Доклад "Формы работы с родителями "

Подготовила:

Тишина Татьяна Анатольевна

ст. вожатая

 МОБУ «Палимовская СОШ»

Взаимодействие с родительской общественностью

В МОБУ «Палимовская СОШ»

В связи с введением ФГОС второго поколения  возникла необходимость в изменении системы  взаимодействия с родителями.  В нашей школе   работа с родителями построена в соответствии со ст.  44 п.3,п.4, п.6,п.7, п.8 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» на основе доверия, открытости и взаимопонимания. Родители, как социальные партнёры школы, являются одним из ресурсов повышения качества образования.

      От того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и их родителями зависят достижения в воспитании и развитии детей.  Без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа по обеспечению активного участия родителей и родительской общественности в управлении школой занимает в воспитательной системе школы важное место.

Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

Цели и задачи школы в работе с родительской общественностью

Цель: интеграция семьи и школы в интересах социального развития детей и формирования жизненного маршрута ребёнка.

Задачи:

1. Вовлекать родителей в работу коллегиальных органов государственно-общественного управления школы для повышения качества образования.

2. Вовлекать родителей в формирование материально-технической базы школы в соответствии с ФГОС второго поколения;

3. Вовлекать родителей в школьные мероприятия в соответствии с планом работы школы.

       В МОБУ «Палимовская СОШ» ежегодно проводятся:

·                     родительские собрания (классные, общешкольные, с отдельными группами родителей), направленные на знакомство родителей с учебно-воспитательным процессом школы, задачами и итогами работы школы, знакомство с положениями о государственной итоговой аттестации, проведении единого государственного экзамена, профильном обуче­нии, вопросами профориентации учащихся и условиями поступления в высшие учебные заведения;

·                     родительские собрания (классные, общешкольные), в том числе и нетрадиционного типа  в форме совместных встреч, направленные на обсуждение с родител­ями общих и наиболее актуальных вопросов воспитания детей в семье и школе;

·                     заседание Управляющего совета с привлечением родительской общественности;

·                     проведение психолого-педагогических лекториев с приглашением специалистов различного профиля (педагогов, психологов, медиков, юристов);

·                     открытые уроки, классные мероприятия;

·                     индивидуальные консультации для родителей по вопросам воспитания и эффективного взаимодействия со своими детьми;

·                     индивидуальная работа педагогов с родителями, направленная на объективный анализ работы, достижений, поведения, особенностей ученика.

·                     совместные общешкольные и классные праздники, спортивные соревнования, конкурсы;

·                       совместные экскурсии;

Родители принимают  участие:

·                       в организации кружков, секций;

·                     в работе родительских комитетов классов;

·                     в традиционных школьных мероприятиях;

·                     в укреплении материально-технической базы школы;

·                     в социологических опросах, направленных на выявление степени удовлетворенности родителей процессом и результатами учебно-воспитательного процесса в школе, выявление образовательных потребностей и индивидуальных особенностей различных категорий семей.

В школе ежегодно избирается и работает Управляющий совет, который состоит из представителей родительских комитетов классов и обучающихся детской организации «ШУС».  На первом заседании общешкольного родительского комитета избирается председатель родительского комитета школы и члены комиссий по учебной деятельности, по финансовым вопросам, по питанию учащихся. В течение многих лет администрация и родительский комитет школы работают в атмосфере сотрудничества и взаимопонимания. Администрация всегда прислушивается к мнению и решениям родительского комитета. Представители родительских комитетов классов информируют родителей о вынесенных решениях, состоянии учебно-воспитательной деятельности школы.

Вопросы, рассматриваемые на заседаниях общешкольного родительского комитета:

·                     Анализ учебно-воспитательной деятельности школы за учебный год

·                     Организация питания детей

·                     Санитарно-гигиеническое состояние школы

·                     Укрепление материально-технической базы школы

·                     Состояние здоровья учащихся

·                     Организация досуга детей

·                     Организация дополнительного образования детей.

План работы с родительской общественностью

Прием родителей директором и заместителями директора школы	Ежедневно
Заседания Управляющего совета школы	в течение года
Проведение Дней открытых дверей	апрель
Проведение совместных мероприятий, праздников, походов, спортивных соревнований детей с родителями.	в течение года
Проведение открытых общешкольных мероприятий (по отдельному плану) в течение года	в течение года
Индивидуальная работа  с родителями (консультации классных руководителей, учителей — предметников, психолога и социального педагога)	в течение года
Выявление и работа с «неблагополучными» семьями	в течение года

на 2018/ 2019 учебный год (примерный)