Государственное профессиональное образовательное
учреждение
«Донецкий профессиональный лицей автотранспорта»
ДОКЛАД
«ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО
ПОКОЛЕНИЯ»
Выполнила:
Свиридова Е.А,
заместитель директора по
учебно - производственной работе
2016г.
Главной задачей
профессионального образования в настоящее время является качественная
подготовка будущих рабочих. Выпускники профессиональной школы должны свободно
владеть своей профессией и быть востребованными на современном рынке труда. В
плане решения поставленной задачи с сентября 2015г. все образовательные
учреждения профессионального образования перешли на Государственные
образовательные стандарты нового поколения. Ключевым понятием современного
профессионального образования, в соответствии с требованиями новых
образовательных стандартов, выдвигается понятие компетенций, которое
рассматривается, как способность применять знания, умения и практический опыт
для успешной трудовой деятельности. Сформированность общих и
профессиональных компетенций обеспечит качество подготовки выпускников
профессионального образования.
Реализация новых
образовательных стандартов в Донецком профессиональном лицее автотранспорта и
профессиональном образовании в целом, основана на модульно-компетентностном
подходе, особенностью которого является переход в конструировании содержания
образования от знаний к способам деятельности, что обеспечивает формирование
общих и профессиональных компетенций, а значит и качественную подготовку
выпускников.
В образовательных стандартах по профессиям и специальностям СПО
прописаны требования к условиям реализации основных профессиональных
образовательных программ. Одними из основных является подготовка
квалифицированных педагогических кадров и учебно-методическое обеспечение
реализации образовательных программ, что является составляющими качества
профессионального образования.
В процессе реализации стандартов нового поколения, основанных на
модульно-компетентностном подходе, по существу должен измениться статус
преподавателя. Преподаватель, как передатчик информации превращается в
менеджера учебного процесса. Функции преподавателя становятся более сложными, а
деятельность более напряженной. В современном образовании особое внимание
уделяется целенаправленной педагогической деятельности, получению нового
знания, внедрению новой педагогической практики направленной на повышение
качества образования. Изменяются формы взаимодействия преподавателя и
обучающихся, а также обучаемых между собой. На смену традиционным приходят
формы активного, инновационного обучения.
Работа
методической службы в образовательном учреждении направлена на создание
реальных условий для профессионального роста, повышения квалификации, развития
творческого потенциала педагогических работников, на создание современного
программного и учебно-методического обеспечения реализации основных
профессиональных образовательных программ специальностей СПО и профессий ,
отвечающего требованиям ГОС 3-го и организована через мероприятия,
реализуемые в разных формах.
Педагогические советы: «Педагогическое взаимодействие – важнейшее условие
эффективности образовательного процесса», «Мотивация учения – основное условие
успешного обучения», «Инновационная деятельность педагога» позволяют обсудить
наиболее актуальные вопросы, проблемы современного образования и организовать
педагогическую деятельность, направленную на повышение качества образования.
Повышения квалификации педагогических работников организуется через
обучение на курсах и семинарах на региональном и республиканском уровнях, что
соответствует самым современным требованиям в области реализации новых
образовательных стандартов.
На уровне образовательного
учреждения систематически проводятся обучающие семинары, круглые столы,
мастер-классы, которые основаны на изучении эффективных педагогических
технологий, методов активного обучения, продуктивных педагогических приемов,
обмене опытом преподавателей и мастеров производственного обучения. Традиционная
ежегодная научно-практическая конференция является мероприятием, на
котором педагогические работники представляют свою научно-практическую и
инновационную деятельность. Открытые учебные занятия позволяют увидеть
эффективность применения педагогических технологий, методов, приемов в
организации учебной деятельности обучающихся.
Многие
педагогические и руководящие работники нашего лицея имеют большой
положительный опыт своей работы, который представляют, принимая участие в
научно- практических конференциях, семинарах, конкурсах на уровне Республики.
В плане
обеспечения реализации образовательных программ, методической службой
разработано положение об учебно-методическом комплексе, проведена большая
работа по учебно-методическому обеспечению программ учебных дисциплин и
профессиональных модулей.
Преподавателями и
мастерами производственного обучения, под руководством председателей
методических комиссий, разработаны учебно-методические комплексы по
общеообразовательным и общепрофессиональным дисциплинам, МДК, учебной и
производственной практике, в которые вошли:
- учебные
программы, перспективно-тематические планы;
- паспорта
комплексно-методического оснащения учебных кабинетов, лабораторий и мастерских;
- планы работы и
развития учебных кабинетов, лабораторий и мастерских;
- методические
указания по выполнению лабораторных и практических работ по УД и МДК, учебной
практике;
- методические
указания по выполнению СРС;
-
контрольно-оценочные средства.
С введением новых
стандартов введена новая форма контрольно-оценочных средств (КОС), которые
позволяют оценить результаты освоения учебной дисциплины или профессионального
модуля не только по результатам полученных знаний и умений, но и по динамике
формирования ОК и ПК.
Такой подход в
обеспечении реализации основных профессиональных образовательных программ
позволяет создать условия для обеспечения качества профессиональной подготовки,
максимально приблизив квалификацию выпускников к требованиям современного рынка
труда.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.