Доклад: "Нужны нормы ГТО в школе"

Секция: физкультура

Возвращать ли нормы ГТО в школу?

                    Исследовательская работа

Выполнена: обучающимися 6 класса

муниципального образовательногобюджетного

учреждения «Средняя

общеобразовательная школа №2»

города Агидель Воскресенских Евгенией, Ахматнабиевой Камилой  Научный руководитель:

     Воскресенских С.Н.

г. Агидель 2015

Оглавление

Введение                                                                                                                3-4

Основная часть                                                                                                         4

1.1 Нормативная и программная основа системы физического воспитания Всесоюзного комплекса «Готов к труду и обороне»                                        4-5

1.2 Проект президента РФ В. Путина по введению норм ГТО в школы        5-6

1.3 Сравнение  норм ГТО в наше время                                                            6-7

1.4 Результаты  исследования                                                                           7-8

Заключение                                                                                                             8

Библиографический список                                                                                  9

Приложения                                                                                                      10-14

Введение

В известном детском стихотворении С.Я. Маршака 1937 года «Рассказ о неизвестном герое» пожарные, милиция и фотографы разыскивают двадцатилетнего парня, спасшего из огня девочку. Из примет —

 «среднего роста, плечистый и крепкий,

   ходит он в белой футболке и кепке.

   Знак „ГТО“ на груди у него.

   Больше не знают о нем ничего»,

сообщает читателю Маршак.

Ирония стихотворения заключалась в том, что значкистов ГТО в то время было больше половины страны, и каждый был готов к труду и обороне!

           Здоровьем сегодня «не блещут» ни старшеклассники, загруженные уроками, ни первоклашки, у которых все  нагрузки еще впереди. В нашей школе в первом классе учатся 80% совершенно здоровых детей, к выпускным классам, абсолютно здоровы46%. Много учеников   страдают хроническими заболеваниями: органов дыхания, пищеварения, зрения.   Подростки стали менее сильными, лишь половина 17-летних мальчиков и девочек способны выполнить возрастные нормативы физической подготовки. Проблема в том, что учащихся, которые активно занимаются спортом - очень мало. 

Чтобы исправить эту ситуацию с физическим воспитанием детей в России президент РФ В.В. Путин предложил воссоздать физкультурный комплекс ГТО (Готов к труду и обороне). Сдача нормативов ГТО по разным половозрастным категориям интересный и занимательный процесс. Народная пословица гласит: «Быстрого и ловкого болезнь не догонит». Все хотят быть физически здоровыми, а занятия физической культурой - основа в достижении этой цели.  

Актуальность исследования в поиске ответа на вопрос: нужно ли вводить в школе сдачу норм ГТО?

Цель: выяснить, готовность педагогов и учащихся МОБУ «СОШ №2»

г. Агидель к воссозданию и введению норм ГТО в школе.

Задачи:

1.Изучить  литературу по теме;

2.Выяснить, какие должны быть нормативы по сдаче  ГТО в школе;

3.Взять интервью у жителей города Агидель о том, как они относятся к возобновлению сдачи  норм ГТО на уроках физической культуры в школе.

Методы исследования: изучение литературы; сбор информации; анкетирование, опрос, интервью; анализ  и обобщение полученных данных.

Гипотеза: сдача нормативов ГТО на уроках физической культуры в школе, повысит заинтересованность молодёжи к спорту?

Объект исследования – физическая культура в школе.

Предмет  исследования – нормы ГТО на уроках физической культуры.

                                                   Основная часть

1.1                 Нормативная и программная основа системы физического воспитания  Всесоюзного комплекса «Готов к труду и обороне»

В 1927 году путем слияний и реорганизаций нескольких военно-спортивных объединений в СССР создается самая крупная из специализированных общественных организаций – Общество содействия обороне, авиационному и химическому строительству (ОСОАВИАХИМ). Уже к началу 1928 года эта организация насчитывает около 2 млн. человек. По всей стране под эгидой ОСОАВИАХИМа строятся тиры, стрельбища, создаются аэроклубы и военно-спортивные кружки, где молодежь проходит подготовку по таким специальностям, как радист, телеграфист, парашютист, моторист, санитар, медсестра, пилот и др.

В 1931 году вводится Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» (ГТО), который становится программной и нормативной основой системы физического воспитания. Цель вводимого комплекса – «дальнейшее повышение уровня физического воспитания и мобилизационной готовности советского народа, в первую очередь молодого поколения…». Название ГТО абсолютно, патриотическое, основное содержание комплекса было ориентировано на качественную физическую подготовку сотен миллионов советских людей. Всех поголовно обучали бросать гранату, бегать кросс, делать марш броски и даже стрелять   из оружия. Начиная с 1931 года, активисты ОСОАВИАХИМа ведут широкую пропагандистскую деятельность, проводят занятия по противовоздушной и противохимической обороне на заводах и фабриках, в государственных учреждениях и учебных заведениях. К обязательным занятиям привлекаются все учащиеся общеобразовательных школ, профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведений, личный состав Вооружённых Сил СССР, милиции и некоторых других организаций. Желающие заниматься физкультурой и спортом в свободное от работы и учёбы время посещают учебно-тренировочные занятия и участвуют в спортивных соревнованиях.

Очень быстро спортивно-оборонный комплекс становится популярен. Нормы ГТО сдаются в школах, колхозных бригадах, рабочими фабрик, заводов, железных дорог и т.д. Проводятся масштабные соревнования на звание чемпионов комплекса ГТО по отдельным его видам, которые по популярности не уступают центральным футбольным матчам сезона.

Руководство страны стремилось воспитать защитников молодого советского государства сильными и выносливыми. Насколько это решение было оправданным, можно судить по тяжелым сороковым годами. Новобранцы, прошедшие по программе ГТО, значительно быстрее осваивали военное дело и отправлялись на фронт.

В мирное время «Готов к труду и обороне СССР» превратил Советский Союз в спортивную мега-державу. Миллионы подростков, сдавая в школе нормы ГТО, оказывались под прицелом спортивных школ. Это был огромный социальный лифт для всех подростков со спортивным талантом, «Готов к труду и обороне СССР» открывал им вход в мир большого спорта. Многие стали мастерами спорта, почти все победители Олимпиад и чемпионатов мира, начинали с небольшого золотого или серебряного значка с надписью «Готов к труду и обороне» на своей груди. СССР по количеству медалей был одним из лидеров большого спорта.

Нормативы и требования комплекса ГТО периодически изменялись. В 1934 году появился комплекс БГТО («Будь готов к труду и обороне»). Изменения вносились в 1940, 1947, 1955, 1959, 1965 годах.

Последний всесоюзный физкультурный комплекс ГТО был утверждён постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР 17 января 1972 года. Он имел 5 возрастных ступеней (для каждой были установлены свои нормы и требования): I ступень - «Смелые и ловкие»,10-11 и 12-13 лет, II  - «Спортивная смена» - 14- 15 лет, III - «Сила и мужество» - 16- 18 лет, IV - «Физическое совершенство» - мужчины 19-28 и 29- 39 лет, женщины 19- 28 и 29- 34 лет, V - «Бодрость и здоровье» - мужчины 40-60 лет, женщины 35-55 лет. (Приложение 1)

Фактически это была государственная система физического воспитания. Комплекс состоял из набора оценочных нормативов и требований по физическому развитию для населения в возрасте от 10 до 60 лет. Сдача нормативов подтверждалась особыми значками.

Учитывая, что программа ГТО была закрыта в 1991 году, невольно возникает вопрос, а не это ли причина стольких спортивных неудач современной России?

1.2 Проект президента РФ В. Путина по введению норм ГТО в школы

Президент России Владимир Владимирович Путин предложил воссоздать физкультурный комплекс ГТО ("Готов к труду и обороне"). Эту идею глава государства озвучил во время совещания по развитию системы физического воспитания.

"Возрождение этой системы в новом, современном формате может принести большую пользу. Назвать его можно по-разному. Сейчас не придумаем нового названия, но эту систему надо возродить, и я просил бы включиться в эту работу по поиску самого названия", — сказал Путин.

4 апреля 2013 президент России поручил правительству РФ разработать Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс. Государственный музей спорта с 10 сентября по 15 ноября 2013 года провёл всероссийский конкурс на разработку названия, эскизов знака и талисмана для комплекса. В результате конкурса было определено название "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Горжусь тобой, Отечество» и около 20 эскизов знаков представлены для голосования среди населения. В 2013 году велись разработки проекта комплекса «Горжусь тобой, Отечество».

Введение комплекса разделено на четыре этапа:

1.    Организационно-экспериментальный этап с 24 марта до сентября 2014 года. Исследования возрастных групп для уточнения нормативов и создание правовой базы. Исследования проводятся в 12 субъектах РФ.

2.    Апробационный этап с сентября 2014 года по август 2015 года. Введение на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

3.    Внедренческий этап с сентября 2015 по декабрь 2016 года. Введение во все организации, апробация среди работающих и пожилых.

4.    Реализационный этап с января 2017 года. Введение во все возрастные категории.

Президент потребовал привлекать к физической культуре всех детей вне зависимости от состояния здоровья, но разрабатывать для них специальные корректирующие программы. "В 14 лет две трети детей в России уже имеют хронические заболевания, у половины школьников отмечаются отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата, у 30% нарушения сердечно-сосудистой и дыхательной систем, до 40% призывников не в состоянии выполнить минимальные нормативы физ. подготовки военнослужащих", — заявил Путин на совещании.

По словам главы государства, причин такой ситуации очень много — социальные проблемы, положение дел в семьях, состояние здравоохранения, а также ситуация в школах. Сейчас лишь около 83% общеобразовательных учреждений имеют спортивные залы, из них более 42% нуждаются в усовершенствовании и реконструкции. "Современный оснащенный спортзал должен быть в каждом учебном заведении. Решить эту задачу нужно в ближайшие годы", — сказал Путин.
1.3.Сравнение  норм ГТО  в наше время

Показатели двигательной подготовки, так же как и нормы ГТО имеют возрастное разделение и различные показания для определённого возраста. В обоих случаях присутствует: бег, прыжки в длину, метание мяча, подтягивание на перекладине, метание гранаты, поднимание туловища, гибкость.

I. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 6 до 8 лет)

II. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 9 до 10 лет)

III. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 11 до 12 лет)

IV. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 13 до 15 лет)

V. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 16 до 17 лет)

VI. СТУПЕНЬ (мужчины) (возрастная группа от 18 до 29 лет)

VI. СТУПЕНЬ (женщины) (возрастная группа от 18 до 29 лет)

VII. СТУПЕНЬ (мужчины) (возрастная группа от 30 до 39 лет)

VII. СТУПЕНЬ (женщины) (возрастная группа от 30 до 39 лет)

VIII. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 40 до 49 лет)

IX. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 50 до 59 лет)

X. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 60 до 69 лет)

XI. СТУПЕНЬ (возрастная группа от 70 лет и старше)

Сдача норм ГТО в школе должна быть доступна и выполнима всеми детьми.  Задача состоит в том, чтобы заинтересовать молодёжь и привлечь её к спорту. У некоторых учащихся, на уроках физической культуры, не получается сдать нормативы, но они стремятся достичь нужного результата. Гибкость нормативов должна быть для того,  чтобы молодёжь не разочаровалась  в своих способностях и не забросила занятия физической культурой.

1.4 Результаты исследования

В процессе написания данной работы было опрошено 80  обучающихся нашей школы о том, что такое нормы ГТО и нужны ли они в школе.

В ходе исследования было проведено анкетирование. (Приложение 6).    

 Из 67 респондентов было выявлено, что на параллели 3-х классов из 25 учащихся только 62% знает, что такое нормы ГТО, а 38% не знают. На параллели 6-х классов из 25 учеников: 98% знают значение этого выражения, а 2% - нет; на параллели 10-х классов из 14 учеников: 100% знают значение этого выражения. По результатам исследования было выявлено, что большинство респондентов, знает, что такое ГТО. (Приложение 2).    

Задав вопрос, нужны ли нормы ГТО в школе 54%  обучающихся на параллели 3-х классов считаются да, 46% нет. На параллели 6-х классов 82% да, 18% нет. Среди 10-х классов 71% считают, что да, а 29% нет.

Из 80 обучающихся 81% считает, что нормы ГТО нужны в школе, а 19% против возвращения норм ГТО в школы.

Большинство учеников считающих, что ГТО нужно снова вводить в школу, потому что это: развивает физические качества (19%), улучшает здоровье (31%), любят урок физической культуры (20%), пропаганда физической культуры и спорта (6%), без объяснения (6%). Остальные учащиеся не хотят нововведения, потому что не любят заниматься спортом (18%), не любят урок физической культуры (32%),  болеют (28%), им нельзя заниматься физической культуры (24%). (Приложение 3).    

Вывод: чем старше становится человек, тем больше ему хочется быть физически развитым и здоровым. С возрастом человек начинает больше болеть, его иммунитет ослабевает. Физическая культура - это лучшее лекарство от всех болезней. Взрослому человеку очень трудно заставить себя заниматься физической культурой, отсюда следует, что к занятиям надо начинать привыкать с самого детства, чтобы это вошло в привычку и сопутствовало нам на протяжении всей жизни.

Так же в ходе исследования мы взяли интервью у руководителя городского методического объединения учителей физической культуры города Агидель  Чернова В. Е.: «Следует ли возобновлять нормы ГТО в школах и почему?».  Он поделился с нами своим мнением. « ГТО - одна из важных целей в школе,  благодаря которому дети получают необходимую для них нагрузку. Эти нормы развивают прыгучесть, гибкость и многое другое полезное для ребёнка»- сказал он. В нынешнее время молодёжь физически мало развита. Когда я учился в школе, больше половины класса занимались тем или иным видом спорта.  При введении норм ГТО ситуация в стране может поменяться в лучшую сторону, хуже от этого точно не будет». Это полезно для развития детей и очень интересно. Я сам сдавал эти нормы и хочу, чтобы ваше поколение знало, как это интересно и занимательно. Сдав, определённые, показатели выдавались значки. У меня есть все эти значки, и я ими очень горжусь.   Физическая культура всегда полезна для здоровья, любовь к ней надо прививать ребёнку с детства». (Приложение 4).    

Задав тот же вопрос руководителю школьного методического объединения учителей физической культуры МОБУ СОШ №2 Нигаматуллину Альбирту Закиевичу, мы получили ответ: « Да нужны, дети в  школе должны сдавать нормативы, чтобы выявить свой уровень физической подготовленности. Сам я тоже сдавал эти нормы и  только на золотой значок. И все были отличным спортсменами ». (Приложение 5).    

На протяжении многих лет в нашей школе были свои спортсмены. В школьном архиве можно найти целые альбомы, сделанные учителями, которые посвящены их спортивным достижениям, отличившимся спортсменам. Так же на фотографиях можно увидеть  медали за призовые места.

Вывод: мы не говорим о том, что наше поколение не  спортивное, у нас тоже есть свои достижения, но раньше обхват спортом был больше .

Заключение

В детях очень сильна потребность объединяться по интересам. Им нравится достигать каких-то новых результатов, а потом делиться успехом друг с другом и родителями. В этом вопросе возврат к нормам ГТО считается безусловным благом, если как следует проработать и привести их в соответствие с изменившимися потребностями общества, это пойдет и детям, и обществу на пользу. Помочь детям сохранить свое здоровье могут простые вещи, как это ни банально звучит, здоровый образ жизни, включающий   занятия спортом и  физической культурой. Нормы ГТО очень полезны были раньше, а возврат их сегодня просто необходим. Сегодняшние нормативы по физической подготовке не охватывают все население. Сдача нормативов не должна быть ограничена по возрасту.

Подводя итог вышесказанному, можно утверждать, что наша гипотеза о том, сдача нормативов ГТО на уроках физической культуры в школе, повысит заинтересованность молодёжи к спорту, верна.

Библиографический список:

Советская энциклопедия: в 3 т./ гл. ред. Прохоров А. М.. – М.: Большая советская энциклопедия. 2004-2010. – 3 т
2. П. Кирьян. Владимир Путин предложил вернуть нормы ГТО./П. Кирьян // РосБизнесКонсалтинг газета.- 2013.- 13 марта.- С.11.
3. Захарова Н.А. Готов к труду и обороне (ГТО) [Электронный ресурс]/Захарова Н. А //Социум: Центральный музей физической культуры и спорта.- Москва. 1987-2014.- Режим доступа: http://museumsport.ru/wheelofhistory/gto/Дата обновления: 21.02.2012
4.Коваленко А. Путин выступил за восстановление норм ГТО. [Электронный ресурс]/Коваленко А.//Социум: Открытый город. – Москва. 2013.- Режим доступа: http://www.opentown.org/news/5473/Дата обновления: 13.03.2013
5. Никольский А. Возможное воссоздание комплекса ГТО. [Электронный ресурс]/Никольский А.//Социум: Риа новости. – Москва. 2013.- Режим доступа: http://ria.ru/society/20130313/927143974.html Дата обновления: 13.03.2013
6. Уэйлс Д., Сэнгер Л. ГТО [Электронный ресурс] /Д. Уэйлс, Л. Сэнгер // Социум: Википедия. –Ашбурн, 2001.- Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=гто&button=&title=Служебная%3AПоиск. Дата обращения: 19.01.2014.

                                                                                                    Приложение 1

Что такое нормы ГТО?                                               Приложение 2.    

                                                                                                           Приложение 2.

Нужны ли нормы ГТО в школе?

                                                                                                     Приложение 3.

Нужны ли нормы  ГТО в школе, если да, то почему?

 Если нет, то почему?

                                                                                                Приложение 4.

Приложение 5

.

                                                                                    (Приложение 6).