Дидактическая игра по математике

Дидактическая игра «Числа-озорники» для учащихся 1-2 классов

Цели: применение ЗУН в практической деятельности, тренировка внимания и памяти, углубление знаний по математике, развитие логического мышления.

Задачи:
Выявление проблем в формировании вычислительных навыков;
Индивидуальная «работа над ошибками»;
Создание условий для осознанного определения границы между знанием и незнанием.

Содержание

Этапы.

1.Подготовительный. 

Для каждого ученика класса подготовить карточки с заданиями.

2.Игровой. 

Учитель объясняет правила игры. Каждый ученик получает по одной карточке. У всех игроков одинаковые задания: подчеркнуть в каждой строке по три числа, которые в сумме составляют последнее число ряда.

Учитель засекает время.

3  4  6  5  1  2  7  10 (6+3+1; 7+2+1; 5+4+1 и т.п.)

8  4  1  3  7  6  5   17 (8+5+4; 6+4+7; 8+6+3 и т.п.)

4  8  3  9  1  6  2   13 (8+3+2; 6+3+4; 8+1+4 и т.п.)

6 2  10  7  8  5  6  23 (10+7+6; 10+8+5 и т.п.)

2  0  13  1  3  9  3  15 (13+0+2; 9+3+3 и т.п.)

1)Подведение итогов. Проверка результатов. Учитель отмечает у учащихся правильные ответы по каждой строке, ученики записывают набранные баллы.

2)Подсчитываются и озвучиваются набранные баллы по схеме: «поднимите руки, кто набрал 5 баллов?... 4 балла?...  3 балла?  т.д.  

Победителями игры становятся учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов.

Игровая часть урока завершена. Далее учащиеся, набравшие максимальное количество баллов,  получают дополнительное задание и работают с ним. Параллельно  проводится обсуждение задания с учениками, набравшими небольшое количество баллов.

Комментарий.

Время выполнения – 5-7 минут.

Карточки на каждого учащегося класса .

Ожидаемые результаты.

Каждый ученик

·         оценит собственный уровень знаний,

·         примет участие в разборе заданий, в которых допущена ошибка

Анализ результатов.

По каждому обучающемуся:

·         вычисляется полученный балл после проверки задания

Используемая литература:

Л.С.Сухарева. Логические игры. 1-4 классы. – Х.: Изд-во «РАНОК», 2012 – 192 с. – (Обучаем младших школьников).