Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал по русскому языку"Карточки по русскому языку"( 2 - 4 кл.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактический материал по русскому языку"Карточки по русскому языку"( 2 - 4 кл.)

Выбранный для просмотра документ 3 кл аоеия.docx

библиотека
материалов

1 вариант.

Вставь безударные гласные (а,о,е,и,я), проверяемые ударением. Рядом пиши проверочное слово.

П…лить (доски) -________________, м…лчать - ____________________

К…рмить ______________________, н…чной - _____________________

Т….щить_______________________, ст…яла -_____________________

Защ…щать___________________, м…сной(суп) - _________________

Кр…чать_________________, хв…лить - _____________________

В…ршина__________________, д…рить - _____________________

В гн…зде__________________, с…довник - _____________________


2 вариант.

Вставь безударные гласные (а,о,е,и,я), проверяемые ударением. Рядом пиши проверочное слово.

Н…чной - __________________, пл…хой - _________________

С…стра - ___________________, п…стух - __________________

Т…шина - __________________, кл…новый - ________________

Б…льной - __________________, ст…рушка - ________________

Т…жёлый - _________________, м…довый - _________________

П…сьмо - ___________________, м…хать - ___________________

См…шной - __________________, г…лосок - ___________________


1 вариант.

Вставь безударные гласные (а,о,е,и,я), проверяемые ударением. Рядом пиши проверочное слово.

П…лить (доски) -________________, м…лчать - ____________________

К…рмить ______________________, н…чной - _____________________

Т….щить_______________________, ст…яла -_____________________

Защ…щать___________________, м…сной(суп) - _________________

Кр…чать_________________, хв…лить - _____________________

В…ршина__________________, д…рить - _____________________

В гн…зде__________________, с…довник - _____________________


2 вариант.

Вставь безударные гласные (а,о,е,и,я), проверяемые ударением. Рядом пиши проверочное слово.

Н…чной - __________________, пл…хой - _________________

С…стра - ___________________, п…стух - __________________

Т…шина - __________________, кл…новый - ________________

Б…льной - __________________, ст…рушка - ________________

Т…жёлый - _________________, м…довый - _________________

П…сьмо - ___________________, м…хать - ___________________

См…шной - __________________, г…лосок - ___________________


Выбранный для просмотра документ 4кл р.яз. оконч прилаг.docx

библиотека
материалов

Спиши, вставь пропущенные окончания имён прилагательных, выдели их:

За дальн.. рощей, к разъярённ… медведю, возле высок… крыльца, с лучш.. другом, в топк.. болоте, на чист.. скатерти, с чудесн.. песней, по глубок… снегу, у местн… озера, с тих.. пением, в тяжёл.. бою, с бел.. куропаткой.



Спиши, вставь пропущенные окончания имён прилагательных, выдели их:

За дальн.. рощей, к разъярённ… медведю, возле высок… крыльца, с лучш.. другом, в топк.. болоте, на чист.. скатерти, с чудесн.. песней, по глубок… снегу, у местн… озера, с тих.. пением, в тяжёл.. бою, с бел.. куропаткой.



Спиши, вставь пропущенные окончания имён прилагательных, выдели их:

За дальн.. рощей, к разъярённ… медведю, возле высок… крыльца, с лучш.. другом, в топк.. болоте, на чист.. скатерти, с чудесн.. песней, по глубок… снегу, у местн… озера, с тих.. пением, в тяжёл.. бою, с бел.. куропаткой.



Спиши, вставь пропущенные окончания имён прилагательных, выдели их:

За дальн.. рощей, к разъярённ… медведю, возле высок… крыльца, с лучш.. другом, в топк.. болоте, на чист.. скатерти, с чудесн.. песней, по глубок… снегу, у местн… озера, с тих.. пением, в тяжёл.. бою, с бел.. куропаткой.



Спиши, вставь пропущенные окончания имён прилагательных, выдели их:

За дальн.. рощей, к разъярённ… медведю, возле высок… крыльца, с лучш.. другом, в топк.. болоте, на чист.. скатерти, с чудесн.. песней, по глубок… снегу, у местн… озера, с тих.. пением, в тяжёл.. бою, с бел.. куропаткой.



Спиши, вставь пропущенные окончания имён прилагательных, выдели их:

За дальн.. рощей, к разъярённ… медведю, возле высок… крыльца, с лучш.. другом, в топк.. болоте, на чист.. скатерти, с чудесн.. песней, по глубок… снегу, у местн… озера, с тих.. пением, в тяжёл.. бою, с бел.. куропаткой.



Выбранный для просмотра документ Безударные гласные я.а,о,е,и.docx

библиотека
материалов

Безударные гласные : а, о, е, и, я.

Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова:

а или о е, я или и

д…рить - зм…я -

м…лыши - защ…щает -

к…рмить - т…мнеет -

н…чной - гр…бной -

ст…яла - вел…кан -

с…довник - зв…зда -

хв…лить - з…рно -

м…лчать - отв…чать -

на …кне - п…сьмо -

х…дить - л…бёдушка -

сп…ртивный - кл…новый -

в…дичка - с…стра -

сл…варь - т…жёлый -

пр…сить - гр…знуля -

т…пить – пл…сать -

к…лечко - выт…нул -

прод…вать - т…хонько -

б…ец - п…сать -

пос…лить – ч…сло -

к…лючий - в…черний -

пос…лить - зар…дил -

з…лотой - гн…здо -

м…рской пч…ла -

ст…ловая - вр…дить -

осл…бели - м…сной(бульон) -

стр…на - сл…пой -

ст…рожить - в…ршина -

с…сновый - з…ма -

п…стух - ч…сло -

тр…пинка - м…док -

г…лосок - кр…чать -

ст…рик - в ст…пи -

под…рить - …довитый -

охр…нял - …ловая(ветка) -

к…таюсь - сп…шить -

г…лубой - уд…влять -

прих…дите - св…тить -

сенний - ч…жи -

б…льной - пл…та -

Выбранный для просмотра документ Карточка по русскому.docx

библиотека
материалов

Карточка.

Вставь безударные гласные а,о: Пришла зима с хлодными ветрами и трескучими морозами. Мне подрили интересную книгу. По нчам поднимаются сильные метели. Кругом пушистый снежный квёр. Уже прилетели грчи. У школы бльшая гра. В сду много плдовых деревьев. Скоро весь луг покроется зелёной трвой. Уселись ребята на санки и быстро поктились с горки.


Вставь безударные гласные е,и,я:

Тшина стоит осенью в деревне. После ссоры подруги помрились. Мальчик хотел разорить гнздо ласточки. Поезд прибыл строго по распсанию. Ласточки таскали стбельки растений. Воронёнок осмлел и вылетел из гнзда. Птнцы ласточек весело щебетали. Малыш полвал грядку из лейки. Бабушка сварила мсной суп.

Лесная тропинка тнулась к дороге.



Карточка.

Вставь безударные гласные а,о: Пришла зима с хлодными ветрами и трескучими морозами. Мне подрили интересную книгу. По нчам поднимаются сильные метели. Кругом пушистый снежный квёр. Уже прилетели грчи. У школы бльшая гра. В сду много плдовых деревьев. Скоро весь луг покроется зелёной трвой. Уселись ребята на санки и быстро поктились с горки.


Вставь безударные гласные е,и,я:

Тшина стоит осенью в деревне. После ссоры подруги помрились. Мальчик хотел разорить гнздо ласточки. Поезд прибыл строго по распсанию. Ласточки таскали стбельки растений. Воронёнок осмлел и вылетел из гнзда. Птнцы ласточек весело щебетали. Малыш полвал грядку из лейки. Бабушка сварила мсной суп.

Лесная тропинка тнулась к дороге.





Выбранный для просмотра документ Карточка.docx

библиотека
материалов

Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

К….нец ноября - самое грус…ное время в д…ревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрес…ность ….кутана туманом. В ненас…ную п….году хорошо с…деть дома. В печке вес…ло тр…щит ….гонь. Но вот засияло ярк… со…нце. С лё…ким морозцем пришёл первый зимний день. К лес…ному оз…ру мы спустились по лес…нице. Вокру… рос трос…ник. Озеро покрылось тонк… слоем льда.

Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

К….нец ноября - самое грус…ное время в д…ревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрес…ность ….кутана туманом. В ненас…ную п….году хорошо с…деть дома. В печке вес…ло тр…щит ….гонь. Но вот засияло ярк… со…нце. С лё…ким морозцем пришёл первый зимний день. К лес…ному оз…ру мы спустились по лес…нице. Вокру… рос трос…ник. Озеро покрылось тонк… слоем льда.

Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

К….нец ноября - самое грус…ное время в д…ревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрес…ность ….кутана туманом. В ненас…ную п….году хорошо с…деть дома. В печке вес…ло тр…щит ….гонь. Но вот засияло ярк… со…нце. С лё…ким морозцем пришёл первый зимний день. К лес…ному оз…ру мы спустились по лес…нице. Вокру… рос трос…ник. Озеро покрылось тонк… слоем льда.

Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

К….нец ноября - самое грус…ное время в д…ревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрес…ность ….кутана туманом. В ненас…ную п….году хорошо с…деть дома. В печке вес…ло тр…щит ….гонь. Но вот засияло ярк… со…нце. С лё…ким морозцем пришёл первый зимний день. К лес…ному оз…ру мы спустились по лес…нице. Вокру… рос трос…ник. Озеро покрылось тонк… слоем льда.





Выбранный для просмотра документ Карточка.docx тся.docx

библиотека
материалов

Карточка.

Вставь в глаголы на тся, где нужно мягкий знак.

Дело мастера боит..ся. Мокрый дождя не боит..ся. Чтобы из ручья напит..ся, надо наклонит..ся. Друзья познают..ся в беде. Грамоте учит..ся – всегда пригодит..ся. Не плюй в колодец, самому пригодит..ся напит..ся. Как аукнет..ся, так и откликнет..ся.

Карточка.

Вставь в глаголы на тся, где нужно мягкий знак.

Дело мастера боит..ся. Мокрый дождя не боит..ся. Чтобы из ручья напит..ся, надо наклонит..ся. Друзья познают..ся в беде. Грамоте учит..ся – всегда пригодит..ся. Не плюй в колодец, самому пригодит..ся напит..ся. Как аукнет..ся, так и откликнет..ся.

Карточка.

Вставь в глаголы на тся, где нужно мягкий знак.

Дело мастера боит..ся. Мокрый дождя не боит..ся. Чтобы из ручья напит..ся, надо наклонит..ся. Друзья познают..ся в беде. Грамоте учит..ся – всегда пригодит..ся. Не плюй в колодец, самому пригодит..ся напит..ся. Как аукнет..ся, так и откликнет..ся.

Карточка.

Вставь в глаголы на тся, где нужно мягкий знак.

Дело мастера боит..ся. Мокрый дождя не боит..ся. Чтобы из ручья напит..ся, надо наклонит..ся. Друзья познают..ся в беде. Грамоте учит..ся – всегда пригодит..ся. Не плюй в колодец, самому пригодит..ся напит..ся. Как аукнет..ся, так и откликнет..ся.



Выбранный для просмотра документ Карточки(р.яз).docx

библиотека
материалов



Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

На л…сной полянке кланяются лиловые к…локольчики, вьётся це…кий горошек, к…чаются одуванчики и б…леют высокие ромашки. Проп…лзают по былинкам жучки-коро…ки, выб…гают на доро…ку шустрые мур…вьи, порхают над цв…тами бабочки. Деловито звенит над п…ляной пч…ла.



Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

Ст…ит т…шина в …сеннем л…су. Не слышно птич…их голосов. Пож…лтели и осыпались лист…я в б…рёзовой ал…ее. Ре…ко показывается на небе ясное солнышко. Скоро зав…южит лё…ким снегом з…ма у…кие доро…ки, ве…ки дерев…ев.




Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

На л…сной полянке кланяются лиловые к…локольчики, вьётся це…кий горошек, к…чаются одуванчики и б…леют высокие ромашки. Проп…лзают по былинкам жучки-коро…ки, выб…гают на доро…ку шустрые мур…вьи, порхают над цв…тами бабочки. Деловито звенит над п…ляной пч…ла.



Карточка.

Вставь пропущенные буквы.

Ст…ит т…шина в …сеннем л…су. Не слышно птич…их голосов. Пож…лтели и осыпались лист…я в б…рёзовой ал…ее. Ре…ко показывается на небе ясное солнышко. Скоро зав…южит лё…ким снегом з…ма у…кие доро…ки, ве…ки дерев…ев.


Выбранный для просмотра документ Непроизносимые согласные.docx

библиотека
материалов




Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму.

Вес…ник, со…нце, ужас…ный, праз…ник, ярос…ный, очис…ки, трос…ник, окрес…ность, прелес…ный, прекрас…ный, радос…ный, завис…ник, поз…ний, свис…нуть, чес…ный, соглас…ный, интерес…ный, извес…ный, грус…ный, доблес…ный, несчас…ный, чудес…ный, гиган…ский, звёз…ный, ненас…ный, здра…ствуй, чу…ство, лес…ница, опас…ный.




Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму.

Вес…ник, со…нце, ужас…ный, праз…ник, ярос…ный, очис…ки, трос…ник, окрес…ность, прелес…ный, прекрас…ный, радос…ный, завис…ник, поз…ний, свис…нуть, чес…ный, соглас…ный, интерес…ный, извес…ный, грус…ный, доблес…ный, несчас…ный, чудес…ный, гиган…ский, звёз…ный, ненас…ный, здра…ствуй, чу…ство, лес…ница, опас…ный.





Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму.

Вес…ник, со…нце, ужас…ный, праз…ник, ярос…ный, очис…ки, трос…ник, окрес…ность, прелес…ный, прекрас…ный, радос…ный, завис…ник, поз…ний, свис…нуть, чес…ный, соглас…ный, интерес…ный, извес…ный, грус…ный, доблес…ный, несчас…ный, чудес…ный, гиган…ский, звёз…ный, ненас…ный, здра…ствуй, чу…ство, лес…ница, опас…ный.





Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму.

Вес…ник, со…нце, ужас…ный, праз…ник, ярос…ный, очис…ки, трос…ник, окрес…ность, прелес…ный, прекрас…ный, радос…ный, завис…ник, поз…ний, свис…нуть, чес…ный, соглас…ный, интерес…ный, извес…ный, грус…ный, доблес…ный, несчас…ный, чудес…ный, гиган…ский, звёз…ный, ненас…ный, здра…ствуй, чу…ство, лес…ница, опас…ный.




Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму, подбери проверочные слова (устно).

Сер…це, счас…ливый, мес…ный, небес…ный, влас…ный, облас…ной, трос…ник, чес…ный, звёз…ный, опас…ный, чудес…ный, грус…ный, со…нце, интерес…ный, ужас…ный, извес…ный, поз…но, ярос…ный, ус…ный, ненас…ный, извес…ный, радос…ный, праз…ник, чу…ство, лес…ница, здра…ствуй, капус…ный, вкус…ный, свис…нул.




Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму, подбери проверочные слова (устно).

Сер…це, счас…ливый, мес…ный, небес…ный, влас…ный, облас…ной, трос…ник, чес…ный, звёз…ный, опас…ный, чудес…ный, грус…ный, со…нце, интерес…ный, ужас…ный, извес…ный, поз…но, ярос…ный, ус…ный, ненас…ный, извес…ный, радос…ный, праз…ник, чу…ство, лес…ница, здра…ствуй, капус…ный, вкус…ный, свис…нул.




Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму, подбери проверочные слова (устно).

Сер…це, счас…ливый, мес…ный, небес…ный, влас…ный, облас…ной, трос…ник, чес…ный, звёз…ный, опас…ный, чудес…ный, грус…ный, со…нце, интерес…ный, ужас…ный, извес…ный, поз…но, ярос…ный, ус…ный, ненас…ный, извес…ный, радос…ный, праз…ник, чу…ство, лес…ница, здра…ствуй, капус…ный, вкус…ный, свис…нул.




Непроизносимые согласные.

Вставь пропущенную орфограмму, подбери проверочные слова (устно).

Сер…це, счас…ливый, мес…ный, небес…ный, влас…ный, облас…ной, трос…ник, чес…ный, звёз…ный, опас…ный, чудес…ный, грус…ный, со…нце, интерес…ный, ужас…ный, извес…ный, поз…но, ярос…ный, ус…ный, ненас…ный, извес…ный, радос…ный, праз…ник, чу…ство, лес…ница, здра…ствуй, капус…ный, вкус…ный, свис…нул.






Карточка.

Прочитай шуточный текст. Придумай к нему заголовок. Вставь пропущенные буквы.

Маша испекла пирог вкус…ный, капус…ный. Мама прямо сбилась с ног, вид у мамы грус…ный. После Маш…ной стряпни столько матери возни!

В тесте все н…жи и ло…ки, у ст…ла четыре но…ки, кру…ки, блю…ца, миски, даже хвост у киски.


Карточка.

Прочитай шуточный текст. Придумай к нему заголовок. Вставь пропущенные буквы.

Маша испекла пирог вкус…ный, капус…ный. Мама прямо сбилась с ног, вид у мамы грус…ный. После Маш…ной стряпни столько матери возни!

В тесте все н…жи и ло…ки, у ст…ла четыре но…ки, кру…ки, блю…ца, миски, даже хвост у киски.


Карточка.

Прочитай шуточный текст. Придумай к нему заголовок. Вставь пропущенные буквы.

Маша испекла пирог вкус…ный, капус…ный. Мама прямо сбилась с ног, вид у мамы грус…ный. После Маш…ной стряпни столько матери возни!

В тесте все н…жи и ло…ки, у ст…ла четыре но…ки, кру…ки, блю…ца, миски, даже хвост у киски.


Карточка.

Прочитай шуточный текст. Придумай к нему заголовок. Вставь пропущенные буквы.

Маша испекла пирог вкус…ный, капус…ный. Мама прямо сбилась с ног, вид у мамы грус…ный. После Маш…ной стряпни столько матери возни!

В тесте все н…жи и ло…ки, у ст…ла четыре но…ки, кру…ки, блю…ца, миски, даже хвост у киски.


Карточка.

Прочитай шуточный текст. Придумай к нему заголовок. Вставь пропущенные буквы.

Маша испекла пирог вкус…ный, капус…ный. Мама прямо сбилась с ног, вид у мамы грус…ный. После Маш…ной стряпни столько матери возни!

В тесте все н…жи и ло…ки, у ст…ла четыре но…ки, кру…ки, блю…ца, миски, даже хвост у киски.

Выбранный для просмотра документ Парные согласные.docx

библиотека
материалов



«Парные согласные».

Вставь пропущенную орфограмму, устно подбери проверочные слова:


Сапо…ки, гря…ка, голо…ка, берё…ка, ры…ка, яго…ка, кно…ка, кле…ка, оса…ки, коро…кий, про…ьба, площа…ка, бума…ка, карто…ка, но…ка, ло…ка, ро…ки, шу…ка, гри…ки, бука…ка, ша…ка, ни…кий, огоро…, перево…ка, верблю…, горо…ской, лоша…, лебе…ь. лё…, расска…, гвоз…ь, у…, сла…кий, тро…ка, сугро…, ска…ка, овра…, ко…ка, гла…кий, рука…, заво…, варе…ки, про…ка, сосе…, вра…, коро…кий, бере…, моро…, морко…ка, кур…ка, крова…ка, оши…ка, сосе…ка, маку…ка, куку…ка, незабу…ки.


«Парные согласные».

Вставь пропущенную орфограмму, устно подбери проверочные слова:



Сапо…ки, гря…ка, голо…ка, берё…ка, ры…ка, яго…ка, кно…ка, кле…ка, оса…ки, коро…кий, про…ьба, площа…ка, бума…ка, карто…ка, но…ка, ло…ка, ро…ки, шу…ка, гри…ки, бука…ка, ша…ка, ни…кий, огоро…, перево…ка, верблю…, горо…ской, лоша…, лебе…ь. лё…, расска…, гвоз…ь, у…, сла…кий, тро…ка, сугро…, ска…ка, овра…, ко…ка, гла…кий, рука…, заво…, варе…ки, про…ка, сосе…, вра…, коро…кий, бере…, моро…, морко…ка, кур…ка, крова…ка, оши…ка, сосе…ка, маку…ка, куку…ка, незабу…ки.



«Парные согласные».

Вставь пропущенную орфограмму, устно подбери проверочные слова:



Сапо…ки, гря…ка, голо…ка, берё…ка, ры…ка, яго…ка, кно…ка, кле…ка, оса…ки, коро…кий, про…ьба, площа…ка, бума…ка, карто…ка, но…ка, ло…ка, ро…ки, шу…ка, гри…ки, бука…ка, ша…ка, ни…кий, огоро…, перево…ка, верблю…, горо…ской, лоша…, лебе…ь. лё…, расска…, гвоз…ь, у…, сла…кий, тро…ка, сугро…, ска…ка, овра…, ко…ка, гла…кий, рука…, заво…, варе…ки, про…ка, сосе…, вра…, коро…кий, бере…, моро…, морко…ка, кур…ка, крова…ка, оши…ка, сосе…ка, маку…ка, куку…ка, незабу…ки.


Выбранный для просмотра документ Словарные слова.docx

библиотека
материалов

Словарные слова.

..втобус, ..ллея, .птека, б..гаж, б..бл..отека , б..лото, в..гон, в..н..грет, в….зал , в..сток, г..рой, г..рох, г..рячий, д..кабрь, д..рога, ж..вотное, з..втрак, зап..д, з..мл..ника, к..мбайн, к..мпьют..р, к..см..навт, косм..с, ..ремль, кр..вать, лес..н..ца, м..г..зин, м..лина, мес..ц, м..талл, м..тро, м..л..ток, н..ябрь, . .бед, ов..щ, ..гурец, ..днажды, ..ктябрь, ..рех , ..сина, ..тец, п..сок, п..рог, п..рожное, п..беда, п..года, п..м..дор, п..том, праз..ник, пш..ница , р..кета, ра.сказ, расст..яние, р..стение, р..сунок, с..вер, с..нтябрь, с..рень, с..л..вей, с..лома, т..релка, т..пор, тракт..р, тр..мвай, тр….лейбус, уж..н, ф..враль, фу..бол, х….кей, х..роший, ч..тверг, чу..ство, ш….се, ш..фер, ..кскурсия, ..нварь (всего 76 слов).



Выбранный для просмотра документ карт 4 кл р.яз.docx

библиотека
материалов

Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

На (чистый) небе светило (зимний) солнце. Его лучи скользили по (холодный) снегу и слепили глаза (яркий) блеском. Казалось, снег посыпали (серебристый) порошком (розоватый) цвета. Нас очаровала красота (солнечный зимний) дня.


Выбранный для просмотра документ карточки по р.яз.docx

библиотека
материалов



Спиши, вставь пропущенные буквы:

Ночью грянул моро.. . На сн..гу образовалась кре..кая л..дяная корка. Р..бята б..гут на лыжах по л..сной доро..ке. На каждом шагу тут зага..ки. Под дерев..ями пустые ши.. ки, скорлу..ки. Кто тут гры.. оре..ки? Это р..бота белки. А вот ро..кий зв..рёк в белой шу..ке с..дит у

куста, прижал у..ки. Это за..ц!


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Ночью грянул моро.. . На сн..гу образовалась кре..кая л..дяная корка. Р..бята б..гут на лыжах по л..сной доро..ке. На каждом шагу тут зага..ки. Под дерев..ями пустые ши.. ки, скорлу..ки. Кто тут гры.. оре..ки? Это р..бота белки. А вот ро..кий зв..рёк в белой шу..ке с..дит у куста, прижал у..ки. Это за..ц!


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Ночью грянул моро.. . На сн..гу образовалась кре..кая л..дяная корка. Р..бята б..гут на лыжах по л..сной доро..ке. На каждом шагу тут зага..ки. Под дерев..ями пустые ши.. ки, скорлу..ки. Кто тут гры.. оре..ки? Это р..бота белки. А вот ро..кий зв..рёк в белой шу..ке с..дит у

куста, прижал у..ки. Это за..ц!


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Ночью грянул моро.. . На сн..гу образовалась кре..кая л..дяная корка. Р..бята б..гут на лыжах по л..сной доро..ке. На каждом шагу тут зага..ки. Под дерев..ями пустые ши.. ки, скорлу..ки. Кто тут гры.. оре..ки? Это р..бота белки. А вот ро..кий зв..рёк в белой шу..ке с..дит у куста, прижал у..ки. Это за..ц!



Спиши, вставь пропущенные буквы:

Ночью грянул моро.. . На сн..гу образовалась кре..кая л..дяная корка. Р..бята б..гут на лыжах по л..сной доро..ке. На каждом шагу тут зага..ки. Под дерев..ями пустые ши.. ки, скорлу..ки. Кто тут гры.. оре..ки? Это р..бота белки. А вот ро..кий зв..рёк в белой шу..ке с..дит у куста, прижал у..ки. Это за..ц!











Спиши, вставь пропущенные буквы:

Др..зды – б..льшие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлые грозд..я покрывают дер..вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину. Кроме р..бины, др..зды поедают можжевел..ник,

ч..рнику. Живут др..зды – р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Др..зды – б..льшие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлые грозд..я покрывают дер..вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину. Кроме р..бины, др..зды поедают можжевел..ник, ч..рнику. Живут др..зды – р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Др..зды – б..льшие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлые грозд..я покрывают дер..вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину. Кроме р..бины, др..зды поедают можжевел..ник,

ч..рнику. Живут др..зды – р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Др..зды – б..льшие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлые грозд..я покрывают дер..вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину. Кроме р..бины, др..зды поедают можжевел..ник, ч..рнику. Живут др..зды – р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Др..зды – б..льшие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлые грозд..я покрывают дер..вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину. Кроме р..бины, др..зды поедают можжевел..ник,

ч..рнику. Живут др..зды – р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.


Спиши, вставь пропущенные буквы:

Др..зды – б..льшие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлые грозд..я покрывают дер..вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину. Кроме р..бины, др..зды поедают можжевел..ник, ч..рнику. Живут др..зды – р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.






Выбранный для просмотра документ однородн члены 4 кл.docx

библиотека
материалов

Прочитай. Поставь, где нужно запятые.

  1. Лебеди утки и гуси собрались в дорогу с важным видом. Старые и бывалые птицы учили молодых. Более всех шумели суетились хлопотали маленькие птички.

  2. Гром перекатывается грохочет ворчит рокочет встряхивает землю. Скрылись лягушки жабы ящерицы змеи улитки. Красный жёлтый бурый золотистый пятнистый лист ложится на землю.

  3. Змеи и ящерицы прячутся под корни зарываются в тёплый мох. Лягушки скачут с берега в пруд ныряют на дно забиваются поглубже в тину. Летучие мыши прячутся в дупла в пещеры в расселины скал под крышу на чердаке.



  1. Летает жужжит мохнатый шмель сладкий сок собирает. Хоботок у шмеля длинный. Засунет его шмель поглубже в цветок наберёт соку и на другой цветок перелетит. На многих цветах побывает шмель а потом в своё гнездо полетит. Гнездо шмели устраивают в земле во мху в старой норке и яме. Там они большой семьёй живут.



Прочитай. Поставь, где нужно запятые.

  1. Лебеди утки и гуси собрались в дорогу с важным видом. Старые и бывалые птицы учили молодых. Более всех шумели суетились хлопотали маленькие птички.

  2. Гром перекатывается грохочет ворчит рокочет встряхивает землю. Скрылись лягушки жабы ящерицы змеи улитки. Красный жёлтый бурый золотистый пятнистый лист ложится на землю.

  3. Змеи и ящерицы прячутся под корни зарываются в тёплый мох. Лягушки скачут с берега в пруд ныряют на дно забиваются поглубже в тину. Летучие мыши прячутся в дупла в пещеры в расселины скал под крышу на чердаке.



  1. Летает жужжит мохнатый шмель сладкий сок собирает. Хоботок у шмеля длинный. Засунет его шмель поглубже в цветок наберёт соку и на другой цветок перелетит. На многих цветах побывает шмель а потом в своё гнездо полетит. Гнездо шмели устраивают в земле во мху в старой норке и яме. Там они большой семьёй живут.



Выбранный для просмотра документ оконч прилаг 4 кл.docx

библиотека
материалов

Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

  1. У (маленькая) белки длинный пушистый хвост. На (красивая) головке (яркая чёрная) бусинкой горит каждый глаз. Белка покрыта (серая) шерстью, а брюшко – (белой).

  2. Мы ехали по (узкая) полоске (горная) реки над (глубокая) пропастью. Внизу (извилистая) лентой сверкали воды (стремительная) речушки. Лошади бежали (мелкая) рысью.



Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

  1. У (маленькая) белки длинный пушистый хвост. На (красивая) головке (яркая чёрная) бусинкой горит каждый глаз. Белка покрыта (серая) шерстью, а брюшко – (белой).

  2. Мы ехали по (узкая) полоске (горная) реки над (глубокая) пропастью. Внизу (извилистая) лентой сверкали воды (стремительная) речушки. Лошади бежали (мелкая) рысью.



Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

  1. У (маленькая) белки длинный пушистый хвост. На (красивая) головке (яркая чёрная) бусинкой горит каждый глаз. Белка покрыта (серая) шерстью, а брюшко – (белой).

  2. Мы ехали по (узкая) полоске (горная) реки над (глубокая) пропастью. Внизу (извилистая) лентой сверкали воды (стремительная) речушки. Лошади бежали (мелкая) рысью.



Спиши текст, употребив имена прилагательные данные в скобках в нужной форме. Выдели окончания прилагательных:

  1. У (маленькая) белки длинный пушистый хвост. На (красивая) головке (яркая чёрная) бусинкой горит каждый глаз. Белка покрыта (серая) шерстью, а брюшко – (белой).

  2. Мы ехали по (узкая) полоске (горная) реки над (глубокая) пропастью. Внизу (извилистая) лентой сверкали воды (стремительная) речушки. Лошади бежали (мелкая) рысью.



Выбранный для просмотра документ падежи.docx

библиотека
материалов

Карточка.

Подчеркни в каждом предложении основу предложения ( т.е. подлежащее и сказуемое). У выделенных существительных определи падеж.


Ворона пьёт воду из лужи. К котёнку кинулась кошка.




Карточка.

Подчеркни в каждом предложении основу предложения ( т.е. подлежащее и сказуемое). У выделенных существительных определи падеж.


Птенец выпал из гнезда. Солнце по небу гуляло.




Карточка.

Подчеркни в каждом предложении основу предложения ( т.е. подлежащее и сказуемое). У выделенных существительных определи падеж.


Ворона пьёт воду из лужи. К котёнку кинулась кошка.




Карточка.

Подчеркни в каждом предложении основу предложения ( т.е. подлежащее и сказуемое). У выделенных существительных определи падеж.


Птенец выпал из гнезда. Солнце по небу гуляло.




Карточка.

Подчеркни в каждом предложении основу предложения ( т.е. подлежащее и сказуемое). У выделенных существительных определи падеж.


Ворона пьёт воду из лужи. К котёнку кинулась кошка.




Карточка.

Подчеркни в каждом предложении основу предложения ( т.е. подлежащее и сказуемое). У выделенных существительных определи падеж.


Птенец выпал из гнезда. Солнце по небу гуляло.

Выбранный для просмотра документ рас и раз приставки.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1023e4b.gifhello_html_18439a5b.gifhello_html_eccde02.gifhello_html_m1023e4b.gifhello_html_18439a5b.gifhello_html_eccde02.gif1 вариант.

Вставь пропущенные буквы з или с в приставки.

В…думалось, бе…полезный, и…мучился, ра…ходился, во…требованный, бе…интересный, ра…кусить, ….жечь, …делал, бе…результатный, и…умительный, ра…жать.





2 вариант.

Вставь пропущенные буквы з или с в приставки.

Ра…мечталась, ра…оружил, и…голодался, …дал, ра…обрал, и…жарить, ра…шитый, бе…жизненный, …шить, …жимать, во…кликнуть, ра…ломать.







1 вариант.

Вставь пропущенные буквы з или с в приставки.

В…думалось, бе…полезный, и…мучился, ра…ходился, во…требованный, бе…интересный, ра…кусить, ….жечь, …делал, бе…результатный, и…умительный, ра…жать.





2 вариант.

Вставь пропущенные буквы з или с в приставки.

Ра…мечталась, ра…оружил, и…голодался, …дал, ра…обрал, и…жарить, ра…шитый, бе…жизненный, …шить, …жимать, во…кликнуть, ра…ломать.





Карданова Диана Гафуров Саид

Горячев Константин Пацук Валерия

Атабиев Аслан Валиев Ростислав

Блянихова Бэлла Кучмезова Залина

Пягай Владислав Ищенко Артём

Газаева Алина Трунова Светлана

Левченко Максим Куканькова Кристина

Таппасханова Аида Дементьев Александр

Кулиева Алина Шершнёва Светлана

Асланбеков Саид Чугунова Надежда

Кудаева Саида Жабоев Керим

Хагажеев Рамзес Базиева Диана

Латипова Фарзона

1 вариант.

1. Сравни и запиши результат сравнения с помощью знаков ˂, ˃ или =.

8 930 м ⃝ 9 км

4 кг 40г ⃝ 4 400 г

2. Вычисли.

25 076 + 3 472 – 2 894 =

3.Сделай краткую запись задачи, заполнив данную таблицу. Таблицу начерти в тетрадь.


1 участок

2 участок

Всего

Количество кустов






На первом участке растёт 8 кустов смородины, а на втором – в 4 раза больше. Сколько кустов смородины растёт на двух участках?

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.



4.







Выпиши номер прямоугольного треугольного треугольника.



5.Изобрази данные с помощью диаграммы.

На остановке в пустой автобус вошли 20 девочек и 5 мальчиков. Во сколько раз в автобус е больше девочек, чем мальчиков?



Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.















2 вариант.

1. Сравни и запиши результат сравнения с помощью знаков ˂, ˃ или =.

4 745 м ⃝ 5 км

5 кг 50 г ⃝ 5 500 г



2. Вычисли.

47 033 + 2 472 – 2 394 =



3.Сделай краткую запись задачи, заполнив данную таблицу. Таблицу начерти в тетрадь.


1 шкаф

2 шкаф

Всего

Количество шкафов






В первом шкафу 7 книг, а во втором – в 3 раза больше. Сколько книг в двух шкафах вместе?

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.





4.







Выпиши номер остроугольного треугольного треугольника.







5.Изобрази данные с помощью диаграммы.

В вазе 35 ирисок и 5 карамелек. Во сколько раз ирисок больше, чем карамелек?

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.



Выбранный для просмотра документ рас, раз.docx

библиотека
материалов

1 вариант.

Бе…надёжный, в…трепенулся, и…мотались, ра…пугали, бе…шумный, ра…ходились, бе…шовный, ра…прекрасный, во…мущение, бе…интересный.



2 вариант.

Бе…полезный, в…летел, и…пугались, ра…ломались, бе…результатно, ра…чистили, бе…образный, ра…оружил, и…чезнуть, бе…совестный.



1 вариант.

Бе…надёжный, в…трепенулся, и…мотались, ра…пугали, бе…шумный, ра…ходились, бе…шовный, ра…прекрасный, во…мущение, бе…интересный.



2 вариант.

Бе…полезный, в…летел, и…пугались, ра…ломались, бе…результатно, ра…чистили, бе…образный, ра…оружил, и…чезнуть, бе…совестный.





1 вариант.

Бе…надёжный, в…трепенулся, и…мотались, ра…пугали, бе…шумный, ра…ходились, бе…шовный, ра…прекрасный, во…мущение, бе…интересный.



2 вариант.

Бе…полезный, в…летел, и…пугались, ра…ломались, бе…результатно, ра…чистили, бе…образный, ра…оружил, и…чезнуть, бе…совестный.







Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров141
Номер материала ДВ-570171
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх