Эссе на тему: «Я – воспитатель детского сада».

Эссе на тему: «Я – воспитатель детского сада».

Как трудно быть «дневною» мамой

Для двух десятков малышей.

Дневная мама!- как ни странно,

Но это так подходит ей.

(В.Саврасов)

Моя мама работает учителем начальных классов. И в детстве я, подражая ей, садила своих подружек за стол и мы играли в «Школу». Сразу после окончания средней школы я поступила в Педагогический колледж по профессии учитель начальных классов.

В процессе обучения больше всего я любила практику. Проходили её мы не только в школах, но и в детских садах. Пройдя первую практику в детском саду, я поняла, что профессия воспитателя мне идеально подходит. Мне нравилось всё: дополнять группу красочными деталями, играть с детьми, отвечать на их вопросы, проводить занятия и слушать смешные рассказы воспитателей о детях.

Был тёплый летний день. Нам, выпускникам, торжественно вручили дипломы. Что же дальше делать? У каждого свой путь. Я, не сомневаясь в своём выборе, решила быть воспитателем.

Меня часто спрашивают: «Почему именно воспитатель?» Да потому, что в детском саду скучно не бывает: что ни день, то новость, новое открытие. Ни дня без приключений. А если серьёзно, то для детей мы становимся вторыми мамами. Мне очень приятно, когда ребёнок, уходя домой, говорит: «Я завтра обязательно приду к тебе в детский сад!»

Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей – «своих детей». Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить «мои дети». И они – самые лучшие и прекрасные на свете! Как все живое тянется к доброму, светлому, так и дети любят тех, кто проявляет к ним материнскую заботу, чьи руки согревают их своим теплом. Я стремлюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней. Я считаю, что воспитатель должен обладать высокими моральными качествами, глубокими знаниями, культурой и, конечно, уважением и любовью к людям.

Великий педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». Действительно, без любви не может быть воспитателя. Любовь воспитателя к детям – это любовь не к избранным, а к каждому ребенку – покладистому и трудному, подвижному и медлительному, дерзкому и вежливому, застенчивому и бойкому.

Нравится ли мне моя профессия?» Она мне не просто нравится, я горжусь ею! Да именно горжусь:

— любовью и доверием детей;

— возможностью воспитывать новое поколение;

— достижением каждого ребенка;

— расширением круга общения, появлением новых друзей и единомышленников;

— возможностью реализации собственного творчества;

— признанием и оценкой своего труда.

И поэтому я живу радостным осознанием того, что я – воспитатель.

Хотелось бы закончить своё эссе словами:

«Каким быть должен воспитатель?

Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье,

Свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, щедрым должен быть!

Всего себя без сожаленья

Он должен детям подарить!»

Подготовила: Икомашкина А. С.