Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему « Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО)»

Презентация на тему « Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО)»



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки
Учитель английского языка МБОУ СОШ № 20 Тегина И.П. Современный урок на основ...
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел...
Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское де...
Системно -деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получае...
УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориент...
Учебная задача- цель, которую перед собой ставит ученик . Зачем я учу иностра...
Требования к уроку в соответствии с ФГОС
Результат современного урока: Формирование
Критерии эффективности урока Обучение через открытие Самоопределение обучаемо...
Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Дея...
Ключевые моменты организации современного урока:
 Ключевые моменты организации современного урока:
Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапа...
Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы у...
Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную...
Схема урока Традиционный урок Современныйурок Орг. момент Проверкадомашнего з...
Деятельность ученика Мобилизующий этап:
Мобилизующий этап
Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями:
I like the The.... is merry brave strong slim
Деятельность ученика Рефлексия
Этап закрепления нового материала:
Учитель на современном уроке:
Учитель на современном уроке:
Учитель на современном уроке:
Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Содержание наблюд...
Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Содержание наблюд...
Спасибо за внимание
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель английского языка МБОУ СОШ № 20 Тегина И.П. Современный урок на основ
Описание слайда:

Учитель английского языка МБОУ СОШ № 20 Тегина И.П. Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО)

№ слайда 2 «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел
Описание слайда:

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А.Сухомлинский.

№ слайда 3 Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское де
Описание слайда:

Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское действие Системно-деятельностный подход Чему учить? обновление содержания образования Как учить? Обновление технологий образования Ради чего учить? Ценности образования развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности. Разработка системы нормативов и выбор объектов нормрования определяются новым пониманием стандарта общего образования, в котором основной акцент переносится с содержания на результаты образования. Поэтому при разработке как Требований стандарта, так и документов, обеспечивающих его реализацию, должны быть заданы рамки не только для изучаемого учебного материала, но и основные способы учебных действий, посредством которых дети осваивают данный учебный материал. Иными словами, наряду с традиционным вопросом «Чему учить?», по мнению разработчиков, важнейшим становится вопрос «Как учить?» или, точнее, «Как учить так, чтобы инициировать у детей собственные вопросы: “Чему мне нужно научиться?” и “Как мне этому научиться?”. (Слайд 6)

№ слайда 4 Системно -деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получае
Описание слайда:

Системно -деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает в процессе собственной учебно-познавательной деятельности.

№ слайда 5 УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориент
Описание слайда:

УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориентации учащихся. Достижение «умения учиться» предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности, которые включают: учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу и учебные действия

№ слайда 6 Учебная задача- цель, которую перед собой ставит ученик . Зачем я учу иностра
Описание слайда:

Учебная задача- цель, которую перед собой ставит ученик . Зачем я учу иностранный язык? Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать? Зачем я повторяю дома пройденное на уроке?

№ слайда 7 Требования к уроку в соответствии с ФГОС
Описание слайда:

Требования к уроку в соответствии с ФГОС

№ слайда 8 Результат современного урока: Формирование
Описание слайда:

Результат современного урока: Формирование

№ слайда 9 Критерии эффективности урока Обучение через открытие Самоопределение обучаемо
Описание слайда:

Критерии эффективности урока Обучение через открытие Самоопределение обучаемого к выполнению той или иной образовательной деятельности. Наличие дискуссий, обсуждений Развитие личности Способность ученика проектировать предстоящую деятельность Демократичность , открытость Осознание учеником деятельности: Моделирование затруднений и поиск путей их решения. Позволяет ученикам в коллективном поиске приходить к открытию Ученик испытывает радость от преодоленной трудности учения Педагог управляет деятельностью учащегося.

№ слайда 10 Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Дея
Описание слайда:

Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Деятельностный подход Коммуникативность Рефлексивность Импровизационность

№ слайда 11 Ключевые моменты организации современного урока:
Описание слайда:

Ключевые моменты организации современного урока:

№ слайда 12  Ключевые моменты организации современного урока:
Описание слайда:

Ключевые моменты организации современного урока:

№ слайда 13 Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапа
Описание слайда:

Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапах урока Учитель выступает в роли организатора, а не информатора Обязательная рефлексия учащихся на уроке Высокая степень речевой активности учащихся

№ слайда 14 Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы у
Описание слайда:

Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся Сообщение целей и задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели Практическая деятельность учащихся Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности) Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы) Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей) Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили Проводится рефлексия Домашнее задание Учитель объявляет и комментирует (чаще – задание одно для всех) Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей

№ слайда 15 Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную
Описание слайда:

Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную интеллектуальную деятельность. Целеполагание – формулирование учащимися целей урока по схеме: вспомнить – узнать – научиться. Момент осознания недостаточности имеющихся знаний. Коммуникация. Взаимопроверка и взаимоконтроль. Рефлексия – осознание учеником и воспроизведение в речи того, что нового он узнал и чему научился.

№ слайда 16 Схема урока Традиционный урок Современныйурок Орг. момент Проверкадомашнего з
Описание слайда:

Схема урока Традиционный урок Современныйурок Орг. момент Проверкадомашнего задания Объяснение нового материала Закрепление Итог урока Домашнее задание Мобилизующий этап Целеполагание Момент осознания учениками недостаточности имеющихся знаний Взаимопроверка Закрепление нового материала Рефлексия

№ слайда 17 Деятельность ученика Мобилизующий этап:
Описание слайда:

Деятельность ученика Мобилизующий этап:

№ слайда 18 Мобилизующий этап
Описание слайда:

Мобилизующий этап

№ слайда 19 Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями:
Описание слайда:

Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями:

№ слайда 20 I like the The.... is merry brave strong slim
Описание слайда:

I like the The.... is merry brave strong slim

№ слайда 21 Деятельность ученика Рефлексия
Описание слайда:

Деятельность ученика Рефлексия

№ слайда 22 Этап закрепления нового материала:
Описание слайда:

Этап закрепления нового материала:

№ слайда 23 Учитель на современном уроке:
Описание слайда:

Учитель на современном уроке:

№ слайда 24 Учитель на современном уроке:
Описание слайда:

Учитель на современном уроке:

№ слайда 25 Учитель на современном уроке:
Описание слайда:

Учитель на современном уроке:

№ слайда 26 Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Содержание наблюд
Описание слайда:

Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Содержание наблюдения Дидактическая задача урока (краткий оценочный анализ) 1.Соответствие дидактической задачи урока отобранному содержанию. 2.Результативность решения дидактической задачи Содержание урока Соответствие основного содержания урока содержанию программы и учебника Методы обучения Соответствие приемов обучения и учения (методов обучения) решению триединой образовательной цели Формы обучения 1. Соответствие форм обучения (фронтальная, групповая, индивидуальная, коллективная) решению основной дидактической задачи урока. 2. Целесообразность использования предложенных заданий Результативность урока Достижение цели и решение основной дидактической задачи урока Практическая направленность урока Практическая направленность вопросов, упражнений и задач, предлагаемых для выполнения школьникам Самостоятельная работа школьников как форма организации учебной деятельности 1.Уровень самостоятельности школьников при решении дидактической задачи урока 2. Характер самостоятельной учебной деятельности (репродуктивный, творческий) 3. Взаимопомощь

№ слайда 27 Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Содержание наблюд
Описание слайда:

Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Содержание наблюдения Формирование универсальных учебных действий на каждом этапе урока Личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные ФормированиеИКТ-компетентности Применение ИКТ на уроке, уровеньсформированностиИКТ компетентности учащихся Структура урока Соответствие структуры урока основной дидактической задаче Педагогический стиль Соблюдение норм педагогической этики Гигиенические требования Температурный режим, проветривание класса, чередование видов деятельности, динамические паузы

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров103
Номер материала ДВ-262841
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх