Дидактический материал по теме:«Органические молекулы - углеводы» (для учащихся 10 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

            Дидактический материал по теме: 

           «Органические молекулы - углеводы»

                                    (для учащихся 10 классов)

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                            с.Новокаякент

                                             2017 г.

                      Пояснительная записка

   Данный дидактический материал по теме «Органические молекулы - углеводы» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся об углеводах.

 Задачи: проверка знания учащихся об углеводах.

 Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками.  Проверка и анализ ответов на карточки.

Дидактический материал по теме «Органические молекулы - углеводы»

Карточка № 1

1.Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

… (А) – это органические соединения, в состав которых входит три химических элемента – углерод, водород и кислород. Простые углеводы называют … (Б). Пентозы – рибоза и … (В) - входят в состав нуклеиновых кислот и АТФ. Если в одной молекуле объединяются два моносахарида, такое соединение называют … (Г). Сложные углеводы, образованные многими моносахаридами, называют … (Д).

Перечень терминов:

1) дезоксирибоза

2) дисахариды

3) полисахариды

4) моносахариды

5) углеводы

 Ответ:

А	Б	В	Г	Д

2. Что такое дисахариды? Приведите примеры.

3. В чем заключается структурная функция углеводов?

Карточка №2

1.1. Функция простых углеводов в клетке —

1) каталитическая

2) энергетическая

3) хранение наследственной информации

4) участие в биосинтезе белка

2.Хитин входит в состав клеток

1) растений и некоторых животных

2) грибов и некоторых животных

3) бактерий и грибов

4) растений и бактерий

3.Избыточное количество углеводов в организме приводит к

1) отравлению организма

2) их превращению в белки

3) их превращению в жиры

4) расщеплению на более простые вещества

4. В клетках каких организмов содержится в десятки раз больше углеводов, чем в клетках животных?

1) бактерий-сапрофитов

2) одноклеточных

3) простейших

4) растений

5. Клетчатка и гликоген относятся к

1) белкам

2) моносахаридам

3) липидам

4) полисахаридам

2. Что такое моносахариды? Приведите примеры.

3. В чем заключается энергетическая функция углеводов?

Карточка № 3

1.1. Соотнесите группу химических соединений с их ролью в клетке

Роль соединения в клетке	Соединение
А) входят в состав покровов насекомых	1)    углеводы 2)    липиды
Б) образуют теплоизоляционный слой у животных
В)  быстро расщепляются с выделением энергии
Г) являются источников дополнительной воды у верблюдов
Д) являются основным запасным вещество растений и животных
Е) являются источником для синтеза гормонов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

1.2. Установите соответствие между функциями или свойствами органических веществ в клетке и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Свойства или функции	Виды веществ
А) является запасным питательным веществом в клетке	1) углеводы 2) белки
Б) образует клеточную стенку
В)  выполняет ферментативную функцию
Г) состоят из мономеров глюкозы
Д) обеспечивают активный транспорт через мембраны
Е)  выполняют транспортную функцию

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

2. Что такое полисахариды? Приведите примеры.

3. В чем заключается запасающая функция углеводов?

Источники информации:

1.Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.  Общая биология: учебник для 10-11 кл. М.: Дрофа,2006.

2.«Решу ЕГЭ»: биология. ЕГЭ – 2018: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. https://bio-ege.sdamgia.ru/ (дата обращения

3.Биология. Подготовка к ЕГЭ – 2018. 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года: учебно- методическое пособие/ А.А. Кириленко, С.И. Колесников, Е.В. Даденко: по ред. А.А. Кириленко – Ростов н/Д: Легион, 2017 –624 с

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал по теме «Органические молекулы - углеводы» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся об углеводах.

Задачи: проверка знания учащихся об углеводах.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками. Проверка и анализ ответов на карточки.