Дидактический материал по информатике на тему "Действия с информацией" (5 класс, для обучающихся с ОВЗ)

Действия с информацией.

1)    Работа с текстом. Прочитайте текст и ответьте на вопросы после текста.

Окружающий нас мир – мир информации. Информацию нам несут другие люди, всевозможные предметы и явления.

Когда вы слушаете объяснения учителя, читаете книгу, изучаете схему метро, смотрите кинофильм, посещаете музей и выставки, вы получаете информацию.

Важную информацию человек старается запомнить, а если не надеется на свою память, то и записать, например, в записную книжку.

Люди обдумывают полученную информацию, делают определённые выводы. Другими словами, обрабатывают информацию. Поиск нужного слова в словаре,  перевод текста с иностранного языка на русский, заполнение календаря погоды, раскрашивание контурных карт, вставка пропущенных букв в упражнении по русскому  языку – это все примеры обработки информации.

 Потребность человека выразить, передать имеющуюся у него информацию привела к появлению речи, письменности, изобразительного и музыкального искусства.

Вопросы:

1.     Где человек берёт информацию?

2.     Что люди делают с информацией?

3.     Как человек обрабатывает информацию?

4.     К чему привела потребность передать имеющуюся информацию другому?

 

Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации. Например, чтение газеты, заучивание правил или стихотворения, решение математических задач, фотографирование – это действия человека с информацией.

2)    Работа в парах. Получите у соседа по парте информацию о предметах (ответив на вопросы какой? какая?) и запишите её:

- кактус,

- морковь,

- сапоги,

- снег,

- конфета,

- стол.

3) Запишите всевозможные источники от куда можно взять эту информацию:

- прогноз погоды,

- решение примера,

- историю возникновения г. Березники,

- рецепт пирога,

- справку о несудимости человека,

- справку о возможности посещать секцию,

- правописание слова.

 

Информацию можно представить в виде устной речи, рисунка, текста, схемы, таблицы, диаграммы, числа, фотографии.

4)    Представьте информацию на рисунке в виде текста (2 предложения)

5)    Тест. Выбери правильный ответ:

1.     Для хранения информации люди используют:

1.     звук;

2.     текст;

3.     свет;

4.     жест.

2.     Хранилищем информации является:

1.     бинокль;

2.     библиотека;

3.     телевизор;

4.     радиоприёмник.

3.     Для хранения информации с помощью знаков люди НЕ используют:

1.     бумагу;

2.     камень;

3.     папирус;

4.     воду.

4.     Для хранения информации люди с древних времен используют:

1.     танцы;

2.     рисунки;

3.     жесты;

4.    звуки.