Доклад о работе молодых специалистов.

 Добрый день, я – Попова Марина Романовна - молодой специалист Торбеевской основной общеобразовательной школы. В этой школе я проработала 3 года.

Важнейший этап в профессиональном становлении молодых учителей – первый год работы, который должен укрепить веру в свои силы и сформировать чувство удовлетворения, без которого нет полноценного освоения профессии.

 Сегодня, в эпоху модернизации образования вопрос о работе молодых специалистов поднимается на разных уровнях, в том числе и на уровне образовательного учреждения. Одним из главных критериев социально-психологической адаптации учителей является удовлетворение условиями труда. Все молодые специалисты нашей школы имеют ставку и выше по своей специальности, плюс классное руководство. Именно я веду химию и биологию, была старшей вожатой. Материально-техническая база школы развита на высоком уровне. Для проведения современного урока созданы все условия.  У каждого молодого учителя есть свой кабинет, все они оборудованы интерактивными средствами обучения и подключены к сети интернет. Педагоги школы имеют хорошее учебно-наглядное методическое и дидактическое обеспечение по преподаваемым дисциплинам, достаточно оснащена подписными изданиями и школьная библиотека, есть банк медиаресурсов.

В решении проблем адаптации так же существенная роль принадлежит системе наставничества, чему администрация нашей школы уделила большое внимание.

Когда мы устроились на работу нас- молодых специалистов, удивило доверие коллектива учителей Торбеевской школы, которые не побоялись назначить нас - молодых специалистов, руководителями методических объединений. Конечно у нас были наставники, но ответственность за работу МО несли мы. Если бы мы наблюдали за работой наставников, у нас бы не было столько ответственности и как следствие мы бы не тратили столько сил и энергии для получения нужного результата. Мы сами искали нужную нам информацию, сами разрабатывали планы работы метод. объединений, готовили выступления и многое другое.

На базе нашей школы была создана площадка для обмена опытом молодых специалистов и опять же хозяивами были мы – молодые педагоги. В нашу компетенцию входила организация работы этой площадки: встреча, открытые уроки, мастер-классы и другое. Нам было очень сложно, трудно, но мы работали, стремились добиться больших результатов.

В первый же год работы нас подталкивали к участию в различных конкурсах разного уровня. Так мы поучаствовали в конкурсе «Лучший урок» школьного уровня, «Молодой учитель» муниципального уровня.  Затем я приняла участие в конкурсе «Учитель года 2014» и стала победителем в районе, затем представляла район на уровне области. Победа на районном этапе конкурса «Учитель года-2014» стала возможностью почерпнуть опыт лучших учителей области, а такой опыт для молодого педагога заменяет сотни часов семинаров. Ведь основа самосовершенствования любого педагога – это обмен опытом, и где как не конкурсах и форумах, происходит обмен ценнейшим опытом и наработками. К тому же, современные информационные технологии позволяют вести онлайн - общение и конференции педагогов как соседних регионов, так и других уголков страны и даже мира.

Кроме этого нас вовлекли участвовать в спартакиадах учителей, олимпиадах разных уровней, проведению вечеров, предметных декад, где мы достигли определенных результатов.

Сейчас мы почти все молодые специалисты Торбеевской школы имеем 1 квалификационную категорию. Я включена в резерв управленческих кадров.

Ну и на последок хочу поздравить вас с наступающим началом нового учебного года 2015-2016, и пожелать вам: не бойтесь брать ответственность на себя, не бойтесь браться за трудную и сложную работу – повышайте свою квалификацию, стремитесь к большему. Только так можно достичь вершин профессионализма и карьерного роста.