ДОБРО и ЗЛО в «Вечерах на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя (урок-исследование с элементами драматизациис)

• 1 слайд

  ДОБРО и ЗЛО в «Вечерах на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя
  Урок-исследование с элементами драматизации
  Фоменко Ларисы Леонидовны,
  учителя русского языка и литературы
  МБОУ «Красномихайловская СОШ»
  Яшалтинского района Республики Калмыкия
  

• 2 слайд

  Н.В.Гоголь (1809-1852)
  

• 3 слайд

  Эпиграфы к уроку:
  1) “Нужно сильно потрясти детские чувства, и тогда они надолго сохраняют все прекрасное. Я испытал это на себе”. Н.В. Гоголь.
  2) “И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими странными героями, озирать все громадно несущуюся жизнь, озирал ее сквозь видимые миру смех и незримые, неведомые ему слезы!” Н.В. Гоголь.
  

• 4 слайд

  Гоголь пишет и издает в двух книгах « Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831- 1832 годы).
  
  Одним из восторженных ценителей «Вечеров…» был А.С.Пушкин, отметивший их высокие художественные достоинства: «Сейчас прочитал «Вечера на хуторе близ Диканьки». Они изумили меня. Вот настоящая веселость, искренняя, непринужденная, без жеманства, без чопорности. А местами, какая поэзия! Какая чувствительность! Все это так не обыкновенно в нашей нынешней литературе, что я и доселе не образумился».
  

• 5 слайд

  Псевдоним (гр. Pseudonymous – носящий имя). Вымышленное имя, которое иногда принимают артисты, художники, писатели.
  

• 6 слайд

  -Ребята, а почему эта повесть называется «Сорочинская ярмарка?
  -Что же представляет собой ярмарка в Сорочинцах?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  О картине А.И. Куинджи
  «Лунная ночь на Днепре (1880)»
  В.Г. Белинский отмечал: «Гоголь не пишет, а рисует, его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли».
  Андрей Белый отмечал: «Для Гоголя воздух, фон красочных пятен – основа сюжетных картин цвета и природы, окраска предметов, сочетание пятен в костюмах – все выявляет и декоратора, и режиссера; цвет не отчленим от жизни образа».
  

• 9 слайд

  И.Н. Крамской (1837-1887)
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Словарная работа (запись в тетрадях).
  Коляда - от латинского слова «календа» - начало. От него и происходит и слово «календарь». В народе верили, что сама коляда ходит по дворам, приносит людям здоровье, счастье, благополучие. Пословицы говорили: «Уродилась коляда накануне Рождества»
  

• 13 слайд

  Дети и взрослые надевают маски и костюмы (стараются одеться так, чтобы их не узнали), собираются группами и ходят от дома к дому, распевая колядками (особые песни, содержащие слова прославления праздника и прошение о подаянии).
  
  

• 14 слайд

  Колядки
  

• 15 слайд

  Как изображает нечисть Гоголь? Кака влияют на судьбу главных героев представители сил зла?
  

• 16 слайд

  - Какое значение для нас имеют эти размышления Гоголя о Добре и Зле в «Вечерах…»?
  

• 17 слайд

  Герои не только смогли сохранить свою душу, но и обрели счастье.
  
  

• 18 слайд

  Итог урока
  Добро и Зло часто соседствуют в душе одного человека.
  Чтобы распознать Зло, надо самому быть душевно чистыми и чуткими.
  3) Бороться со Злом нужно силами Добра, Любви и Справедливости.
  4) Через постижение Красоты человек поднимается к Добру.
  

• 19 слайд

  С наступающим
  Рождеством
  Христовым!