. Мир магов в "Гарри Поттере", противостоящий миру маглов, существующий параллельно с ним, - яркая тому иллюстрация.

Как мы видим, Джоан Ролинг создает произведение, отвечающее всем законом жанра детской литературной сказки.

Относительно национальных традиций литературной сказки вспомним, что именно Англия подарила миру большую часть сказочных сюжетов и героев: ЛьюисКэролл, Дже́ймсМэ́тью  Барри, КлайвСтейплз Льюис, Лофтинг,Дже́ральдДаррел, Памела ЛиндонТрэверс, Джон Толкин- далеко не полный список мастеров детской прозы. Специалисты выделяют следующие черты, отличающие английскую литературную сказку от сказок других стран:

    А) герой - ребенок;

    Б) герой сам приходит к своему создателю;

    В) авторы, как правило, не были детскими писателями;

    Г) обращенность одновременно к детям и к взрослым;

    Д) одна из центральных проблем - взаимоотношения взрослых и детей;

    Е) разнообразие языковых приемов, словесная игра;

    Ж) пародия;

    З) отступление от правила "счастливого конца".

Нетрудно определить, что всеми вышеперечисленными чертами обладают и сказки Джоан Роулинг.

Но для того, чтобы литературное произведение стало феноменом в мире литературы, недостаточно только следовать нормам и соответствовать образцам. Внося вклад в развитие литературы, произведение должно содержать элементы новаторства в той или иной области поэтики.

     Роулинг создает свой волшебный мир, в котором действуют свои законы и правила. Мифология Роулинг основана на мифологических и литературных традициях предшествующих поколений, и в то же время, это принципиально новое оформление уже известных образов, сюжетов, мотивов.   Пожалуй, самым спорным вопросом, касающимся литературных достоинств книг о Гарри Поттере, является вопрос об идейно основе этого произведения. Высказываются различные точки зрения, например:

    А) основная идея стара как мир - это борьба Добра и Зла;

Б) книга отражает суть жизни европейский школ-интернатов и главная проблема в ней -   адаптация детей к школьной жизни;

    В) история приключений детей в волшебной стране есть перифраз Священного Писания;

Г) история Гарри Поттера - это иллюстрация развития личности, проблем самостановления, саморазвития, утверждения собственной индивидуальности. Добро и Зло здесь борются не только в мировом масштабе, но и в границах сознания каждого человека.

Д) "Просто будь собой!" - главное правило, которое говорит директор школы волшебства ХогвартсДамблдор Гарри Поттеру, и вместе с тем, главная идея произведения.

Все приведенные высказывания справедливы в отношении сказки Дж. Ролинг, но неправомерно отдавать предпочтение одной из них: они дополняют друг друга, представляют комплекс идей произведения.

    И еще хотелось бы отметить другую особенность сказки - это новый взгляд на категорию детства. Дети, наконец, предстают здесь не как образцы идеальности, невинности. Детство в "Гарри Поттере" не волшебный мир, в который взрослым хочется вернуться, а сложный, с массой своих проблем, период жизни человека. Детские характеры, созданные Джоан Роулинг, поражают своей психологической сложностью. Так книга о Гарри Поттере не просто позволяет детям оказаться в волшебном мире, быть наблюдателями чудесных приключений, но всем своим содержанием повествует о перипетиях и сложностях их детского мира, особенностях детской субкультуры. В отличие от укоренившейся традиции литературной сказки противопоставлять мир взрослых и мир детей, Роулинг делает взрослых полноправными участниками волшебных приключений, но правда, лишь тех взрослых, которые способны верить в чудеса и использовать их в повседневной жизни (то есть магов, а не маглов).И сегодня приходится признать, что Англия дала миру еще одного автора,книги которого прочно вошли в мир детской литературы и соседствуют с шедеврами мастеров детской классики. Джоан Роулинг создает историю, отвечающую всем законом жанра детской литературной сказки.В форме захватывающей волшебной истории, читателям подаются вещи по-настоящему глубокие и важные: о дружбе, любви, храбрости, преданности.Роулинг создала в своих книгах совершенно новый, удивительный мир, который, бок о бок соприкасается с простой повседневной действительностью.

Итак, первый фактор, способствующий успеху книги Дж. Роулинг о Гарри Поттере - ее литературно-художественные достоинства - действительно является основополагающим.

 Джоан Кэтлин Роулинг придумала Гарри Поттера когда ей было 25 лет. В 1990 году она ехала из Манчестера в Лондон в поезде, который задержали на четыре часа. Именно во время вынужденного ожидания в ее сознание пришла полностью сформированной идея романа о мальчике, посещающем школу волшебства. 1995 году Роулинг закончила свою рукопись романа «Гарри Поттер и философский камень». Прототипом Гарри Поттера была сама писательница, ее литературному ребенку удалось все то, что долгое время не удавалось ей самой. Как и Гарри Поттер, Джоан Роулинг сама не знала тогда, на что способна. Просто делала то, что ей нравилось, и старалась не очень унывать. По словам Роулинг, она была «бедной, насколько это возможно в современной Великобритании, не будучи бездомной» и жила на социальное пособие, воспитывая одна маленькую дочку. Книга была отправлена в двенадцать издательств, все из которых отвергли рукопись. Лишь год спустя лондонское издательствоBloomsbury решило опубликовать книги Роулинг во многом благодаря восьмилетней дочери председателя издательства, которой отец дал прочесть первую главу и которая сразу же потребовала продолжение. Передавая рукопись в издательства, Джоан подписывалась: ―Д.К. Роулинг, потому что боялась, что двенадцатилетние мальчики ни за что не будут читать книгу, написанную женщиной. И напрасно! Гарри Поттер принес Роулинг и славу, и богатство. А спустя несколько месяцев началось вселенское безумие, уже получившее имя "поттеромания"…Журнал Time в 2007 году дал ей второе место в номинации «Человек года», отметив социальное, моральное и политическое вдохновение, которое она дала своим поклонникам. В октябре 2010 года Роулинг была названа редакторами ведущих журналов «самой влиятельной женщиной в Британии».                                                                                                                                        

Знатоки биографии Ролинг утверждают, что если бы у автора мирового детского бестселлера не было такой истории жизни, то ее надо было бы придумать. (В основе биографии Ролинг тот же архетипический сюжет о Золушке; линии жизни Гарри Поттера и его создательницы очень похожи: будучи никем, прозябая "в чулане под лестницей", они в один прекрасный день просыпаются богатыми и знаменитыми).

   Фактор самой Джоан Ролинг важен еще и потому, что она оказывается связанной с такой особенностью британской традиции как дамы-писательницы. Пожалуй, ни одна страна Европы не дала миру столько замечательных женских имен в области литературы: от сестер Бронте, Джейн Остен, Джордж Элиот до Виржинии Вульф и Джоан Ролинг.

      Рекламную кампанию и производную продукцию, к которой относятся фильмы Криса Коламбуса, компьютерные и ролевые игры, футболки, плакаты с изображением главных героев книги и тому подобное можно назвать третьим составляющим феномена Гарри Поттера. Книги Роулинг появились в конце ХХ - начале ХIХ века, в дни расцвета рыночной экономики и торговых отношений.ноправомерно ли называть рекламу, являющуюся лишь закономерным явлением современным жизни, главной причиной успеха "Гарри Поттера"? Конечно же, пиар-кампания способствовала популяризации книги, но вероятнее всего, что это произведение нашло бы путь к сердцам читателей и без столь мощной рекламной поддержки, пусть на это было бы затрачено чуть больше времени.

       Фильм Криса Коламбуса является хорошей иллюстрацией к печатному изданию сказки о Гарри Поттере. И хотя режиссер счел необходимым внести кое-какие изменения в некоторые эпизоды и детали, общая концепция произведения была сохранена. Об удачной постановке можно судить из высказываний Ролинг, согласно которым герои фильма явились именно такими, какими их создало авторское воображение.В 2012 году в павильонах студии WarnerBrosна территорииLeavesdenStudiosв Уотфорде, где были сняты все восемь фильмов о юном волшебнике, был открыт музей Гарри Поттера. В музее представлены залы, костюмы и реквизиты, которые использовались для съемок фильма. Все это сохранено в первоначальном виде.В «Ливсдене» находятся оригинальные декорации, среди которых:Большой зал с накрытыми столами, где можно посидеть за столом любого из 4-х факультетов школы магии, гостиная Гриффиндора и комната мальчиков, кабинет АльбусаДамблдора с развешанными по стенам портретами бывших директоров, флаконами для Омута памяти, Хижина Хагрида, Грифон, служащий входом в кабинет Дамблдора, люк в тайную комнату, кабинет зельеварения, Министерство магии, дом Поттеров, в котором члены съемочной группы оставили свои автографы и комментарии прямо на стенах, все желающие могут зайти и почитать их. После путешествия по музею можно пройти в магазин с сувенирами и купить одежду, палочки, магниты и прочие вещи в памяти о поездке. Рядом с музеем находится кафе с волшебными блюдами.

Я,конечно, очень хочу побывать в музее. Надеюсь, моя мечта обязательно осуществится!   Существуют: официальный сайт героя художественных произведений Гарри Поттера на англ. яз.(harrypotter.warnerbros.com) ; википроект «Поттеромания» — многоязычная свободная энциклопедия о Гарри Поттере, в которой каждый может изменить или дополнить любую статью или создать новую. (ru.harrypotter.wikia.com);.основные русскоязычные сайты, посвященные Гарри Поттеру:

hpclub.ru — «Русский клуб Гарри Поттера»: новости, игры, фильмы, книги, шутки, чат, форум, фанфики;

      potteroman.ru — клуб любителей Гарри Поттера;

      potterrus.hpn.ru — о Гарри Поттере по-русски;

      potterland.ru — новости, книги, фанфики, форум и т.п.;

      harrypotter.ru — сайт о Гарри Поттере;

      hp.upperwood.ru — сайт поклонников Гарри Поттера и творчества Дж. К. Роулинг;

      hogwartsnet.ru — сайт о Гарри Поттере. Форум и более 5000 фанфиков;

      harry-potter2.com — фанфики, книги, фильмы, постеры, картинки, игры о Гарри Поттере;

fanparty.ru — фан-сайт и фан-клуб Гарри Поттера. Видео, тесты, новости, опросы, форум, картинки и многое другое;

      ihpi.net — фан-клуб Гарри Поттера;

      harrypotterfanclub.6bb.ru — еще один фан-сайт Гарри Поттера.

Признайтесь: разве вам не хотелось бы узнать, на какой факультет школы волшебства Хогвартс определила бы вас распределяющая шляпа? Теперь у всех желающих такая возможность есть. На сайте pottermore.com, созданном при непосредственном участии Джоан Роулинг и посвященном вселенной Гарри Поттера, действует система распределения по факультетам. Зарегистрировавшись и ответив на десяток забавных вопросов, вы получаете свое назначение.

Меня также заинтересовало, а что пишут в средствах массовой информации о писательнице и её книгах. В газете «Известия» за 2001 год было напечатано: «История про английского мальчика, попавшего в Школу волшебства, стала последней великой книгой тысячелетия». В журнале «Мир книги» за 2008г, №1 содержится такой отзыв: «Сказка, которая свела весь мир с ума! Вся завораживающая история о Гарри Поттере, увлекающая и детей, и взрослых! Читая ее, понимаешь: волшебство – не только магия. Это еще и любящее сердце, верное в дружбе и бесстрашное в беде…»

   Итак, нами выделены и проанализированы три главных составляющих феномена Гарри Поттера, а именно: 1) литературно-художественные достоинства книг Дж. Ролинг; 2) история автора, то есть самой Дж. Роулинг; 3) рекламная кампания и производная продукция.

Экспериментальная часть

          В качестве метода проведения экспериментальной части своего исследования я выбрала     опрос путем анкетирования. Анкетирование предполагает, что опрашиваемый заполняет вопросник в присутствии анкетера или без него, реже анкетер заполняет вопросник со слов опрашиваемого. По форме проведения анкетирование может быть индивидуальным или групповым, когда за относительно короткое время можно опросить значительное число людей. Анкетирование бывает также очным и заочным - в виде почтового опроса; опроса через газету, журнал, компьютерную сеть.

Анкета является основным инструментом опроса и представляет собой социологический документ, содержащий структурно-организованный набор вопросов, каждый из которых связан с задачами проводимого исследования.

Эта связь выражается в необходимости получения информации, отражающей характеристики изучаемого объекта.

         Я решила провести опрос учащихся 7-х, 8-х и 9-х классов своей школы, чтобы выяснить, коснулась ли эпидемия «поттеромании» моих сверстников. Для этого я составила лист опроса и попросила ребят ответить на его вопросы.

Результаты исследования

   В  опросе участвовало 220 учащихся  МБОУ «Урмарская СОШ им.Г.Е.Егорова».

Из 75 учащихся 7-х классов прочитали всего лишь 29, а 2 человека никогда не читали.   И лишь 22 подростка отнесли себя к «поттероманом», хотя 62 подростка посмотрели фильмы и им понравилось.

Из 77 учащихся 8-х классов прочитали всего лишь 31, и снова  2 человека никогда не читали.   И лишь 16 подростков считают себя  «поттероманом», хотя 67 подростков посмотрели фильмы и им понравилось.

Из 68 учащихся 9-х классов прочитали всего лишь 24. И лишь 19 подростков считают себя  «поттероманом», хотя 62 подростка посмотрели фильмы и 57 из них понравилось.

Общая картина следующая:

            Из 220 подростков  прочитали всего лишь 84. И лишь 57 подростков считают              себя  «поттероманом», хотя 191 подросток посмотрел фильмы и 185 из них понравилось.

Заключение

В заключение хотелось бы подвести итог сказанному.

Думаю, мне удалость доказать, что успех "Гарри Поттера" не случаен. Это хорошо знакомая сказка о вечной борьбе между Добром и Злом, рассказанная новым языком, адресованная всем мечтателям независимо от возраста. Необыкновенные приключения, фантастические персонажи, завораживающие чудеса и такие узнаваемые герои – дети, что на их месте каждый может представить себя. Эти герои на деле учатся понимать такие нравственные ценности как верность дружбе, взаимовыручка, стремление защитить слабого, ответственность за свои поступки.

Я люблю читать. С того времени, когда я познакомилась с книгами о Гарри Поттере, я прочла много интересных повестей и романов, но описанные английской писательницей события прочно отпечатались в моей памяти. Я могу утверждать, что присоединилась к многомиллионной армии фанатов Гарри Поттера. И посоветовала бы тем, кто еще не прочел произведений Джоан Роулинг, обязательно это сделать, чтобы погрузиться в удивительный мир, полный магии и волшебства, радости и надежды. Удивительно, но в то время, как вся планета с восторгом читает захватывающие приключения мальчика-волшебника, многие мои сверстники остаются равнодушными к произведению, вызвавшему мировое безумие. Возможно потому, что невозможно любить то, с чем не знаком. Чтобы книги понравились, их нужно прочитать все по порядку с самого начала, чтобы знать историю каждого персонажа, их взаимоотношения. Но всем посмотревшим  фильмы, история о Гарри Поттере понравилась. Очень жаль, что немногие из них потом взяли в руки книгу. Когда-то наша страна была самой читающей страной в мире. Печально, что сегодня дети не читают даже такие захватывающие, полные приключений книги.

Список использованных источников

1.      Высоцкая Н. "Феномен Гарри Поттера или НЛП и дети" //www.humans.ru

2.      Мамаева Н. Н. "Светлее алмазов горят в небе звезды" (английская литературная сказка как явление) // Известия УрГУ, N15

3.      Мамаева Н. Н. «Это не фэнтези!» (К вопросу о жанре произведений Дж. Р. Р. Толкиена) // Известия УрГУ, N21

4.      Одышева А. «Феномен Гарри Поттера в современной культуре» // www.samlib.ru

5.      Письменюк Д. «Феномен Гарри Поттера» //www.cityreporter.ru

6.      Циси, «Гарри Поттер – новый феномен общественного сознания?» //www.yacht.a7sharp9.com

7.      Шабалкова Г. «Феномен Гарри Поттера: Урок внеклассного чтения для учащихся 5-6 класса»// Литература. Приложение к газете "Первое сентября". – 2002. – № 32. – С. 14-15.

8.      http://potter.splane.ru/viewtopic.php?t=1034&sid=e43ac49d672433e88e6c74324c490d09

9.      http://domohozayka.kulichki.com/paradox/potter-2.html

10.  http:// ru.wikipedia.org/.../Роулинг,_Джоан

11.  hpclub.ru/date/2002/09/ Русский Клуб Гарри Поттера. Новости, игры, фильмы, книги, шутки.