Дидактические игры по пожарной безопасности

• 1 слайд

  Дидактические игры по пожарной безопасности

• 2 слайд

  Где, чья машина?   Цель. Помогает закрепить знания детей о транспорте специального назначения. Ход. Вариант 1. Участники игры (по сигналу) отбирают картинки с транспортом специального назначения и его специалистом, быстро доставляют до ребенка с символикой номера телефона. Вариант 2. Дети с символикой номера телефона (по сигналу) подбирают себе транспорт и пассажира.

• 3 слайд

  Кому что нужно для работы? Цель. Закрепляет знания детей о профессиях людей социального назначения, их предназначение и наличие предметов, которые помогают этим людям в работе. Ход. По типу лото – раздаются картинки с изображением человека определенной профессии, дети отбирают предметные картинки к данной профессии, называя предмет.

• 4 слайд

  Четвертый лишний   Цель. Формирует умение сравнивать предметы и выделять опасный для жизни и здоровья предмет. Ход. Дети отбирают один предмет из 4-х (предмет, вызывающий пожар; предмет, который брать нельзя; предмет, требующий осторожного обращения; предмет, ударяющий током), объясняя свой выбор.

• 5 слайд

  Опасные предметы   Цель. Помогает обобщить знания о предметах, опасных для жизни и здоровья. Закрепляет знания правил безопасности при работе с опасными предметами. Ход. К четырем знакам дети подбирают картинки с предметами, которые: 1. Вызывают пожар (с открытым огнем). 2. Необходимые в обиходе, но требующие осторожного обращения. 3. Брать без взрослых нельзя. 4. Опасны – ударяют током.

• 6 слайд

  Что нужно для пожарного щита? Цель. Дает детям представление о пожарном щите. Закрепляет знания об орудиях труда для борьбы с пожаром. Помогает обобщить знания у детей о предметах, необходимых пожарным. Ход. Давайте поиграем: если вы назовете правильно предметы, которые находятся на пожарном щите, то они появятся на экране.

• 7 слайд

  Разложи картинки по порядку   Цель. Закрепляет представления о поведении при пожаре, последовательности действий в опасных ситуациях. Ход. Давайте вспомним: в какой последовательности необходимо действовать при возникновении пожара? Дети располагают сюжетные картинки в определенной последовательности и составляют повествовательный рассказ о последовательности действий при возникновении пожара.

• 8 слайд

  Отгадай-ка   Цель. Закрепляет знания о предметах, связанных с огнем. Учит детей угадывать предметы по описательным характеристикам. Ход. Дети получают фишки за правильную отгадку, выбирается победитель (по большему количеству фишек).